2016年自貢初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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1、學(xué)校報(bào)名號(hào)姓名四川省二〇一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題（一）探究敞放空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝∩僭S樣品與稀鹽酸反應(yīng)，觀察反應(yīng)現(xiàn)象并得出氫氧化鈉是否變質(zhì)的結(jié)論。二、實(shí)驗(yàn)用品：試管(Ф15mm×150mm)1支、試管架、氫氧化鈉樣品（細(xì)口瓶中）、15%的稀鹽酸（滴瓶中）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、操作要求：1.檢查儀器、藥品。2.取氫氧化鈉樣品少許于試管內(nèi)。3.向試管中滴加少量稀鹽酸。4.向監(jiān)考老師報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并解釋氫氧化鈉變質(zhì)的原因。5.清洗試管，整理復(fù)位。學(xué)校報(bào)名號(hào)姓名成績(jī)四川省二〇一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)

2、操作試題（一）探究敞放空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝∩僭S樣品與稀鹽酸反應(yīng)，觀察反應(yīng)現(xiàn)象并得出氫氧化鈉是否變質(zhì)的結(jié)論。二、實(shí)驗(yàn)用品：試管(Ф15mm×150mm)1支、試管架、氫氧化鈉樣品（細(xì)口瓶中）、15%的稀鹽酸（滴瓶中）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查儀器、藥品。按實(shí)驗(yàn)用品清單清點(diǎn)、檢查實(shí)驗(yàn)用品。（1分）1分2.取氫氧化鈉樣品少許于試管內(nèi)。A、開(kāi)啟試劑瓶，瓶塞倒放在桌面上。取用完畢，立即蓋好瓶塞。（1分）B、正確拿起細(xì)口瓶，標(biāo)簽向著手心，持拿試管正確（中上部）。（1分）C、傾倒液體操作正確（緊靠），且適量，液體無(wú)

3、灑落。（1分）3分3.向試管滴加少量稀鹽酸。A、使用膠頭滴管正確吸取液體。(1分)B、膠頭滴管與試管內(nèi)壁無(wú)接觸且不伸入試管內(nèi)，轉(zhuǎn)移和滴加過(guò)程中無(wú)滴灑試管外。（1分）C、膠頭滴管不橫放或倒放。（1分）3分4.向監(jiān)考老師報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并解釋氫氧化鈉變質(zhì)的原因。A、正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。（2分）B、氫氧化鈉變質(zhì)的原因解釋正確。（2分）4分5.整理復(fù)位。試管沖洗干凈，并恢復(fù)到原位，擦凈桌面。（1分）1分合計(jì)12分監(jiān)考教師主監(jiān)考學(xué)校報(bào)名號(hào)姓名四川省二０一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題（二）質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量

4、是否守恒。二、實(shí)驗(yàn)用品：硫酸銅溶液（盛于細(xì)口瓶中）、鐵釘（盛于廣口瓶中）、托盤天平（帶砝碼盒）、白紙2張（10cm×10cm）、鑷子、燒杯（50mL或100mL）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、考試題單：1、檢查儀器、藥品。2、在天平的兩托盤上各放一張同樣的白紙。檢查并將天平調(diào)至平衡。3、用托盤天平稱取盛有15mL左右的硫酸銅溶液的燒杯和1～2根鐵釘?shù)目傎|(zhì)量。4、把鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察天平是否保持平衡。5、向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。6、使托盤天平復(fù)原。7、整理復(fù)位。學(xué)校報(bào)名號(hào)姓名成績(jī)四川省二０一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題（二）質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探

5、究一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒。二、實(shí)驗(yàn)用品：硫酸銅溶液（盛于細(xì)口瓶中）、鐵釘（盛于廣口瓶中）、托盤天平（帶砝碼盒）、白紙2張（10cm×10cm）、鑷子、燒杯（50mL、100mL）、盛放廢棄物的大燒杯、抹布。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1、檢查儀器藥品。按實(shí)驗(yàn)用品清單清點(diǎn)、檢查實(shí)驗(yàn)用品。（1分）1分2、檢查天平是否平衡并使之平衡。A、將游碼置于零刻度線處。（0.5分）B、在天平的托盤上各放一張同樣的白紙，觀察天平是否平衡。（1分）C、如不平衡,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分)2分3、取約15mL硫酸銅溶液，并準(zhǔn)確稱量盛有15mL硫酸銅

6、溶液的燒杯和一根鐵釘?shù)目傎|(zhì)量。A、取出裝硫酸銅溶液的細(xì)口瓶，正確啟開(kāi)瓶塞，并將其倒放于桌面。取用完畢，立即蓋好。（1分）B、向燒杯中倒入約15mL的硫酸銅溶液（無(wú)灑落），然后將其放在左盤上。（1分）C、用鑷子取1～2根鐵釘放入左盤中。(1分)D、用鑷子夾取砝碼于天平右盤上（由大到?。?，再把游碼撥至相應(yīng)刻度處，使天平保持平衡。（1分）4分4、把鐵釘放入盛硫酸銅的燒杯中觀察天平是否保持平衡。用鑷子把鐵釘放入盛硫酸銅的燒杯中（放置方法正確），反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察天平是否保持平衡。（1分）1分5、向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確（1分）。得出正確結(jié)論。（1分）2分6、清洗儀器，整理復(fù)位

7、。用鑷子將砝碼放于砝碼盒內(nèi)原處、將游碼撥回零刻度線處(1分)。將廢紙棄入指定廢物杯內(nèi)，清洗儀器、整理復(fù)位。(1分)2分合計(jì)12分監(jiān)考教師主監(jiān)考學(xué)校報(bào)名號(hào)姓名四川省二０一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題（三）酸性硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液作用（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察酸性硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的作用。二、實(shí)驗(yàn)用品：酸性硫酸銅溶液（硫酸銅飽和溶液與1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氫氧