初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考方案

初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考方案

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1、寶塔區(qū)第五中學(xué)2012屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考方案初三是中學(xué)階段最為關(guān)鍵和重要的一學(xué)年。這一階段的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生的升學(xué)起到了決定性的作用。我們初三數(shù)學(xué)教研組以初三年級組中考復(fù)習(xí)備考方案為依據(jù),制定了本教學(xué)組的的中考備考方案:一、指導(dǎo)思想為了迎接2012年中考的到來,爭取在中考中取得好成績,中考備考工作需做到早計劃,早落實。根據(jù)我校中考備考精神和年級備考工作要求,認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準,明確數(shù)學(xué)具體知識內(nèi)容、目標(biāo)和考試范圍、方向,以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準為教學(xué)和備考的準繩,認真落實到數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)中。二、現(xiàn)狀

2、分析初三年級現(xiàn)在有260名學(xué)生,從開學(xué)的幾次考試來看,數(shù)學(xué)成績能考到90分以上的只能占到大約10%,90分到72分能占到大約20%,其余的整體水平較低。因此,初三這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),對于中考提高成績,起著至關(guān)重要的作用。三、分階段任務(wù)目標(biāo)及措施第一階段:任務(wù):本學(xué)科于2012年3月中旬,完成初三新課的教學(xué)工作。扎實的完成初三的新課的教學(xué)任務(wù)同時,注重聯(lián)系初二、初一學(xué)過的能內(nèi)容。目標(biāo):讓學(xué)生系統(tǒng)掌握本學(xué)科知識,做到知識網(wǎng)絡(luò)化,方法多元化,技巧靈活化。措施:全組教師統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一預(yù)習(xí)學(xué)案

3、,不無故拖延教學(xué)進度,合理安排新授課和后續(xù)復(fù)習(xí)時間。由于學(xué)生的層次不齊,所以這一階段地學(xué)習(xí),授課教師要盡量做到關(guān)注全體,分層要求,抓差生,促中生,保優(yōu)生。面對差生,低起點、多歸納、快反饋、常跟蹤;促中轉(zhuǎn)優(yōu),目標(biāo)管理,注重細節(jié),方法引導(dǎo);優(yōu)生保先,能力至上,全面發(fā)展,注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)精選習(xí)題,練在實處。特別是在晚課習(xí)題的訓(xùn)練習(xí)題的設(shè)置上,盡量做到分層練習(xí),人人都有事做;及時輔導(dǎo),問題及時解決,精講多練,練在講之前,講在關(guān)鍵處。第二階段:任務(wù):第一輪復(fù)習(xí)3月中旬—5月中旬以教材為主線,系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一

4、、初二和初三的基礎(chǔ)知識,宏觀把握數(shù)學(xué)框架,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。目標(biāo):第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該抓基本概念的準確性;抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用;抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用;能準確理解教材中的概念;能獨立證明書中的定理;能熟練求解書中的例題;能掌握書中的基本數(shù)學(xué)思想、方法,做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,基本方法類型化,解題步驟規(guī)范化,從而形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。措施:第一輪復(fù)習(xí)要全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,做到重視課本。現(xiàn)在中考命題仍以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本的原題或改造,后面的大題雖“高于教材”,但原

5、型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中立體的引申、變形或組合。所以第一階段的復(fù)習(xí)必須深鉆教材,把書中的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理,使之形成知識結(jié)構(gòu)。這一階段的習(xí)題訓(xùn)練以基礎(chǔ)知識為主,以低中檔題目的訓(xùn)練為主,以學(xué)科內(nèi)綜合為主,以小綜合訓(xùn)練為主。堅持改進課堂教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體,實現(xiàn)大面積豐收。第三階段:任務(wù):第二輪復(fù)習(xí)5月中旬--6月初這一階段為專題復(fù)習(xí),綜合運用知識,加強能力訓(xùn)練。目標(biāo):第二輪復(fù)習(xí)中要求學(xué)生把握中考的考點、重點、難點,抓好查缺補漏工作,抓好知識的遷移、變式訓(xùn)練和中高檔體的

6、解題技巧和方法。措施:第二輪復(fù)習(xí)要綜合運用知識,加強能力培訓(xùn)。如果說第一階段是以縱向為主,按知識點順序復(fù)習(xí)的話,那么第二階段就是以橫向為主,突出重點,抓住熱點,深化提高。這種復(fù)習(xí)是打破章節(jié)界限,絕不是第一輪復(fù)習(xí)的壓縮,而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。在專題訓(xùn)練時,習(xí)題要有代表性,切忌面面俱到;習(xí)題要有針對性,圍繞重點難點,特別是中考必考內(nèi)容;習(xí)題需要一定的難度,提高學(xué)生的能力,但這個難度要兼顧好所有學(xué)生。這一階段的專題復(fù)習(xí),學(xué)生們一定要注意訓(xùn)練后的反思。反思的內(nèi)容主要有以下幾個方面:

7、1、反思課本上的典型例題、習(xí)題并記住課本例題、習(xí)題中的一些重要結(jié)論,領(lǐng)悟例題中使用的思想方法。2、反思課堂筆記中的教師重點強調(diào)和總結(jié)過的規(guī)律、方法。這些規(guī)律和方法的熟練掌握可以使你在考試中快速找到解決問題的思路并對試題沒有陌生感,從而提高解題的效率。3、反思平時測試中的錯題。在沖刺階段,我們要有意識地對各種試卷上的錯題進行整理和分析,經(jīng)常翻看揣摩這些曾經(jīng)做錯的題目,對提高自己的得分能力大有裨益。第四階段:任務(wù):第三輪復(fù)習(xí)6月初--中考前目標(biāo):第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查缺補漏、考前練

8、兵。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。措施:第三輪復(fù)習(xí)中,模擬題必須要有模擬題的時間,題量的多少,低、中、高檔題的設(shè)置,立足中考又要高于中考;教師也要批閱及時,評分規(guī)范。隨著中考時間的越來越近,學(xué)生們要在考前在各方面逐步調(diào)整自己,以便在考場上達到良好的競技狀態(tài)。在內(nèi)容方面,要回顧整個知識體系,特別要重視那些易被忽視的細節(jié),在此階段不適合再去鉆研難度過大的題目。最好適當(dāng)?shù)刂鸩綔p少練題量,調(diào)整好自己的心態(tài)和休息時間,保證充足的睡眠,同時根據(jù)自身情況適當(dāng)接觸少量的綜合題,以熟

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