制藥工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

《制藥工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、廣東海洋大學(xué)【摘要】我作為制藥工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，對(duì)制藥工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)采取怎樣的模式產(chǎn)生了極大的興趣。在查閱資料后，我提出自己的觀點(diǎn)，以供參考。下面我將提出制藥工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性和可行性。我認(rèn)為，在二十一世紀(jì)的今天，為了更好地滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求，提高制藥工程人才的質(zhì)量，我們應(yīng)該對(duì)制藥工程類(lèi)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、指導(dǎo)思想的多元質(zhì)量觀、教學(xué)模式、工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)等問(wèn)題有足夠的重視?！娟P(guān)鍵詞】制藥工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式本科教育1制藥工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必要性　　醫(yī)藥工業(yè)作為21世紀(jì)的戰(zhàn)略

2、產(chǎn)業(yè)，具有高投入、高收益、高產(chǎn)出等特點(diǎn)，屬知識(shí)密集型、專(zhuān)業(yè)化程度高的特殊產(chǎn)業(yè)。由于其發(fā)展與人類(lèi)的健康密切相關(guān)，因而世界各國(guó)均將其列為未來(lái)優(yōu)先發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展速度和增長(zhǎng)質(zhì)量與醫(yī)藥工業(yè)人才的培養(yǎng)水平密切相關(guān)。醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展速度與制藥工程的技術(shù)水平密切相關(guān)，迫切需要大批既懂制藥又懂工程同時(shí)擅長(zhǎng)管理的復(fù)合型高級(jí)人才。根據(jù)我校制藥工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐和新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的要求,我們?cè)谥扑幑こ虒?zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了有益的探索,以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在注意理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),更注重工程技術(shù)能力的培養(yǎng),加

3、強(qiáng)工程實(shí)踐的訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力,成長(zhǎng)為既懂得藥物制劑、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制知識(shí),又懂得現(xiàn)代制藥工程技術(shù)的工程應(yīng)用型人才。2制藥工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)　　對(duì)不同類(lèi)型人才的培養(yǎng)所對(duì)應(yīng)的學(xué)校類(lèi)型也不同，對(duì)于學(xué)術(shù)研究型人才，顯然主要由一流大學(xué)及研究生院培養(yǎng)；對(duì)工程研究型和技術(shù)實(shí)踐型人才，主要由本科院校培養(yǎng)。湖南理工學(xué)院屬于地方應(yīng)用型工程類(lèi)院校，培養(yǎng)人才的重點(diǎn)應(yīng)是工程應(yīng)用型人才，即技術(shù)實(shí)踐型和技能實(shí)踐型兩種，或者介于這兩者之間。從這個(gè)定位出發(fā)，我們的本科教育緊緊抓住“工程應(yīng)用型”這個(gè)涵義，制藥工程是奠定在藥學(xué)、生

4、物技術(shù)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上的交叉學(xué)科，是化學(xué)工程和制藥類(lèi)的前沿學(xué)科領(lǐng)域，是應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)及相關(guān)科學(xué)理論和技術(shù)手段解決制造藥物的實(shí)踐工程，是研究藥物制造的一門(mén)工程技術(shù)學(xué)科。工程問(wèn)題是這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最終面臨的問(wèn)題，涉及內(nèi)容主要有藥物的制造、分離、制劑、過(guò)程控制等工程問(wèn)題和質(zhì)量管理法規(guī)，因此從工程技術(shù)性的角度來(lái)制訂人才培養(yǎng)方案和確定培養(yǎng)模式，所構(gòu)建的教學(xué)體系，應(yīng)在注意理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要注意學(xué)生工程技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。3構(gòu)建制藥工程專(zhuān)業(yè)

5、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)思想第4頁(yè)共4頁(yè)廣東海洋大學(xué)在課程體系設(shè)置上制藥工程專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明顯的特色，較側(cè)重于工程方面知識(shí)?；瘜W(xué)化工系制藥工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置的課程門(mén)類(lèi)繁多、混亂，課程名稱(chēng)繁多、重點(diǎn)不突出，容易產(chǎn)生混淆。這樣既不利于學(xué)生選課，也不利于明確的向社會(huì)進(jìn)行特色宣傳，進(jìn)一步的適應(yīng)市場(chǎng)需求。因此，為了培養(yǎng)既懂制藥又懂工程同時(shí)擅長(zhǎng)管理的復(fù)合型人才，必須對(duì)制藥工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方式、培養(yǎng)目標(biāo)與要求、人才的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置及其進(jìn)程等進(jìn)行深入的研究和教學(xué)實(shí)踐探索。理順化學(xué)化工系制藥工程專(zhuān)業(yè)課程，使相關(guān)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、課程有機(jī)融合

6、和同類(lèi)課程的整合，設(shè)置與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)藥工業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才，使培養(yǎng)的人才更好地適合市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展的需要，更好地服務(wù)于醫(yī)藥行業(yè)。3.1創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)計(jì)劃設(shè)置體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力　　建立新的課程體系及內(nèi)容，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)密切結(jié)合，做到新體系、厚基礎(chǔ)；新手段、重實(shí)踐、促自學(xué)。改變傳統(tǒng)的以教師為中心的“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式，逐步建立以學(xué)生為中心的“主動(dòng)型”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)精選、優(yōu)化、整

7、合教學(xué)內(nèi)容，將醫(yī)藥領(lǐng)域的最新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)引入課程，建立創(chuàng)新的課程體系。3.2設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程，加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科課程的有機(jī)融合和同類(lèi)課程的整合對(duì)現(xiàn)行的制藥工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)體系進(jìn)行改革，設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系，在教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案中注重體現(xiàn)個(gè)性特色，使制藥工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的課程有機(jī)結(jié)合，相同的課程進(jìn)行整合，研究和探索出更為合理和完善的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.3積極探索專(zhuān)業(yè)定位，適應(yīng)市場(chǎng)需求，明確培養(yǎng)目標(biāo)　　根據(jù)1998年國(guó)家教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄

8、和專(zhuān)業(yè)介紹》，結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定出特色明顯、目標(biāo)明確、適應(yīng)市場(chǎng)需求、符合社會(huì)發(fā)展的制藥工程專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求及目標(biāo)。3.4注重動(dòng)手能力，要求實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的基本掌握作為一門(mén)實(shí)驗(yàn)性探索課程，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以協(xié)調(diào)地滲透到其它專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)對(duì)制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化整合,開(kāi)設(shè)制藥工程專(zhuān)業(yè)大實(shí)驗(yàn),有利于學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握,深入理解生物分離技術(shù)在制藥過(guò)程中的地位和