人教版第七冊音樂全冊教案

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時間:2018-04-11

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1、四年級上冊音樂教案第一單元豐收歡樂而歸第一課時教學(xué)內(nèi)容:歌曲《趕海的小姑娘》教學(xué)目標(biāo):會唱歌曲《趕海的小姑娘》教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,你們見過大海嗎?誰來說說他見過的大海是什么樣子的?同學(xué)分別說出對大海的印象:海水藍(lán)藍(lán)的咸咸的,海風(fēng)吹在臉上的感覺很涼爽。2、看來同學(xué)們和大海已經(jīng)是老朋友了,那同學(xué)們再來說說大海邊有什么呢?同學(xué):大海邊有沙灘、有貝殼、還有礁石……師:那今天我要給同學(xué)們上的音樂課跟什么有關(guān)呢?(大海)對了,首先我把這歌曲唱一遍,同學(xué)們仔細(xì)聽了,等下我要提問的。二、教唱歌曲《

2、趕海的小姑娘》教師范唱《趕海的小姑娘》歌曲一遍,同學(xué)們喜歡聽這歌曲嗎?(喜歡)那好,今天我們就認(rèn)真的學(xué),你們學(xué)會了,會比老師還唱得好呢!1、分樂句教唱歌曲一遍。2、用琴聲伴奏較唱歌曲兩遍。3、重點講解休止符和延音的唱法。三、同學(xué)和老師一起把《趕海的小姑娘》完整地演唱兩遍。結(jié)束新課。教學(xué)反思:學(xué)生學(xué)會唱本首歌曲,積極參與音樂活動。第二課時教學(xué)內(nèi)容:表演《趕海的小姑娘》教學(xué)目標(biāo):能為《趕海的小姑娘》創(chuàng)編幾個舞蹈動作,并為同學(xué)們表演。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課教師:上節(jié)課我們學(xué)會演唱了《趕海的小姑娘》這支

3、歌曲,今天這節(jié)課我們要來給這歌編舞蹈。二、舞蹈教學(xué)1、老師完整地示范一遍舞蹈,引起學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,2、教師請個別學(xué)生到前面來模仿和創(chuàng)編舞蹈基本動作。3、教師分樂句教學(xué)三、活動結(jié)束教學(xué)反思:學(xué)生積極參與音樂活動。第三課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》教學(xué)目標(biāo):1、感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。2、描述音樂表現(xiàn)的不同情感。教學(xué)過程:1、第一遍欣賞樂曲《豐收快樂而歸》。感受音樂中出現(xiàn)了幾種不同的情緒?這種情緒是由什么音樂要素造成的(有自由的散板、中速的優(yōu)美、快速的歡快等)?2、教師

4、介紹樂曲。這是民樂合奏《東海漁歌》的第四部分《豐收快樂而歸》,表現(xiàn)了漁民們戰(zhàn)勝風(fēng)浪之后,滿載豐收快樂而歸的情景。樂曲有三部分構(gòu)成,每一部分的情緒是不同的,引導(dǎo)學(xué)生第二遍欣賞,分辨三個不同的情緒所引發(fā)的不同聯(lián)想。3、根據(jù)條件,教師可播放電影《海霞》的片段,補充欣賞電影插曲《織魚網(wǎng)》,增加學(xué)生對大海邊漁民勞動生活的感性認(rèn)識。4、分段欣賞:能分辨三個不同的樂段。(1)開始是由什么樂器領(lǐng)奏的?(2)中間樂段抒情的旋律是有什么樂器演奏的?(3)哼唱第三段的旋律或用打擊樂器為旋律伴奏。5、開一個音樂發(fā)布會,

5、用自己的方式表達(dá)對音樂的感受。如寫一段短文、畫一幅音樂情景圖、演唱或演奏第三段樂段的主旋律等。教學(xué)反思:能用自己的方式表達(dá)對音樂的感受。能感受樂曲的不同情緒。第四課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo):1、能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。2、用圓潤、流暢的歌聲表達(dá)熱愛大海、熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、通過系列活動激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)“三峽宜昌”的熱愛之情。教學(xué)重難點:1、重點是用圓潤、自然的聲音演唱歌曲;2、難點是通過活動表達(dá)對自己家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)大海、三峽的資料,鋼琴、繪

6、畫用品等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、說一說:形容大海的詞語,你想象中的大海是什么樣子的?2、看一看:大海有關(guān)圖片。二、學(xué)唱歌曲:1、師介紹創(chuàng)作背景及作者:作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼喚》的主題音樂,作于1983年。2、初聽歌曲,說一說,有什么感受?3、采用聽唱學(xué)唱歌曲:(1)跟錄音學(xué)唱。(2)生試唱,老師糾正錯誤的地方。(3)指名唱,其他學(xué)生點評。4、討論:怎樣演唱才能更好地表達(dá)歌曲的內(nèi)涵?5、共同分析,深情演唱,采用多種形式演唱;齊唱;師評價。三、引導(dǎo)創(chuàng)作:1、提問:大家對自己家鄉(xiāng)了解多少

7、?2、欣賞有關(guān)“三峽”系列景色(圖片等)3、提問:你能用哪些方式表達(dá)你對家鄉(xiāng)的愛?(生在老師的引導(dǎo)下說出“畫三峽”、“頌三峽”、“唱三峽”的主題)4、學(xué)生自由選擇自己所喜歡的主題,進(jìn)行創(chuàng)作,師作適當(dāng)指點。5、分別展示作品,學(xué)生老師分別作簡單點評。四、小結(jié),結(jié)束新課。教學(xué)反思:能感受歌曲所表達(dá)的對祖國的真摯情感。第五課時教學(xué)內(nèi)容:歌曲《小螺號》教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。二、學(xué)習(xí)和正確運用波音、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表

8、現(xiàn)作用。教學(xué)重點、難點:多變的節(jié)奏和大跳音程:感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教具準(zhǔn)備:鋼琴、網(wǎng)絡(luò)資源。海螺、小螺號、瓶罐等。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):1、師生問好。2、復(fù)習(xí)《趕海的小姑娘》三、引入新課1、出示海螺,啟發(fā)學(xué)生說出它的名稱和生長的環(huán)境,介紹海邊的人們就地取材,將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。(傳遞信息)2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。(接下來請同學(xué)們來看幻燈片,看了這些美麗的圖畫后,你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關(guān)系了吧?)3、今天我們將要學(xué)唱一首新歌,歌名叫“小螺號”。播放動

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