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《主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、以主題班會為陣地增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性華潤高中黃鳳英主題概述：主題班會是學(xué)校德育工作的重要途徑；培養(yǎng)良好的愛國主義情操；主題班會是學(xué)生集體教育與個體教育的有機(jī)結(jié)合；主題班會是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和能力提高的重要手段；主題班會是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境的重要途徑。正文：為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》，堅持德育為先，立德樹人，按照“構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性”的要求，我校制定了班級德
2、育特色課程，創(chuàng)建班級特色文化序列化活動方案。其中，我最推崇的是主題班會體系。在眾多過程中，班會，主題班會是學(xué)校德育工作的重要途徑之一。著名教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量?！敝黝}班會是一項重要的集體活動，是班主任通過班集體教育影響學(xué)生的一種教育形式，它可以有效地調(diào)動學(xué)生們的高度熱情和智慧對自己進(jìn)行自我教育。由于主題班會是在一個比較集中的時間，集中的環(huán)境下進(jìn)行的教育，它強(qiáng)化教育滲透，定會收到良好的效果。主題班會是以班級為單位，以學(xué)生為主體的會
3、議，每次確立一個主題，圍繞這個主題，展開多種形式的活動，如講故事，演講辯論，音樂舞蹈，相聲小品等等。主題班會是學(xué)校實(shí)施德育目標(biāo)教育的重要途徑，也是建設(shè)優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。由于它主題鮮明突出，力量相對集中，形式多種多樣，因而在解決教育中出現(xiàn)的問題上，有其獨(dú)特的作用。它能夠?yàn)榘嗉壌_立正確的輿論導(dǎo)向，對錯誤的現(xiàn)象，輿論和風(fēng)氣形成圍殲之勢。從教育心理學(xué)觀點(diǎn)來分析，學(xué)生在接受德育信息影響時，也總是根據(jù)自己的某種品德需要來選擇和重新組合的。如果德育信息符合自己的品德需要，就會引起學(xué)生的關(guān)注，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，
4、形成積極內(nèi)化的動機(jī)；生動活潑的主題班會能引起他們將正當(dāng)合理的品行需要轉(zhuǎn)化為有關(guān)德育信息內(nèi)化的動機(jī)。這種轉(zhuǎn)化只有通過參加這一事實(shí)上的品德實(shí)踐活動才能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)生需要的某種社會品德并不是干巴巴的教條，而是活生生的人們的行為規(guī)范。它滲透于一定的社會關(guān)系之中，只有當(dāng)學(xué)生參加某種具體的品德實(shí)踐活動，與他人發(fā)生關(guān)系時，才能對其獲得切身的體驗(yàn)，加深理解和認(rèn)識。在這里，品德實(shí)踐活動是關(guān)鍵．而主題班會剛好能在最大限度內(nèi)組織起這種實(shí)踐活動，學(xué)生又是親自實(shí)踐的主體，他們通過品德實(shí)踐活動，不僅深入認(rèn)識對象世界(學(xué)校和社會環(huán)
5、境)，同時發(fā)展和改造著自身，采取新的交往方式，產(chǎn)生新的品德需要。主題班會正是通過這種途徑對班級的德育目標(biāo)和信息進(jìn)行發(fā)散和回收，從而及時調(diào)整，完善德育目標(biāo)，真正做到有效管理。主題班會首先要求主題突出，題目傳神。主題班會的環(huán)境布置，設(shè)計應(yīng)該緊緊圍繞主題，針對主題的論證力求在內(nèi)容上有所突出體現(xiàn)?？勺鳛橹黝}班會的內(nèi)容很多，這就要求組織者挑出最精當(dāng)，最緊迫的內(nèi)容，精心組織，以活潑多樣的形式來解決實(shí)際存在的問題。主題班會的目的在于教育全班同學(xué)以達(dá)到目標(biāo)管理，所以要求參與的主體應(yīng)該廣泛，全體同學(xué)既是聽眾，也是演員，
6、人人都是主題班會的主人，而不是單純受教育的對象，從而使同學(xué)們在自我教育，相互教育中實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)管理。主題班會是班級德育目標(biāo)管理的重要手段，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成和發(fā)展有舉足輕重的作用。一．主題班會對于培養(yǎng)良好的愛國主義情操具有獨(dú)特的作用。首先，主題班會具有受教育范圍集中，便于把握學(xué)生思想動態(tài)等特點(diǎn)，班主任可以及時地了解每位同學(xué)的思想動態(tài)，有所側(cè)重地進(jìn)行愛國主義教育，這在一定程度上彌補(bǔ)了大型會議的不足；主題班會具有時間短的特點(diǎn)，而學(xué)生的注意力集中時間也只有40分鐘，利用它實(shí)施愛國主義教育，效果自然要好得
7、多；主題班會具有持久性，班主任可以根據(jù)愛國主義教育的一般進(jìn)程，系統(tǒng)地，連貫地進(jìn)行愛國主義的認(rèn)知教育，情感教育以及愛國主義的意志和行動教育，使全班學(xué)生得到逐步深入和持之以恒的良好熏陶。其次，主題班會的形式的靈活多樣性，便于開展豐富多彩的愛國主義教育，使之更充滿了生命力，更容易在學(xué)生心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果；主題班會時間短，要求主題鮮明，中心突出，而愛國主義本身就是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，具有中心突出的內(nèi)容。因此，客觀存在非常適合于愛國主義教育，是強(qiáng)化愛國主義教育的重要方法。再者，主題班會一般要求調(diào)動學(xué)生積極參
8、與班會的設(shè)計，。內(nèi)容的安排，組織及籌備工作，這有得于充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而改變學(xué)生在愛國主義中的被動地位，最終達(dá)到“我學(xué)，我愛，我為祖國”的自我教育效果。另外，根據(jù)主題班會具有針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，可以有效地“治療”“愛國主義弱化，淡化”等等不良現(xiàn)象。如我班曾出現(xiàn)“追星現(xiàn)象”，“追星族”，同學(xué)們崇拜流行歌星，模仿他們的語言，舉止以及服飾，甚至為了得到明星的簽名大費(fèi)心思。而相當(dāng)一部分同學(xué)竟然不知道吉鴻昌，項靖宇等民族英雄是怎么回事，針對這種“愛國主義情感淡
