閱讀理解練習(xí)與答案

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1、你必須有一樣是出色的很久以前,德國(guó)一家電視臺(tái)推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。在諸多的參賽作品中,一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。??拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個(gè)名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以這個(gè)10秒鐘鏡頭一時(shí)引起轟動(dòng)。幾個(gè)星期以后,獲獎(jiǎng)作品在電視的強(qiáng)檔欄目中播出。那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。??鏡頭是這樣的:在一個(gè)小火車站,一個(gè)扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動(dòng)道岔。

2、這時(shí)在軌鐵的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時(shí)扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。??這時(shí),他無意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。?搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻,他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時(shí),沖過去扳動(dòng)了道岔。?一眨眼的工夫,這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。?那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā),他們也絲毫不知道,一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過的記者攝入鏡頭中。??

3、人們猜測(cè),那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來,人們才漸漸知道,那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。許多記者在進(jìn)一步的采訪中了解到,他惟一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鐘。?這個(gè)消息幾乎震住了每一個(gè)人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽懂并做得最出色的動(dòng)作。?⒈在正面認(rèn)識(shí)扳道工父子之前，“臥倒”鏡頭能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得冠軍，你認(rèn)為“它具有哪些特色”

4、？?答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????⒉結(jié)合全文，為什么說“10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘”？答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????⒊“臥倒”故事的情節(jié)可分為四部分，請(qǐng)概括寫出。?開端：??????????????????????????????????????????????????????

5、????????????發(fā)展：???????????????????????????????????????????????????????????????????高潮：??????????????????????????????????????????????????????????????????結(jié)局：??????????????????????????????????????????????????????????????????⒋第⑻段說“那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人”，你認(rèn)為如何？?答：????????????????????????????????????

6、?????????????????????????????????⒌請(qǐng)就文中父親教育兒子的觀點(diǎn)和方法談?wù)勀愕目捶ā?答：????????????????????????????????????????????????????????????????????笨男孩與紐扣?他是個(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰大誰小的問題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說，他將來會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美?/p>

7、靠，而且還是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前?？傊瑢W(xué)徒期間，他把老板滯銷服裝給改造賣光了。師傅說他是天才。兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，