教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)

《教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)第一篇：教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》，《綱要》從總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革及保障措施四方面詳細(xì)、深入地探討了中國(guó)教育改革和發(fā)展的問(wèn)題。從學(xué)前教育到繼續(xù)教育，終身教育，內(nèi)容之多，范圍之廣使我無(wú)法一一詳述。作為一名小學(xué)教師，結(jié)合自身，我們應(yīng)時(shí)刻踐行兩大基本點(diǎn)：第一，開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。我們廣大教師應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先

2、。要按照素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課程體系，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成更加濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)新氛圍。只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有重大突破，整個(gè)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。第二，樹(shù)立教學(xué)新觀念，做調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的啟發(fā)者。實(shí)施素質(zhì)教育，必須要更新教育觀念。改革傳統(tǒng)的師生關(guān)系，建立一種新型的教學(xué)觀：教——教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；學(xué)——學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。葉圣陶先生曾說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，無(wú)論教師講得多好，不調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不讓他們自學(xué)，不培養(yǎng)自學(xué)能力

3、，是無(wú)論如何也學(xué)不好的。因此，課堂教學(xué)必須要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生在教學(xué)這一雙邊活動(dòng)過(guò)程的參與程度，由消極被動(dòng)地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。國(guó)家的希望在教育，辦好教育的希望在教師。我們廣大教師應(yīng)增強(qiáng)榮譽(yù)感，責(zé)任感，不負(fù)使命，不負(fù)重托，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！第二篇：教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》心得體會(huì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》，《綱要》從總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革及

4、保障措施四方面詳細(xì)、深入地探討了中國(guó)教育改革和發(fā)展的問(wèn)題。從學(xué)前教育到繼續(xù)教育，終身教育，內(nèi)容之多，范圍之廣使我無(wú)法一一詳述。作為一名小學(xué)教師，結(jié)合自身，我們應(yīng)時(shí)刻踐行兩大基本點(diǎn)：第一，開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。我們廣大教師應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課程體系，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成更加濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)新氛圍。只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有重

5、大突破，整個(gè)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。第二，樹(shù)立教學(xué)新觀念，做調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的啟發(fā)者。實(shí)施素質(zhì)教育，必須要更新教育觀念。改革傳統(tǒng)的師生關(guān)系，建立一種新型的教學(xué)觀：教教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；學(xué)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。葉圣陶先生曾說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，無(wú)論教師講得多好，不調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不讓他們自學(xué)，不培養(yǎng)自學(xué)能力，是無(wú)論如何也學(xué)不好的。因此，課堂教學(xué)必須要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生在教學(xué)這一雙邊活動(dòng)過(guò)程的參與程度，由消極被動(dòng)地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。國(guó)家的希望在教育，辦好教

6、育的希望在教師。我們廣大教師應(yīng)增強(qiáng)榮譽(yù)感，責(zé)任感，不負(fù)使命，不負(fù)重托，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！第三篇：教育大計(jì)教師為本學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會(huì)之二教育大計(jì)教師為本學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會(huì)之二《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2014-2014年）于2014年7月29頒布實(shí)施，全文共二十二章、七十條?！毒V要》對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出明確的要求。一、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。有好的教

7、師，才有好的教育。提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。采取綜合措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成良好學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，克服學(xué)術(shù)浮躁，查處學(xué)術(shù)不端行為。三

8、、提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、學(xué)術(shù)帶頭人和校長(zhǎng)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。創(chuàng)新農(nóng)村