高考語文詩歌鑒賞常見題型及答題技巧..

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1、詩歌鑒賞之表達技巧表達技巧四大方面：一、抒情手法:直抒胸臆借景抒情情景交融托物言志用典抒情借古諷今二、表現(xiàn)手法：想象、象征、渲染烘托(襯托)白描對比、虛實相生、動靜結(jié)合欲揚先抑等三、修辭手法：對比、擬人、夸張比喻(比興)夸張借代四、行文結(jié)構(gòu)：過渡鋪墊（伏筆）照應(yīng)一、抒情手法直接抒情登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。???詩句開門見山，直敘登上高臺后“前不見古人,后不見來者”的悲愴蒼涼意境,這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨愴然而涕下”。間接抒情:借景或借物抒情在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、

2、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。作者借“原上草”的頑強抗?fàn)帲M情發(fā)出對自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。間接抒情:寓情于景(或物)春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。寫景之中包含著對春雨的喜悅之情柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。托物言志是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心志的一種藝術(shù)手法，又叫感物抒懷。墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！疚觥看嗽娺\用了托物

3、言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。用典：使語言精煉，內(nèi)容豐富。古人常用典故在作品中或鮮明強烈、或含蓄曲折地表達自己的情感，在表達上增強藝術(shù)感染力。如不了解典故往往會影響對詩的理解，辛棄疾是個擅用典故的人?！队烙鰳肪┛诒惫掏压拧分羞B用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），都是京口這地方的歷史掌故，典故的思想與這首詩的思想性緊密相連。用典永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，

4、烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。借古諷今這是一首借古諷今的懷古詩。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。二、表現(xiàn)手法聯(lián)想和想象多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現(xiàn)實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界?！靶r不識月，呼著白玉盤”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌亂”都是奇思遐想與自然天真相

5、結(jié)合的神來之筆。象征是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。渲染渲染其實一般指通過描寫景物來營造某種氛圍，比如描寫西風(fēng)吹過來渲染悲涼凄清的秋意啊之類的。約客（宋）趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，春早池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲

6、棋子落燈花。[注釋]1.黃梅時節(jié)：江南春末夏初梅子黃熟的一段時期，約四十天，叫黃梅天。2.燈花：燈芯燃燒時結(jié)成的花狀物。③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。⑥落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。烘托指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。“烘托”也叫“襯托”，分為正襯和反襯，是詩歌中常用的藝術(shù)手法。李白《夢游天姥吟留別》中“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，用高大的天臺山襯托更雄偉的天姥山，烘云托月，是正襯。杜甫《絕句二首(其二)》中的“江碧鳥逾白，山青花欲燃”一聯(lián)，以碧襯白，以青襯紅，是反襯。運用正襯和反襯，都能使要表現(xiàn)的事物更加鮮明

7、突出。烘托指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。分析：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情白描清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。上闋頭兩句，寫這個五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清