初中期末優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

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1、初中期末優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇:初中優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿第二篇:期末教師代表發(fā)言稿第三篇:初中教師代表發(fā)言稿第四篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿第五篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿更多相關(guān)范文正文第一篇:初中優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學們:大家中午好!能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,初中優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,學校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點及214、215班學生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。我們

2、告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們在這里共同慶祝xx中學2014-2014學年開學典禮,祈求明年更豐收。作為教師,我們受人尊重,得到擁護,桃李滿天下,同時,我們的責任重于泰山,國運興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來,我們肩負著祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學生調(diào)皮,家長不理解,有時也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國

3、賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù),發(fā)言稿《初中優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿》。我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時間、精力,甚至是我們自己孩子的成長,我們的家庭。同學們,我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。借此機會,我想向xx中學的全體同學提一些希望:初三的同學,你們是xx中學今年的希望,學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們

4、一定能學有所成。初二的同學們,你們是學校的傳動住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實基礎(chǔ),給初一同學做好榜樣,讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們,你們是學校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學校增添新的活力,為了你心中的夢,為了未來之花的綻放,腳踏實地,勇往直前。同學們,騰一中的大門向所有同學開放,相信自己沒有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。新的學年,新的開始,讓我們把誓言化作行動,迎接我們美好的明天!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!第二篇:期末教師代表發(fā)言稿各位學子,大家辛苦啦!時間真是一首無聲

5、的歌。一晃本學期只剩下一個月了,期末考試的號角已經(jīng)吹響,在此,我僅代表九年級全體教師與學子們傾訴心語。同學們:“九年磨劍、六月試鋒”,置身于升學競爭的洪流,我們別無選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn),但是困難再大,也嚇不倒我們,我們有能力也有條件參與競爭,挑戰(zhàn)人生,將每個人的潛力發(fā)揮到極致,在激烈的競爭中笑到最后。那么,我們該做些什么才能達到勝利的彼岸呢?一、確立目標是前提愛迪生說:“如果你有明確的目的地,并一心向著自己目標前進,整個世界都會為你讓路?!彼岳蠋熛M銈?yōu)樽约河喯履繕?,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,刻苦學習才不再是父

6、母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下,學習將是快樂的。一說到目標,同學們會認為是老生常談,事實也的確如此。但該怎樣制定目標,卻并不是所有的同學都得心應(yīng)手的事。曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學畢業(yè)后,曾樹立了許多目標,可是幾年下來,依然一事無成。智者微笑著聽完青年的傾訴,對他說:“來,你先幫我燒壺開水!”墻角放著一把大水壺,旁邊是一個小火灶。青年從外面拾了一些枯枝,裝滿一壺水,便燒了起來,可是壺太大,柴燒盡了水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴,回來時水已經(jīng)涼了。這回他沒有急于點火,而是再次出去找了些柴火,由于

7、準備充足,水不一會兒就燒開了。智者問他:“如果沒有足夠的柴,你該怎樣把水燒開?”青年想了一會兒,搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說:“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說:“你一開始躊躇滿志,樹立了太多目標,就像這個大水壺裝了太多水一樣;而你又沒有足夠的柴火,所以不能把水燒開。當然還有一個辦法可以把水燒開,大家想想是什么?(學生互動)那就是先去準備更多的柴火!”青年恍然大悟?;厝ズ?,他只留下最容易實現(xiàn)的目標,同時利用業(yè)余時間學習更多的知識。幾年后,他的夢想成真。只有從最近的目標開始,才會一步步走向成功。另外,也只有不斷地撿拾“柴

8、火”,才能使人生不斷加溫,最終讓生命沸騰起來。二、刻苦學習是關(guān)鍵偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向的目標。”學習是世界上最艱苦的勞動,而九年級更艱辛,但這是我們成長

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