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《江西省普通中小學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室建設(shè)和配備標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、江西省普通中小學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室建設(shè)和配備標(biāo)準(zhǔn)（試用）識(shí)字寫(xiě)字，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開(kāi)端，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；漢字和以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，譽(yù)為“國(guó)寶”、“國(guó)粹”，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富；書(shū)法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，配備管理中小學(xué)書(shū)法教室是新時(shí)期教育技術(shù)裝備事業(yè)的重要組成部分。根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要>的通知》文件精神，按照江西省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的部
2、署，制定了《江西省普通中小學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室建設(shè)和配備標(biāo)準(zhǔn)》。一、專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室建設(shè)建設(shè)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室要本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、便利、規(guī)范的要求，同時(shí)充分考慮書(shū)法教育工具設(shè)備的功能、特點(diǎn)、更新周期和利用效率等因素，在符合《江西省普通小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《江西省普通初級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》有關(guān)“通用教室設(shè)備”要求的基礎(chǔ)上，盡可能符合以下要求：（一）教室面積根據(jù)《江西省普通小學(xué)各類(lèi)校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)》和《江西省普通初級(jí)中學(xué)各類(lèi)校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)》，考慮我省中小學(xué)辦學(xué)條件的實(shí)際，小學(xué)暫按照18個(gè)教學(xué)班8
3、10名學(xué)生檔次配備1個(gè)80平方米的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室，初中按照18個(gè)教學(xué)班900名學(xué)生檔次配備1個(gè)93平方米的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室；超過(guò)18個(gè)教學(xué)班的中小學(xué)可根據(jù)條件相應(yīng)增加1-2個(gè)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室。為滿足學(xué)生生理與心理需求，遵循書(shū)法教學(xué)中應(yīng)抓手教學(xué)的特點(diǎn)，普通教室生均使用面積不低于1.30平方米以上。沒(méi)有條件的學(xué)?？稍诜辖虒W(xué)條件的通用教室上課，或其他功能教室合用。（二）教室裝飾教室黑板上方張掛“書(shū)于育人、法貴自然”或“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、勤學(xué)苦練”等之類(lèi)的勵(lì)志語(yǔ)，教室兩側(cè)和后面墻壁應(yīng)張貼有勵(lì)志、勤奮類(lèi)歷代書(shū)法名家作品或?qū)W生臨摹、創(chuàng)
4、作的書(shū)法作品，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，勵(lì)志作品要富有藝術(shù)性和思想性，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞；教室周邊墻壁可設(shè)學(xué)生習(xí)作欄，及時(shí)展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和感受成功樂(lè)趣。（三）附屬設(shè)施有條件的學(xué)校應(yīng)配備1間25平方米左右的書(shū)法教育準(zhǔn)備室，配備相應(yīng)的設(shè)備柜和桌凳，存放宣紙、毛邊紙、毛筆、墨汁、裁紙刀、工作衣等耗材工具，便于教師開(kāi)展書(shū)法臨摹或創(chuàng)作教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)工具材料的準(zhǔn)備；學(xué)校應(yīng)盡可能選擇有水池的教室作為專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室，新建的教學(xué)樓應(yīng)在書(shū)法教室或準(zhǔn)備室內(nèi)配備一定數(shù)量的水池，方便教師、學(xué)生清洗書(shū)法工具。
5、（四）學(xué)生課桌椅書(shū)法教室配備的課桌椅應(yīng)符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)（GB/T3976-2002），桌面水平；在基本配備標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校配備教師示范桌或?qū)W生課桌的桌面可適當(dāng)增大。二、專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室配備書(shū)法教育要適應(yīng)教學(xué)的規(guī)范性、人文性、歷史性、多樣性和感悟性等藝術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生直觀感受和師生互動(dòng)的原則，便于學(xué)生操作、體驗(yàn)和感悟，滿足形式多樣的教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。初步配備滿足書(shū)法教育的學(xué)生桌凳、教師示范桌椅、文具柜、毛筆、硯臺(tái)、墨汁、筆筒、筆架、掛圖、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、書(shū)法課堂教學(xué)資源庫(kù)軟件等工具
6、設(shè)備?！督魇∑胀ㄖ行W(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室配備標(biāo)準(zhǔn)》詳見(jiàn)附件1，標(biāo)準(zhǔn)分為“基本”和“選配”兩種配備要求；“配備數(shù)量”欄目中不加括號(hào)的數(shù)字為“基本”要求，加括號(hào)的數(shù)字為“選配”要求?！盎尽币笠?guī)定了中小學(xué)完成書(shū)法教育應(yīng)具備的常規(guī)設(shè)備、工具材料、教學(xué)軟件和掛圖等，所有開(kāi)設(shè)書(shū)法教育課的學(xué)校均應(yīng)達(dá)到該欄目的配備要求；有條件的學(xué)校在達(dá)到“基本”要求的基礎(chǔ)上，可根據(jù)選用的書(shū)法教材、教學(xué)方法的多樣性、書(shū)法臨摹鑒賞等要求，選擇列為“選配”的工具材料，以滿足實(shí)際教學(xué)的需要。學(xué)生用具數(shù)量可根據(jù)學(xué)校實(shí)際人數(shù)配備。三、圖書(shū)館收藏書(shū)法類(lèi)
7、出版物根據(jù)教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》要求，各級(jí)教育部門(mén)要在全面改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校項(xiàng)目中，為學(xué)校配備一定的書(shū)法教育資料。學(xué)校圖書(shū)館要為書(shū)法教育配備相應(yīng)的硬筆和軟筆書(shū)法碑帖、掛圖、書(shū)籍、電子出版物等資料，更好地提高教師書(shū)法教育綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生有效學(xué)習(xí)、臨摹、鑒賞歷代書(shū)法名家作品，了解和熟悉書(shū)法歷史和漢字字體源流，提高學(xué)生基本的書(shū)法欣賞能力和審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的濃厚興趣提供圖書(shū)閱覽條件。中小學(xué)圖書(shū)館收藏書(shū)法經(jīng)典碑帖和欣賞書(shū)法作品目錄詳見(jiàn)附件2。附件：1.江西省普通中小學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室配
8、備標(biāo)準(zhǔn)2.中小學(xué)圖書(shū)館收藏書(shū)法經(jīng)典碑帖和書(shū)法欣賞作品目錄附件1江西省普通中小學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室配備標(biāo)準(zhǔn)一、書(shū)法教室設(shè)備序號(hào)名稱(chēng)基本要求或規(guī)格型號(hào)單位配備數(shù)量普通小學(xué)普通中學(xué)1教師示范桌、座椅符合教師站、坐狀態(tài)進(jìn)行書(shū)法示范的人體工學(xué)原理。小學(xué)教師示范桌規(guī)格為150×65×80cm；中學(xué)用規(guī)格為150×70×80cm。有條件的學(xué)校配備教師示范桌的桌面可以適當(dāng)增大。實(shí)木，結(jié)實(shí)牢固；漆面平整光亮，以教師站、坐舒適為宜；配備成
