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《你需要掌握的動詞并不多》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、你需要掌握的動詞并不多從數(shù)量上講，英語中的動詞僅次于名詞列第二位，但事實上口語中經(jīng)常用到的動詞所占的比例并不多，主要有兩方面的原因：一是一些表達具體行為的動詞的詞義延伸非常普遍，既有核心詞義向具體詞義的延伸，也有核心詞義向抽象詞義的延伸，一些高頻動詞的詞義可達幾十個甚至上百個；而是動詞與小品詞形成的短語單詞非常多，有些小品詞可與六百多個動詞組成短語單詞，由于這些詞及其形成的短語動詞可以代替許多比較正式的動詞，因此在口語中經(jīng)常使用的動詞數(shù)量就要遠遠少于動詞總的數(shù)量。所以，從這個角度來講，我們最需要掌握的應(yīng)該是那些
2、詞義較多的行為動詞以及可與動詞搭配形成短語動詞的小品詞的詞義及用法。如果要從便于學(xué)習(xí)者掌握的角度對動詞進行分類的話，除去can、may等大家早就學(xué)過的能源動詞外，大致可以分為以下幾種：1、以be為代表的系動詞。這在前面的節(jié)目中已從思維的角度進行過詳細解釋，除了be之外，動詞中可以兼做系動詞的還有stand、stay、taste、sound等，后面可以直接接形容詞。2、表示所有關(guān)系的have、give、get。這在前面的節(jié)目中也有過專門講解。3、多義行為動詞。是指那些既有具體詞義，也有通過隱喻延伸除了的抽象詞義的
3、動詞，下面的節(jié)目會有詳細說明。4、專用動詞。是指那些詞義較少且用法較為單一的行為動詞或抽象動詞，如study、ask、sing、announce、educate、research等，這類動詞占據(jù)了相當(dāng)數(shù)量。就以上四類動詞而言，最后一類動詞的詞義較少，用法變化也不多，且有相當(dāng)數(shù)量的抽象動詞在漢語中都有對應(yīng)的詞匯，所以比較容易為中國學(xué)生所掌握。因此，前三類動詞就成為我們學(xué)習(xí)的重點。（一）“意象”和“隱喻”是行為動詞中最常用的兩種詞義延伸方法像具體名詞中所體現(xiàn)出的英語思維一樣，動詞中詞義較多的行為動詞同樣集中體現(xiàn)了英
4、語的思維模式。主要有以下兩種。1、意象。與某些具體名詞的用法一樣，英語中有許多行為動詞也是按照其內(nèi)含的意象進行詞義擴展的，這樣的動詞與其對應(yīng)的漢語詞匯相比詞義更豐富。如carry這個詞，其基本詞義是“拿、帶”等，我們一般也會按這樣的意思來理解或使用這個詞，但事實上這個詞在《朗文高階詞典》上的詞義卻有30多個，而所有這些詞義都可以統(tǒng)一在一個意象之下，那就是“一事物以另一事物為載體，并與載體一起移動或保持穩(wěn)定”。在這個意象之下，我們就能理解為什么下面的句子也可以用carry這個詞來表達。(1)?Thesetwoco
5、lumnscarrythewholeroof.這兩根柱子支撐著整個屋頂。(2)?Theveinscarrybloodtotheheart.靜脈把血液輸送到心臟。(3)?Aroadbridgehastocarryalotoftraffic.公路橋必須承載很多來往車輛。(4)?Cigarettesmustcarryahealthwarning.香煙必須標(biāo)注有害健康的警告。(5)?Shewascarryingtwins.她懷上了雙胞胎。以上例句中沒有一個在漢語中表達為“拿、帶、提、扛、搬”這個原始詞義，但因符合這個詞
6、所內(nèi)含的意象，所以一樣都可以用carry這個詞來表述。類似的動詞還有以下幾個。Push原義為“推”，內(nèi)含的意思為“對事物施加影響或力量，以使其按自己的意思發(fā)展”。(1)?Shepushedherfacetowardshim.她把臉湊近了他。(2)?Iwentintotheelevatorandpushedthebuttonforthetopfloor.我走進電梯，按下頂層樓的按鈕。(3)?Ihadtopushmywaytothefrontofthebus.我不得不交到公交車的前面去。Pull原義為“拉”，內(nèi)含的
7、意思為“對事物施加力量，使其脫離原來的位置或拜托原來的狀態(tài)”。(1)?Pulltheplugout.把插頭拔掉。(2)?Shepulledoffherboots.她脫下了靴子。(3)?Hepulledonhissweater.他套上了毛衣。(4)?Hetriedtokissherbutshepulledaway.他想吻她，但她卻扭開了身子。(5)?Theypulledtowardstheshore.他們向岸邊劃去。Close原義為“關(guān)”，內(nèi)含的意思為“使分開的事物聚攏以保持事物的整體一致或不再有物質(zhì)出入”。(1
8、)?Thecutshouldcloseupwithinfewdays.(2)?Thebaby’stinyhandclosedoverKen’sfinger.嬰兒的銷售握住了Ken的手指頭。(3)?Thewaterclosedoverhishead.水沒過他的頭頂。(4)?Trafficwasheaverandcarswereclosingupbehindeachother.交通擁堵不堪
