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《社會主義核心價值觀視閾下校訓文化構(gòu)建研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、社會主義核心價值觀視閾下校訓文化構(gòu)建研宄趙麗艷葛玉蘭山東農(nóng)業(yè)工程學院黨的十八大提出“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的二十四字社會主義核心價值觀，分別是對國家、社會和公民三個層面?zhèn)H導價值目標、價值取向、價值淮則高度概括和集中凝練。社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的核心和最根木要求，是我們黨在新時期凝聚全黨、全社會價值內(nèi)涵和價值判斷，冋吋還是社會主義精神文明建設和國家“五位一體”文化建設的重要組成部分。高校校訓文化作為大學文化建設的重要組成部分，與校史文化、校情文化等因素共同影響學校的校風、學風和教風。校訓文化依附于學校這個載體，并通過學校載體
2、來反映和傳播各種社會價值導向，這種價值導向反映著學校的特點、面貌和個性等。校訓文化是時代精神在學校的反映，是社會主義學校辦學方向和指導思想在長期發(fā)展過程中所形成的一種群體意識的體現(xiàn)。高校校訓文化建設與社會主義核心價值觀培育和踐行密切聯(lián)系，宏觀方而，二者都屬于上層建筑概念范疇;微觀方而，高校校訓文化構(gòu)建是以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，緊緊把握時代脈搏并與時倶進，找到二者之間的契合度和一致性的過程。關鍵詞：社會主義核心價值觀;校訓文化;構(gòu)建;趙麗艷（1966-），女，山東萊陽人，山東農(nóng)業(yè)工程學院干部進修學院副研宄館員。社會主義核心價值觀視閾下校訓文化構(gòu)建研宄趙麗艷葛玉蘭山東農(nóng)業(yè)工程學院黨的十八大提
3、出“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的二十四字社會主義核心價值觀，分別是對國家、社會和公民三個層面?zhèn)H導價值目標、價值取向、價值淮則高度概括和集中凝練。社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的核心和最根木要求，是我們黨在新時期凝聚全黨、全社會價值內(nèi)涵和價值判斷，冋吋還是社會主義精神文明建設和國家“五位一體”文化建設的重要組成部分。高校校訓文化作為大學文化建設的重要組成部分，與校史文化、校情文化等因素共同影響學校的校風、學風和教風。校訓文化依附于學校這個載體，并通過學校載體來反映和傳播各種社會價值導向，這種價值導向反映著學校的特點、面貌和個性等。校訓文
4、化是時代精神在學校的反映，是社會主義學校辦學方向和指導思想在長期發(fā)展過程中所形成的一種群體意識的體現(xiàn)。高校校訓文化建設與社會主義核心價值觀培育和踐行密切聯(lián)系，宏觀方而，二者都屬于上層建筑概念范疇;微觀方而，高校校訓文化構(gòu)建是以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，緊緊把握時代脈搏并與時倶進，找到二者之間的契合度和一致性的過程。關鍵詞：社會主義核心價值觀;校訓文化;構(gòu)建;趙麗艷（1966-），女，山東萊陽人，山東農(nóng)業(yè)工程學院干部進修學院副研宄館員。ResearchontheConstructionofUniversityMottoCultureinViewofCoreSocialistValuesZHAO
5、LiyanGEYulanShandongAgricultureAndEngineeringUniversity;Abstract：Broughtforwardbythe18thPartyCongress,24wordsofcoresocialistvalues,namely，“prosperity,democracy,civility,harmony,freedom,equality,justice,ruleoflaw,patriotism,dedication,integrityandfriendship,’’arehigh-leveloverviewandcondensedsummary
6、ofthevalueobjectives,valueorientation,andvaluecriteriaadvocatedbyourpartyinthethreelayersofnation,society,andcitizen.Asthecoreandthemostfundamentalrequirementsofsocialistcorevaluesystem,coresocialistvalues,ononehand，serveasthevaluepropositionandvaluejudgmentofourpartytounitethewholepartyandsocietyi
7、nthenewepoch;ontheotherhand，arevitalcomponentsofsocialistspiritualcivilizationandnational“five-in-one”culturalconstruction.Asthepartandparcelofuniversityculturalconstruction,universitymottoculture,togetherw
