親子游戲之彩虹傘玩法

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1、（一）爆米花目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：用報(bào)紙做起來(lái)的爆米花過(guò)程：1、和幼兒一起拉著彩虹傘，按順時(shí)針?lè)较蛲妗袄瓊€(gè)圓圈走走，跑跑、跳跳”的游戲；2、把彩虹傘當(dāng)鍋，海洋球當(dāng)爆米花，念完“爆米花嘍，大家一起爆米花。。。?！贝蠹乙黄鹕舷聮亜?dòng)彩虹傘，直至把“米花”都爆出“鍋”外。3、請(qǐng)幼兒去吃“撿”爆米花，游戲重新開(kāi)始；4、游戲進(jìn)行三次。（二）拋接彩虹傘目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒注意的持續(xù)能力及幼兒對(duì)色彩的刺激。過(guò)程：1、老師和家長(zhǎng)、小朋友一起拿彩虹傘的一角，把彩虹傘拋上天；2、老師和小朋友一起接牢彩虹傘；3、

2、老師和小朋友一起把彩虹傘收起來(lái)；4、游戲進(jìn)行三次。（三）拉大鋸目標(biāo)：增加親子間的感情。過(guò)程：1、小朋友和家長(zhǎng)一前一后坐在彩虹傘上，老師坐在小朋友的前方；2、請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一邊念兒歌一邊拉大鋸；3、游戲進(jìn)行兩次。附拉大鋸兒歌：姥姥家，看大戲，你也去，我也去，我們大家一起去?。ㄋ模┡氖指枘繕?biāo)：增加親子間的感情；發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。過(guò)程：1、小朋友找一個(gè)好朋友跟著老師一起一邊念兒歌一邊拍手；2、家長(zhǎng)坐在小朋友們的后面，小朋友們頭轉(zhuǎn)過(guò)去，和家長(zhǎng)一起玩拍手游戲。3、游戲進(jìn)行兩次。你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)；你拍二，

3、我拍二，二個(gè)小孩打電話；（喂，喂，是在哪？你在干嗎？）你拍三，我拍三，三個(gè)小孩吃餅干；（味道怎么樣？）你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字；（橫撇捺）你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓；你拍六，我拍六，六個(gè)小孩摘石榴；你拍七，我拍七，七個(gè)小孩抱公雞；（嘰嘰嘰）你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吹嗽叭；（嘀嘀嘀嗒嗒）你拍九，我拍九，九個(gè)小孩喝老酒；你拍十，我拍十，十個(gè)小孩剪刀石頭布41、游戲名稱:拉個(gè)圓圈走走游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;2、鍛煉幼兒跑跳能力;游戲準(zhǔn)備：音樂(lè)彩虹傘游戲過(guò)程：1、老師與家長(zhǎng)一起說(shuō)歌詞，按節(jié)奏舉傘、落

4、傘2、到歌詞念到“走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)3、最后一句家長(zhǎng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動(dòng)物，老師裝做大灰狼抓小動(dòng)物（游戲反復(fù)進(jìn)行）游戲指導(dǎo):要求幼兒按節(jié)奏與家長(zhǎng)配合拍手2、游戲名稱：毛毛蟲(chóng)游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力;2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量;3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力;游戲準(zhǔn)備：音樂(lè)彩虹傘游戲過(guò)程：1、教師師范毛毛蟲(chóng)的爬行動(dòng)作2、聽(tīng)音樂(lè)，寶寶與家長(zhǎng)學(xué)毛毛蟲(chóng)3、寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感游戲指導(dǎo)：要求家長(zhǎng)腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感;3、游戲名稱：找媽媽游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼

5、兒的節(jié)奏感;2、聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏行動(dòng);游戲準(zhǔn)備：彩虹傘音樂(lè)游戲過(guò)程：1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;2、當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂(lè)停幼兒迅速跑回到家長(zhǎng)的懷中游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在抖彩虹傘時(shí)注意,動(dòng)作不要太大4、游戲名稱：蒙古包游戲目標(biāo)：感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲過(guò)程：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：“一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵(lì)。45、游戲名稱：空中飛舞游戲目標(biāo)：感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備：彩虹傘

6、、音樂(lè)游戲過(guò)程：寶寶在傘中間，家長(zhǎng)和老師一起把彩虹傘舉起來(lái)，寶寶懸在空中，旋轉(zhuǎn)彩虹傘。游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在轉(zhuǎn)傘時(shí)，根據(jù)孩子的掌握情況，可由慢到快。6、游戲名稱：卷麻花游戲目標(biāo)：練習(xí)卷的動(dòng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲過(guò)程：1、老師和家長(zhǎng)、幼兒一起站到傘邊，念兒歌“卷，卷，卷麻花，卷成一個(gè)小麻花”。2、一起往中間卷，感受由大變小的過(guò)程7、游戲名稱:好玩的彩虹傘游戲目標(biāo):寶寶練習(xí)躲閃能力,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：彩虹傘、音樂(lè)游戲玩法:家長(zhǎng)帶著寶寶一同來(lái)到彩虹傘下,當(dāng)傘兒飄低時(shí),寶寶和家長(zhǎng)低著頭走一走;傘兒飄高

7、時(shí),寶寶顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘;傘兒落下時(shí),家長(zhǎng)帶著寶寶一同跳出彩虹傘。8、游戲名稱：跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)七彩的顏色，并在活動(dòng)中發(fā)展他們的社會(huì)性，感受快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲玩法：1、寶寶和媽媽一起站到傘上，老師念兒歌“寶寶，寶寶，我問(wèn)你，紅顏色寶寶在哪里？”媽媽和寶寶一起跳到紅色的格子里。2、寶寶坐到傘的中間，老師和媽媽一起轉(zhuǎn)傘，讓寶寶感受色彩的變化。3、寶寶鉆到彩虹傘下面，老師們有序的把彩虹傘一掀一蓋，讓孩子在傘里去抓不同的顏色游戲指導(dǎo)：在這個(gè)過(guò)程中，寶寶們的視覺(jué)、皮膚觸覺(jué)及前庭觸覺(jué)都得到了

8、刺激。9、游戲名稱：荷花合，荷花開(kāi)游戲目標(biāo)：感受團(tuán)康活動(dòng)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲玩法：老師和家長(zhǎng)一起抓住傘邊，幼兒坐到傘的中間，當(dāng)念到“荷花荷花合”時(shí)，把傘向中間合攏；當(dāng)念到“荷花荷花開(kāi)時(shí)”時(shí)，把傘再打開(kāi)。游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在荷花合時(shí)，把臉要露出來(lái)讓寶寶看見(jiàn)，以免寶寶產(chǎn)生恐懼感。10、游戲名稱：蛋糕游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒按要求指定做動(dòng)作，培養(yǎng)思維敏捷力。游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲玩法：全體幼兒拉直傘，聽(tīng)口令迅速