[言語(yǔ)理解與表達(dá)]地方公考病句分析16大規(guī)律詳解

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1、地方公考病句分析16大規(guī)律詳解病句類型有六種,即:搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語(yǔ)文病句辨析試題,其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的,雖然通過(guò)各種措施增加迷惑性,但總體來(lái)說(shuō),其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是有病,是何種語(yǔ)病。筆者對(duì)一些典型的病句進(jìn)行了比較分析,羅列了以下一些規(guī)律:分享一點(diǎn)我個(gè)人餓經(jīng)驗(yàn)給大家:行測(cè)、申論復(fù)習(xí)與考試過(guò)程中,閱讀量都非常的大,如果不會(huì)提高效率,一切白搭。首先要學(xué)會(huì)快速

2、閱讀,一般人每分鐘才看200字左右,我們要學(xué)會(huì)一眼盡量多看幾個(gè)字,甚至是以行來(lái)計(jì)算,把我們的速讀提高,然后再提高閱讀量,這是申論的基礎(chǔ)?!缎袦y(cè)》的各種試題都是考察學(xué)生的思維,大家平時(shí)還要多刻意的訓(xùn)練自己的思維。學(xué)會(huì)快速閱讀,不僅在復(fù)習(xí)過(guò)程中效率倍增,在考試過(guò)程中更能夠節(jié)省大量的時(shí)間,提高效率,而且,在我們一眼多看幾個(gè)字的時(shí)候,還能夠高度的集中我們的思維,大大的利于歸納總結(jié),學(xué)會(huì)后,更有利于《行測(cè)》的復(fù)習(xí)、考試,特別是在學(xué)習(xí)速讀的同事,還能夠?qū)W習(xí)思維導(dǎo)圖,對(duì)于《行測(cè)》的各種試題都能得心應(yīng)手的應(yīng)付。本人當(dāng)年有幸學(xué)習(xí)了快速閱

3、讀,至今閱讀速度已經(jīng)超過(guò)5000字/分鐘,學(xué)習(xí)效率自然不用說(shuō)了。我讀大學(xué)的成績(jī)是很差,考公務(wù)員的時(shí)候我媽說(shuō)我只是碰運(yùn)氣,結(jié)果最后成績(jī)出來(lái)了居然考了崗位第二,對(duì)自己的成績(jī)非常滿意,速讀記憶是我成功最大的功勞。找了半天,終于給大家找到了下載的地址,怕有的童鞋麻煩,這里直接給做了個(gè)超鏈接,先按住鍵盤(pán)最左下角的“ctrl”按鍵不要放開(kāi),然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊此行文字就可以下載了。認(rèn)真練習(xí),馬上就能夠看到效果了!此段是純粹個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享,可能在多個(gè)地方看見(jiàn),大家讀過(guò)的就不用再讀了,只是希望能和更多的童鞋分享。一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ),可能是搭配

4、不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明1.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng),“事件”不可以“批評(píng)教育”)2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。(分類不當(dāng),“梨樹(shù)和棗樹(shù)”都是“果樹(shù)”)3.全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。(語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“聽(tīng)取和討論”,有時(shí)間上的先后關(guān)系)4.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語(yǔ)

5、意不明,是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ),可能是語(yǔ)序不當(dāng)?1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)2.昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)3.這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的,來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。(“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前,讓位于時(shí)間狀語(yǔ))三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ),可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)1.三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)

6、干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì),研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展問(wèn)題。(表意不明,是“三個(gè)學(xué)?!边€是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”)2.國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元,“英格爾”是6.88萬(wàn)元,新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。(重復(fù),“十幾萬(wàn)元”本為約數(shù),不可以再用“左右”)3.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語(yǔ)序不當(dāng),“一種”應(yīng)在“行之有效”之前)4.華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造,噸煤發(fā)電量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當(dāng),“減少”不可以用

7、倍數(shù))5.中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后,國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞,先后有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。(用詞不當(dāng),“人次”是復(fù)量詞,不可以做主語(yǔ))6.早晨五六點(diǎn)鐘,通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送人群。(用詞不當(dāng),“人群”是集合名詞)四、出現(xiàn)了介詞,可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺1.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒(méi)有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹(shù)立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng),應(yīng)為“從……中”)2.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天,世界各人報(bào)紙關(guān)于

8、這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(介詞使用不當(dāng),應(yīng)為“對(duì)”)3.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生,可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒,應(yīng)為“對(duì)青年人來(lái)說(shuō)”、“對(duì)四十歲以上的人來(lái)說(shuō)”)4.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?(濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺,應(yīng)刪去“對(duì)于”五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞),可

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