世界著名鋼琴家談練習(xí)鋼琴的方法

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1、鋼琴練習(xí)步驟七步走1．慢速訓(xùn)練：沒經(jīng)過調(diào)整的學(xué)生大多心態(tài)浮躁，以上琴就想彈出完整的樂曲，恰恰這種心態(tài)會成為學(xué)習(xí)的障礙，心態(tài)急躁彈琴就不細(xì)心，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤；急躁容易在彈琴時(shí)肌肉緊張，使彈琴的動(dòng)作不自然，造成肌肉僵硬，反而彈不出快的速度；急躁心態(tài)就不靜，就很難形成彈琴的良好狀態(tài)。所以在初學(xué)彈琴時(shí)，首先注意的就是慢速的問題，是學(xué)琴的基礎(chǔ)。另外在學(xué)到一定程度時(shí)，學(xué)生容易出現(xiàn)浮躁的現(xiàn)象，自認(rèn)為已經(jīng)具有一定的程度了，人就容易變得輕浮，這時(shí)的主要特點(diǎn)也是慢不下來，慢速練習(xí)應(yīng)該一直貫穿學(xué)琴的始終。只不過隨著程度的提高，用于慢速練習(xí)的時(shí)間可以減少。慢

2、速練習(xí)時(shí)形成彈琴狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生出問題的大部分原因就在于沒有慢速練習(xí)。2．大聲數(shù)拍子：慢速練習(xí)有一個(gè)弱點(diǎn)就是速度慢下來的同時(shí)，學(xué)生容易沒有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡，那么大聲、興奮的書拍子可以避免以上的問題發(fā)生。同時(shí)由于節(jié)奏在學(xué)琴初期比較難掌握，不象音符和指法那么直觀，經(jīng)常是節(jié)奏錯(cuò)了也不知道。而數(shù)拍子可以達(dá)到節(jié)奏基本上不錯(cuò)，而且因?yàn)閿?shù)拍子可以有效的控制學(xué)生的情緒狀態(tài)。慢速和數(shù)拍子就象是空調(diào)器一樣，用來調(diào)節(jié)學(xué)生練琴時(shí)的情緒狀態(tài)，過于興奮就用慢速來調(diào)節(jié)；過于懶散就用大聲數(shù)拍來調(diào)節(jié)。?3．動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)：通過連、斷、跳的動(dòng)作訓(xùn)練可以達(dá)到掌握基

3、本演奏方法的目的，統(tǒng)一的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一方面可以時(shí)彈琴的聲音取得一致，另一方面可以達(dá)到調(diào)節(jié)和控制情緒的作用。人的情緒是多變的，每一天的情緒都不一樣，情緒的變化就會影響彈琴的效果。比如：情緒興奮時(shí)人的動(dòng)作就會加大，彈琴時(shí)也會如此，而情緒低落時(shí)人的動(dòng)作就會減小，同樣也影響到彈琴的動(dòng)作。如果不對學(xué)生的彈奏動(dòng)作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，那么學(xué)生由于情緒的影響就會出現(xiàn)動(dòng)作飄忽不定，從而使彈奏的聲音也不停的變化。所以動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練可以使學(xué)生擺脫情緒的影響，達(dá)到穩(wěn)定聲音的效果。?4．手腕穩(wěn)定：表面上看手腕穩(wěn)定是一個(gè)技術(shù)練習(xí)，就是手腕不動(dòng)。實(shí)際上手腕穩(wěn)定的練習(xí)時(shí)最重

4、要的。首先手腕的穩(wěn)定可以使手指獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，從而取得快速演奏的能力。另一方面就是演奏狀態(tài)的問題，專業(yè)的演奏狀態(tài)就是極投入和認(rèn)真的狀態(tài)，學(xué)生要想達(dá)到手腕的不動(dòng)就需要平心靜氣，注意力集中，而這就是我們所要達(dá)到的目的。也就是說手腕穩(wěn)定的主要目的是讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)真、投入的演奏狀態(tài)。手腕穩(wěn)得練習(xí)是最重要的，通過穩(wěn)定不僅可以取得技術(shù)的能力，同時(shí)也為音樂訓(xùn)練打基礎(chǔ)，當(dāng)學(xué)生以極其認(rèn)真的神態(tài)彈琴時(shí)手腕穩(wěn)的目的就達(dá)到了。5．語氣訓(xùn)練：音樂是一種語言，而語氣就相當(dāng)于音樂感，語氣的訓(xùn)練就是要讓學(xué)生把彈琴變?yōu)檎f話一樣，要有明確的說話對象，每一個(gè)音符都說得很明確、很

5、清楚。這是音樂訓(xùn)練的第一步。?6．音樂語匯：既然音樂是一種語言，就需要教師把學(xué)生所彈奏的樂曲以語言的方式講解，讓學(xué)生明確每一個(gè)樂句、每一個(gè)音符的語氣和情緒，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)樂曲的內(nèi)容在彈奏中加入各種語氣和情緒。這種練習(xí)是需要教師有較高的音樂修養(yǎng)，并對音樂內(nèi)在的表現(xiàn)方式十分了解，否則是無法對學(xué)生進(jìn)行語匯訓(xùn)練的。7．綜合演奏能力：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練會使學(xué)生在彈琴是具有一定的技術(shù)痕跡，會對自如的音樂表現(xiàn)造成一定的影響，所以在進(jìn)行音樂感訓(xùn)練時(shí)一定要放棄所有的技術(shù)動(dòng)作，一切以音樂為目的，手臂的動(dòng)作僅僅是音樂表現(xiàn)的一種手段，不能成為障礙。這是學(xué)生會根據(jù)

6、音樂的需要自由的加入一些手臂、手腕的協(xié)調(diào)動(dòng)作。鋼琴是練出來的??????練習(xí),反復(fù)的練習(xí),艱苦的練習(xí),不間斷的練習(xí),不但貫穿于從初學(xué)者到鋼琴家的成長過程,而且貫穿于一位鋼琴家的整個(gè)藝術(shù)生涯。所謂“曲不離口,拳不離手",真正可以變通為“琴不離手"。一旦離開經(jīng)常不斷的練習(xí),鋼琴家的手指機(jī)能、指觸感覺、技術(shù)水準(zhǔn)立刻會退化,直退到“完全不會"彈琴為止。這對于一位以鋼琴演奏為職業(yè)的人來說,不但是嚴(yán)峻的,甚至是殘酷的。因此,“練琴,,成為鋼琴家終身不可擺脫的使命,成為他賴以生存的關(guān)鍵。????練習(xí)的時(shí)間因人而異。有著極快視奏能力的人,有著超凡音樂

7、記憶的人,有著天生柔順而迅捷的手指機(jī)能的人,均可比常人大大地縮短練熟一首樂曲或一套音樂會曲目所需的時(shí)間。然而,要想掌握鋼琴演奏中的全部艱深的技巧,其需要付出的努力卻大致在總量上相等。也就是說,若以一天不少于7小時(shí)計(jì)算,一天也不止歇,至少需要10年時(shí)間。以小時(shí)計(jì)算,大約在25000至26000小時(shí)之間。這大概是一般造就一位鋼琴演奏家所需時(shí)間的概率。倘若每天練習(xí)時(shí)間減少,那么總量不變,年數(shù)就會延長。猶如燒開水。只要把水燒開后,即便冷卻,也還是“冷開水"。而僅燒到六七十度的水永遠(yuǎn)不是開水。大致上“25000',小時(shí)的時(shí)間才可把“鋼琴家',這

8、壺水燒開。作為鋼琴家的生涯,每人有著不同的練習(xí)習(xí)慣。有人每天練7~8小時(shí),有人每天練10至14~15小時(shí),也有的平時(shí)每天只練3~4小時(shí),只在開音樂會前1~2個(gè)月才集中練習(xí)更長的時(shí)間。不論鋼琴家們在他們的回憶錄中如何聲稱自