唐朝史學(xué)家劉知幾傳

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1、唐朝史學(xué)家劉知幾傳好學(xué)少年，博覽史籍劉知幾（661—721），字子玄，彭城（今江蘇徐州）人。父親劉藏器在唐高宗時任侍御史。善于詞章，文史很有造詣。有三個兒子，知幾排行第三（在堂兄弟中排行第五）。剛十歲出頭的劉知幾學(xué)《尚書》，由于深奧難懂，學(xué)習(xí)不專心，常常被父親責(zé)打。一天，知幾看見父親給哥哥們講《左傳》，就放下手里的《尚書》，偷偷跑去聽，聽了幾次，對《左傳》發(fā)生了濃厚的興趣?！蹲髠鳌分杏泻芏嗌鷦拥臍v史故事，像曹劌論戰(zhàn)、衛(wèi)懿公好鶴、唇亡齒寒等等，人物寫得活靈活現(xiàn)，還講明事件發(fā)生的時間、地點，比起類似文件匯編的《尚書》，顯然好懂易學(xué)。他興奮之余又想到自己功課，不禁嘆息說：“書如是，兒何

2、??！”這話傳到劉藏器耳朵里，就同意小兒子也學(xué)《左傳》。知幾學(xué)完《左傳》，這時剛十二歲。此后，他又學(xué)習(xí)《左傳》的注疏文字，并讀了《史記》、《漢書》、《三國志》等史學(xué)名著，仍感到不滿足。他的志向并不在于僅僅了解一些歷史事實，而更喜好探究古今沿革狀況和歷史發(fā)展的大勢。他讀史的范圍逐步擴大，到十七歲時，已廣泛涉獵漢代以來的各種體裁的史書，包括唐朝皇帝實錄。這些書多數(shù)是借閱的，有的部帙殘缺。通過勤奮苦讀，劉知幾不但獲得了大量歷史知識，而且也對各種史書的思想觀點、敘事體例、文字特點，有了基本的了解和掌握。讀這些史書時，劉知幾不盲目崇拜前代史家，敢于大膽提出自己的看法。如他認為：《漢書》既然是

3、寫西漢一代之史，就不應(yīng)有《古今人表》（班固《漢書》中的《古今人表》所收錄人物起自遠古的太昊伏羲氏，止于秦末陳勝、吳廣等，未收錄西漢人物）；謝承的《后漢書》應(yīng)該為西漢末起義軍所立的更始皇帝（劉玄）立“本紀”。當時聽到劉知幾這番議論的人，都責(zé)備他不該這般議論前輩大學(xué)者。后來他讀到了張衡、范曄的文集，發(fā)現(xiàn)他們對《漢書》、《后漢書》的批評，竟與自己的批評一樣，自己許多看法有與前人不謀而合之處。這極大增強了劉知幾在鉆研學(xué)問上的自信心。從此，劉知幾更加活躍地獨立思考，在鉆研史書過程中，一有創(chuàng)見就隨手寫成札記。日子久了，學(xué)問就越來越淵博，為后來撰寫《史通》打下了基礎(chǔ)。①本節(jié)主要依據(jù)《舊唐書》卷

4、一○二《劉子玄傳》、《新唐書》卷一三二《劉子玄傳》、《唐會要》卷三六《修撰》、卷六三《史館上》、卷六九四《史館下》、《史通》、《全唐文》卷二七四。以文知名，步入仕途唐高宗永隆元年（680），劉知幾考中進士，被任命為獲嘉縣（今屬河南）主簿，這時剛二十歲。有了官職之后，他面臨兩條發(fā)展道路：一是以聲名繼續(xù)詞章之學(xué)，以利于仕途發(fā)展，求名利雙收；二是重新鉆研歷代史書，但此不為時人所重，影響個人的聲望和升遷。他選擇了后者，把精力投向史學(xué)。有一段時間，他去京城長安和東都洛陽，從官方和私家廣泛借閱史書，盡情披閱?！　⒅獛纂m然對史學(xué)異常執(zhí)著，但對政治也并非漠不關(guān)心。他在任獲嘉主簿期間，曾多次上書

5、皇帝，表達革新政治的意見。當時正值武則天當政。武則天一方面嚴厲打擊長期把持政權(quán)的貴族集團，一方面不拘常規(guī)大量提拔下層地主階級成員。文章寫得好的人可以做官，普通人可以自薦當官，通過科舉考試可以做官。這樣一些有才干者可以得到破格提拔，但也泥沙俱下、魚龍混雜。劉知幾上書請求淘汰不稱職的官員。證圣元年（695），劉知幾再次上書，他指出：“每歲一赦，或一歲再赦，小人之幸，君子之不幸。”又說：“君不虛授，臣不虛受。妄受不為忠，妄施不為惠?！笨梢钥闯?，劉知幾的政治眼光是較敏銳的。他所指出的問題，觸及到當時政治中突出的一些弊病。武則天見到劉知幾的幾次上書，雖然很贊賞他的直率敢言，但卻未采用。當時

6、朝廷一方面大量任官，造成官爵泛濫；另一方面任用酷吏，致使法網(wǎng)嚴密。很多官員每天上朝前，與家人別離就像生死訣別一樣。每任命一個官員，仆役們竊竊私語：“又來了一個鬼。”不到十天一月，可能就被滿門抄斬。劉知幾深感置身官場禍福無常，于是作了一篇《思慎賦》放在案頭，警戒自己時時保持小心謹慎。這時劉知幾的思想是很矛盾的，他既想奮發(fā)有為地干一番事業(yè)，又擔心成為統(tǒng)治階級內(nèi)部爭斗的犧牲品。劉知幾很不善于在官場上周旋逢迎。他性情耿直，不得上司歡心，任獲嘉縣主簿一連十九年不能升遷。三為史臣，再入東觀武則天圣歷二年（699），劉知幾被調(diào)任定王府倉曹，并參加編寫大型類書《三教珠英》。原來北齊時祖珽等編有《

7、修文殿御覽》360卷，唐初高士廉等編有《文思博要》1200卷。武則天認為這兩部類書還不夠完備，于是命張昌宗、李嶠、徐彥伯等二十余人編修《三教珠英》，在《文思博要》的類目之外，新增佛教、道教、親屬、姓名、方域等部。被挑選來的編修者多是天下飽學(xué)之士，這是劉知幾第一次同全國著名學(xué)者們共事。無疑，在兩年多的修書過程中，他大大開闊了眼界，他的學(xué)識也被別的學(xué)者所了解?！　≡凇度讨橛ⅰ沸蕹傻牡诙辏?02），四十二歲的劉知幾終于正式成為國家的一名史官，他被任命為著作佐郎兼修國史，不久又升任左