繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文附件標(biāo)準(zhǔn)格式

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1、成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件題目:信息時(shí)代知識(shí)型企業(yè)員工的管理學(xué)生姓名:左林學(xué)號(hào):201003794指導(dǎo)教師:徐平專業(yè):人力資源管理重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件目錄目錄A任務(wù)書A1-A?B開題報(bào)告B1-B?C譯文C1-C?D譯文原文重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件附件A:任務(wù)書重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容與目的:當(dāng)今世界,信息技術(shù)飛速發(fā)展,信息化速度迅猛,世界面臨著信息化、全球化的兩大趨勢(shì)。在科技先進(jìn)和信息化先行的發(fā)達(dá)國(guó)家,又涌現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮,這

2、給經(jīng)濟(jì)管理和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理理論帶來(lái)許多新的情況和新的課題。信息基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,使知識(shí)的生產(chǎn)存儲(chǔ)、分享和使用在技術(shù)上更為可行、經(jīng)濟(jì)上更為合算,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各種要素的配置、組合方式將更為合理、更有效,企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之間競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)在知識(shí)、資訊、科技綜合體——知識(shí)型的人才,而經(jīng)濟(jì)管理中各種要素的管理歸根到底是對(duì)高素質(zhì)人員的管理——知識(shí)型員工的管理,知識(shí)型員工管理是企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。本文以知識(shí)型員工為導(dǎo)向,介紹知識(shí)型員工在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性,并從知識(shí)型員工不同的方面進(jìn)行展開說(shuō)明,同時(shí),對(duì)怎樣對(duì)知識(shí)型員工管理做了詳細(xì)的論述。A4重慶大學(xué)成人高

3、等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件附件A:任務(wù)書設(shè)計(jì)(論文)的主要要求:明確學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程要注意的技術(shù)、紀(jì)律、進(jìn)度等方面的要求。(此頁(yè)由指導(dǎo)教師填寫)此文本框讀后刪除??!進(jìn)度安排序號(hào)工作任務(wù)起止周數(shù)123456A4重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件附件A:任務(wù)書主要參考文獻(xiàn):[1]賈樹新.論新時(shí)期企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究,2007,(01).[2]趙燕.現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工管理分析[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)(下半月),2007,(03).[3]蒲忠,劉險(xiǎn)峰,董曉軍.談信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].現(xiàn)

4、代管理科學(xué),2005,(12).[4]趙曉萍,吳里克,胡幼君,陶佳燕.論知識(shí)型員工的管理[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),2007,(12).[5]管清美.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(01).[6]胡曉琴.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].山西焦煤科技,2006,(11).[7]劉月軒,劉潔.企業(yè)知識(shí)型員工的管理探討[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007,(18).[8]陳仁彬.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(01).[9]余振華,胡旻.企業(yè)知識(shí)型員工管理初探[J

5、].企業(yè)經(jīng)濟(jì),2006,(12).[10]常麗,孫杰.知識(shí)型員工管理的五大轉(zhuǎn)型[J].企業(yè)改革與管理,2007,(05).[11]陳仁彬.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(01)[12]管清美.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].A4重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件附件A:任務(wù)書吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(01)[13]李志,薛艷.我國(guó)知識(shí)型員工激勵(lì)研究述評(píng)[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005,(02)[14]段玉廠.淺談高校知識(shí)型員工的管理[J].人才資源開發(fā),2005,(0

6、1)[15]羅朝秀.信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理[J].涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(04)同組設(shè)計(jì)者名單:指導(dǎo)教師簽字:年月日系(專業(yè))主任簽字:年月日學(xué)生簽字:左林2012年12月8日A4重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)附件附件B:開題報(bào)告重慶大學(xué)成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的及意義: 員工進(jìn)入企業(yè)、成為組織的成員后,就進(jìn)入員工關(guān)系管理的框架。從理論上說(shuō),企業(yè)人力資源管理從三個(gè)方面影響企業(yè)和員工、員工與員工的之間的聯(lián)系,這三個(gè)方面就是工作設(shè)計(jì)、人力資源的流動(dòng)和員工激勵(lì)。工作設(shè)計(jì)是指根據(jù)企業(yè)目標(biāo)

7、和業(yè)務(wù)特點(diǎn),確定每個(gè)工作職位工作內(nèi)容和所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),彼此之間的工作聯(lián)系、管理關(guān)系和方式,以及承擔(dān)這些工作對(duì)員工的要求。工作設(shè)計(jì)明確了員工應(yīng)該做什么和如何做才能達(dá)到要求。員工異動(dòng),是指員工從進(jìn)入企業(yè)到離開企業(yè)的整個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是員工為實(shí)現(xiàn)本人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和企業(yè)為保證業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)的整個(gè)人力資源配置過(guò)程,以及滿足企業(yè)和員工本人對(duì)工作能力要求而進(jìn)行的績(jī)效評(píng)估、能力轉(zhuǎn)化和提升過(guò)程。員工激勵(lì),指的是如何通過(guò)內(nèi)外部激勵(lì)手段,不斷促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和員工個(gè)人發(fā)展之間的良性循環(huán)。內(nèi)外部的激勵(lì)手段,既包含報(bào)酬體系、福利體系,也包含其他滿足員工心理需求的措施。

8、  從影響員工關(guān)系管理的三個(gè)方面,我們不難得出員工關(guān)系管理的最終目的不僅僅是讓員工滿意,而應(yīng)該是使每一位“權(quán)力人”滿意的結(jié)論?!皺?quán)力人”應(yīng)該包括顧客、

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