關(guān)于35kv南閩線路跳閘事故的處理1

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1、關(guān)于35kV南閩線路跳閘事故的處理1、違章經(jīng)過：2011年3月7日上午，因所謂的建設(shè)“商京T閼線時(shí)包賠不到位等問題”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)阻工鬧事，提出把原來包賠補(bǔ)上，現(xiàn)在的先付錢在施工等等很多無理要求，經(jīng)過項(xiàng)目部人員的解釋無效后，提出報(bào)警，當(dāng)?shù)卮迕裰弥焕恚?，看到形?shì)復(fù)雜化無法繼續(xù)施工，立即讓塔上所有作業(yè)人員下來，正當(dāng)派人加固二道保護(hù)和登跨越架采取三道保護(hù)措施時(shí)，2011年3月7日12點(diǎn)06分，幾個(gè)當(dāng)?shù)卮迕裢蝗粡?qiáng)行解開二道保護(hù)絕緣繩，，由于地線卡線器連接部位松動(dòng)，導(dǎo)致地線滑脫，搭在35kV南閩線路上，致使35kV南閩線路跳閘。2、違章原因：1、施工機(jī)具沒有定期

2、檢查、維護(hù)和保養(yǎng)。2、停電檢修的線路在另一回帶電線路的上方，而又必須在該線路不停電情況下進(jìn)行放松或架設(shè)導(dǎo)、地線以及更換絕緣子工作時(shí)應(yīng)采取可靠的措施，保證導(dǎo)地線及牽引繩等與帶電的導(dǎo)線滿足《電力安全工作規(guī)程》中表5-2的安全距離，并且要有防止導(dǎo)地線脫落及滑跑的后備措施。3、兩跨越架的間距過大，封頂網(wǎng)搭設(shè)不密實(shí)及規(guī)范。3、違章暴漏問題1、沒有嚴(yán)格按《電力安全工作規(guī)程》的要求去認(rèn)真做事，對(duì)施工用具的檢查把關(guān)不嚴(yán)。1、對(duì)跨越架的危險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制措施不到位，沒有嚴(yán)格執(zhí)行跨越架搭設(shè)中嚴(yán)格驗(yàn)收制度。2、防范措施：此次事故給我們帶來了深刻的教訓(xùn)，項(xiàng)目部立

3、即上報(bào)，并采取隔離措施，用驗(yàn)電筆逐相驗(yàn)電，召集施工人員召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，按照四不放過原則針對(duì)此次事故進(jìn)行討論分析和總結(jié)。對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)和教育，邀請(qǐng)安監(jiān)部專家對(duì)公司一線人員進(jìn)行《安規(guī)》培訓(xùn)與講解，讓每位員工深刻理解《安規(guī)》中的每條規(guī)定的含義。安全第一要時(shí)刻印在腦海里并付諸行動(dòng)，切實(shí)做到防患于未然。5、處理意見：1、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理程大寶處罰500元。2、對(duì)線路工區(qū)主任管理不到位處罰，苗國(guó)強(qiáng)處罰400元，紀(jì)德生處罰300元。3、對(duì)安全員王璐處罰200元?！洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析：　　春天里萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春

4、雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：　　中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能

5、力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。三、活動(dòng)目標(biāo)：　　教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：　　1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。　　2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力?！　?、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬物生長(zhǎng)的作用。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。　　難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴

6、、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說得都對(duì)，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！　?、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：　　1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)

7、春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！　?、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉?！　?、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受?！　〈送馕疫€適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：　　1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感

8、官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗