人音版小學(xué)音樂第九冊教學(xué)計劃

人音版小學(xué)音樂第九冊教學(xué)計劃

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1、人音版小學(xué)音樂第九冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析:1、五年級學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。五個班的學(xué)生情況大同小異,每班大約有25%--30%左右的學(xué)生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強對這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學(xué)生,可多鼓勵他們參與用課堂打擊樂器為歌曲伴奏,以此來培養(yǎng)

2、他們對音樂的興趣。2、在唱歌、視唱練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有小部分音樂上的后進生五音不全者,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉樂盲的帽子。二、教材分析:五年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個單元:第一單元:朝夕第五單元:故鄉(xiāng)第二單元:足跡第六單元:快樂的少年第三單元:農(nóng)家樂第七單元:冬雪第四單元:可愛的家游戲?qū)m歡樂谷這八個單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容,使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,同時結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。三、教學(xué)目標1、要求

3、學(xué)會唱課本上的16首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。2、學(xué)會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等。3、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。四、教學(xué)措施:1、認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標明確,重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學(xué)生的認識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。3、積極參加各種

4、教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。五、教學(xué)進度五年級上冊(第9冊)教學(xué)進度表學(xué)科:音樂年級:五年執(zhí)教者:金陳紅周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)備注19.1-9.5開學(xué)準備復(fù)習(xí)《國歌》1抗戰(zhàn)紀念日29.7-9.13聆聽《晨景》演唱《清晨》139.14-9.20演唱《晚風(fēng)》聆聽《漁舟唱晚》249.21-9.27聆聽《嘎達梅林》259.28-10.4演唱《雨花石》1國慶節(jié)610.5-10.11聆聽《

5、歌唱二小放牛郎》演唱《我怎樣長大》1國慶節(jié)710.12-10.18聆聽《打豬草》聆聽《豐收鑼鼓》2810.19-10.25聆聽《豐收的節(jié)日》演唱《蘋果豐收》2910.26-11.1聆聽《回家》演唱《牧場上的家》21011.2-11.8演唱《外婆的澎湖灣》聆聽《可愛的家》21111.9-11.15期中活動21211.16-11.22聆聽《思鄉(xiāng)曲》《小村之戀》21311.23-11.30聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》演唱《故鄉(xiāng)的小路》21411.31-12.6復(fù)習(xí)《故鄉(xiāng)的小路》演唱《鄉(xiāng)間的小路》21512.7-12.13聆聽《嬉游曲》演唱《叮鈴鈴》21612.14-12.20聆聽《纜車》演唱《

6、雛鷹之歌》21712.21-12.27聆聽《乘雪橇》演唱《堆雪人》21812.28-1.3聆聽《迎來春色換人間》演唱《雪花帶來冬天的夢》1元旦191.4-1.10復(fù)習(xí)欣賞曲目復(fù)習(xí)演唱曲目2201.11-1.17游戲?qū)m歡樂谷2211.18-1.24期末考試2六、考核內(nèi)容1、本學(xué)期要求學(xué)會唱課本當中的7首歌曲:清晨、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場上的家、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢,考試時隨教師自由抽取。2、認識6/8拍號,并知道指揮方法,認識下滑音及唱法。七、考核標準1、期末考核的成績應(yīng)以平時成績(20%)和期末成績(80%)相結(jié)合的方式。平時成績(20%)包括:不遲到、

7、不早退、不曠課、上課紀律等,遲到或早退一次扣1分,曠課1次扣3分,紀律嚴重不好者,經(jīng)老師多次批評后屢教不改者扣1分。2、因為藝術(shù)課不像語數(shù)外可以用一定的標準(考試分數(shù))來衡量,不能用一定的視覺或聽力去辨別出好與壞、差與優(yōu)之間的絕對距離,每個人欣賞的角度也不同,因此制定的考核標準也就不太相同,針對五年級學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,我想在本學(xué)期末要求每班學(xué)生考試的優(yōu)秀率平均在40%上(個別班級除外),合格率在75%以上。

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