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《小語(yǔ)古詩(shī)文訓(xùn)練(答案)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小語(yǔ)古詩(shī)文訓(xùn)練1、雨像牛毛,像花針,伴著溫和的春風(fēng),打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”2、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛(ài),而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的時(shí)候,預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。3、古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說(shuō)道:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。岳飛則
2、怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月”。4、兒童是那樣天真可愛(ài)?!耙庥而Q蟬,忽然閉口立?!睂?xiě)出了兒童捕蟬前的專注,“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!薄睂?xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?!薄!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無(wú)處尋?!?。5、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首
3、方悔讀書(shū)遲。”告訴我們要不斷讀書(shū),不斷汲取新的知識(shí);“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要做到知行統(tǒng)一?!坝F千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢。6、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),媽媽常用“誰(shuí)只盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們,你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》
4、嗎?春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。(李紳)。7、當(dāng)我們回憶母愛(ài),要報(bào)答母親的深情時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?8、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!眮?lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。9、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩(shī)句有:《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”10、有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當(dāng)局者迷,
5、旁觀者清?!彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。11、老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫(xiě)法要不拘一格,語(yǔ)言要有個(gè)性。12、即將告別母校,告別親愛(ài)的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩(shī),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句,李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí),寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
6、”的詩(shī)句,高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情:“與君離別意,同是宦游人?!必氉?!”