資源描述：
《淺談家校協(xié)同共促孩子健康成長》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)注特殊家庭共促孩子健康成長 五星鄉(xiāng)平西學(xué)校：湯小娟李海燕 內(nèi)容摘要：社會在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件越來越好的同時，也出現(xiàn)了家庭的易變性和多元化。外出就業(yè)、離婚等現(xiàn)象導(dǎo)致留守兒童、單親家庭兒童數(shù)量的增多。與同齡兒童相比，這些孩子可能會在某些方面更為敏感，再加上這些家庭的特殊情況會產(chǎn)生家庭教育誤區(qū)。只有正確認(rèn)識家庭教育誤區(qū)，同時，家校協(xié)同，共同制訂對策，才能幫助孩子們走上健康成長的道路。在我們的教育對象中，有一個特殊的群體——單親家庭子女。這個群體中的大部分孩子由于缺少父愛或母愛，心靈受到創(chuàng)傷，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績較差，經(jīng)常違
2、反紀(jì)律，或是稍不高興就離家出走，自卑心理、逆反心理也經(jīng)常在他們身上表現(xiàn)出來。如何通過教育幫助單親家庭學(xué)生更好地面對因家庭變故帶來的傷害，減少心靈創(chuàng)傷，調(diào)整他們的心理，使其盡快達(dá)到平衡，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展，是所有教育工作者和家長值得思考的問題。下面就幾種常見的單親學(xué)生家庭教育誤區(qū)及我們可以采取的對策作簡要分析。一、教育的誤區(qū)及不良心態(tài)1、過份溺愛教育溺愛教育在一般家庭中都存在，在單親家庭里尤為突出，這種教育占整個單親家庭教育的53.21%。有的父（母）親在離婚之后，為了抹平家庭破裂時給學(xué)生造成的創(chuàng)傷，把全部的情感
3、都施加在學(xué)生身上對學(xué)生的疼愛和關(guān)懷更是無微不至，在吃、穿、玩、花等各方面無一不予以滿足，只要學(xué)生開口，父（母）親沒有不答應(yīng)的。這樣的教育，這樣的單親家庭環(huán)境，實際上成了學(xué)生將來犯罪的溫床。學(xué)生走上犯罪道路，其父（母）則成了實際的支持者、護(hù)送者。受到這種家庭教育的學(xué)生，在同學(xué)和老師面前很任性，好勝心強(qiáng)，尋求各方面的滿足。受不了一點兒批評，更承受不了挫折與打擊，表現(xiàn)出極其脆弱的心理狀態(tài)。這給教育工作帶來極大的困難。2、金錢滿足教育現(xiàn)在的家庭大多數(shù)已經(jīng)擺脫了貧困，有的已達(dá)到了小康水平，在這種狀況之下，學(xué)生向家長要幾個零花
4、錢并不在話下。特別是單親家庭的父（母）親，為了彌補(bǔ)自己對學(xué)生感情上的過失與不足，毫不吝嗇地將大把大把的鈔票塞給學(xué)生，以滿足學(xué)生在用錢方面的需要。班上有一個單親學(xué)生，其父親是個律師，比較有錢。期初將一個四千元的存折交給學(xué)生，作為一學(xué)期的生活費。結(jié)果，該生不到兩個月就用完了。實際上，父親的這種行為，使學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣。在學(xué)校里，在社會上，學(xué)生揮金如土，花錢如流水。父（母）親的這種教育方式，最容易使學(xué)生從小養(yǎng)成好逸惡勞、大吃大喝的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生走上犯罪的道路。3、暴力管制教育暴力與虐待在單親家庭中經(jīng)常發(fā)生。這種教
5、育占整個單親家庭教育的22.13％。暴力教育是指單親家庭中的某一成員對其他成員在精神上、經(jīng)濟(jì)上、肉體上以及性行為等方面施予的暴力和虐待。這種單親家庭教育環(huán)境，不可避免也促成學(xué)生性格內(nèi)向、孤僻和抑郁。學(xué)生只能把在家里聽到的看到的和親身感受到的一切痛苦，全部積壓在心里，隨著時間的推移，學(xué)生這種心態(tài)和性格將會不斷地加重，一旦遇到挫折或不順之事，最容易走極端。單親家庭中出現(xiàn)暴力和虐待是異常可怕的。本來父母離婚就給孩子造成了極大的創(chuàng)傷，現(xiàn)在則是雪上加霜。這種教育環(huán)境，嚴(yán)重地摧殘了學(xué)生的身心健康，極大地阻礙了學(xué)生心理的正常發(fā)展
6、，對學(xué)生成長十分不利。4、家庭主婦式教育。有些離婚后的父（母）親，由于長時間生活孤獨、苦悶、煩惱，久而久之養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，甚至情緒不穩(wěn)定，大發(fā)脾氣，朝學(xué)生身上發(fā)泄。讓學(xué)生從事更多的家務(wù)勞動，這也成了對學(xué)生進(jìn)行虐待的一種手段。另外以前由于父母共同承擔(dān)的家庭經(jīng)濟(jì)支出，現(xiàn)在完全由一個人來擔(dān)負(fù)，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了極度緊張。無法雇傭保姆或傭人，學(xué)生自然充當(dāng)了這種角色，很多學(xué)生因此放學(xué)后或放假后不愿回家，在社會上游蕩。生活在如此家庭中的學(xué)生，其身心將不可避免地受到摧殘。對學(xué)生實施勞動教育要有一定的度，超越這個度，學(xué)生教育就會出現(xiàn)問題
7、，、在單親家庭里，不應(yīng)該出現(xiàn)學(xué)生充當(dāng)家庭主婦的現(xiàn)象。勞動的強(qiáng)度要以學(xué)生生活得自由自在、高興為標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣才能達(dá)到教育的效果，否則將有礙于學(xué)生健康的成長。5、“圈地”式教育“圈地”式教育，通俗他說就是把學(xué)生活動的場地嚴(yán)格地限制在規(guī)定的范圍內(nèi)，減少或斷絕與周圍學(xué)生的交往、接觸。從哲學(xué)的角度來講，任何事物都與其周圍事物發(fā)生聯(lián)系，而同周圍事物的聯(lián)系是該事物存在和發(fā)展的條件。有的單親家庭把孩子長期關(guān)在家里，不允許與附近的鄰居學(xué)生交往，更不允許與已離異的父（母）親來往。生活在單親家庭中的學(xué)生，本來就缺少父（母）愛，心中積淀著
8、許多痛苦，需要與同伴交往。美國著名學(xué)者H·奧托提醒我們：“把一個人與世隔絕，是現(xiàn)在能夠采用的最嚴(yán)厲的刑法”，對學(xué)生實行“圈地”式教育，實際上是對學(xué)生應(yīng)有權(quán)利的剝奪，是家庭最不仁不義的表現(xiàn)。6、“放羊”式的教育所謂放羊就是指牧羊人在茫茫的原野上讓羊群隨意奔跑，主人無需對其施加任何管制。放羊教育表現(xiàn)為家長對學(xué)生的一切不管是在校內(nèi)還是在校外是學(xué)習(xí)上還是生活上以及與
