繆永紅認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告系別:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:12網(wǎng)絡(luò)工程(2)班姓名:繆永紅學(xué)號:成績:2014年9月1日認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告根據(jù)合肥學(xué)院人才培養(yǎng)方案中的第五學(xué)期認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求,我于6月19日至8月29日在科大訊飛股份有限公司實(shí)習(xí)72天,并且于6月19日至7月31日在合肥學(xué)院參加計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的仿人機(jī)器人小組的實(shí)訓(xùn)43天。一、實(shí)習(xí)單位簡介科大訊飛股份有限公司前身安徽中科大訊飛信息科技有限公司,成立于1999年12月30日,2014年4月18日變更為科大訊飛股份有限

2、公司,是一家專業(yè)從事智能語音及語言技術(shù)研究、軟件及芯片產(chǎn)品開發(fā)、語音信息服務(wù)及電子政務(wù)系統(tǒng)集成的國家級骨干軟件企業(yè)。此次暑假期間實(shí)習(xí)的單位位于安徽省合肥市望江西路666號訊飛大廈。語音技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)語音交互,使人與機(jī)器之間溝通變得像人與人溝通一樣簡單。語音技術(shù)主要包括語音合成和語音識別兩項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。讓機(jī)器說話,用的是語音合成技術(shù);讓機(jī)器聽懂人說話,用的是語音識別技術(shù)。此外,語音技術(shù)還包括語音編碼、音色轉(zhuǎn)換、口語評測、語音消噪和增強(qiáng)等技術(shù),有著廣闊應(yīng)用空間。仿人機(jī)器人實(shí)訓(xùn)是在合肥學(xué)院教學(xué)樓36﹟405實(shí)驗(yàn)室

3、進(jìn)行的,該實(shí)驗(yàn)室是合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系為本系學(xué)生體提供的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)基地。實(shí)驗(yàn)室里有很多喜歡創(chuàng)新的學(xué)生組織的實(shí)驗(yàn)小組,每個(gè)小組實(shí)力都很強(qiáng),在很多比賽中都獲得過很好的成績,如ACM小組成員在“藍(lán)橋杯”比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績,我們的小組是剛剛成立的,但我相信只要通過我們的努力,我們也會在接下來的比賽中取得好的成績的。二、認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)歷這個(gè)暑假的實(shí)訓(xùn)是學(xué)校的第五學(xué)期的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,但對于這個(gè)計(jì)劃,我很迷茫。從一開始的準(zhǔn)備與選擇都讓我無從下手。在此之前,參與了張貫虹老師的仿人機(jī)器人小組,

4、因此開始選擇了留校項(xiàng)目。后來科大訊飛股份有限公司來我系招實(shí)習(xí)生,我抱著試試看的心態(tài)去了幾次培訓(xùn)現(xiàn)場,后來被通知上崗。由于仿人機(jī)器人小組此次暑期的目標(biāo)是參加第十六屆“哈工大杯”,因此,從一開始的實(shí)訓(xùn)一直到七月末,我都是白天在公司上班,晚上還有周末就同小組成員一起做機(jī)器人程序。累,是在所難免的,但我相信只要堅(jiān)持下去,結(jié)局就一定不會讓你太過失望的。在科大訊飛股份有限公司的實(shí)習(xí)的內(nèi)容很簡單,主要是教育資源的制作。記得初中時(shí),第一次接觸的點(diǎn)讀筆,就是科大訊飛公司提供的,主要是用于英語課,當(dāng)時(shí)覺得這一切都好神奇。在公

5、司實(shí)習(xí)兩個(gè)多月,雖然不是在核心部門也不是什么高科技部門做事,只是很基礎(chǔ)的點(diǎn)讀資源的制作與檢測,但也滿足了我小時(shí)候的好奇心。我這次實(shí)習(xí)做的內(nèi)容主要是白板,接觸的大多是語文書,主要工作內(nèi)容是標(biāo)碼、畫熱區(qū)、切音頻、資源打包、打包電子課本、自檢,最后根據(jù)自檢結(jié)果進(jìn)行修改后,再重復(fù)打包與檢測工作??雌饋硭坪鹾唵蔚挠行┛菰?,但是只有自己認(rèn)真對待并且熱愛這份工作,才能體會其中的不易與珍惜。在科大訊飛股份有限公司的這次實(shí)訓(xùn)要求并帶給我的體會是:無論是什么樣的工作,都要堅(jiān)持下去。在仿人機(jī)器人小組的實(shí)訓(xùn)主要是在晚上和周末進(jìn)行

6、,幾乎每天都是拖著疲倦的身體來到實(shí)驗(yàn)室,面對機(jī)器人也沒有了原有的熱情,經(jīng)常是做了半天什么動(dòng)作也沒有弄出來,覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間。實(shí)訓(xùn)的前一段時(shí)間就這樣渾渾噩噩的過去了。后來比賽迫在眉睫,我們每天都在跟時(shí)間賽跑,組員們干勁都出來了,爭分奪秒的認(rèn)真起來,比賽前的一個(gè)周末,大部分工程已經(jīng)結(jié)束,在后來的幾天又對程序做了改善,比賽前際,指導(dǎo)老師帶領(lǐng)組長和一個(gè)組員,載著我們的希望去了哈爾濱工業(yè)大學(xué),雖然我沒有機(jī)會去到比賽現(xiàn)場,但是心里一直想著比賽現(xiàn)場是多么的激烈,想著我們的機(jī)器人是不是很好的完成比賽。幾天后,比賽消息傳

7、來,兩個(gè)項(xiàng)目分別取得第三名、第四名,均是一等獎(jiǎng)的好成績,心里很高興,更多的是安慰,所有的辛苦與努力都沒有白費(fèi)。一、總結(jié)此次第五學(xué)期的認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,對我而言,為時(shí)70多天的實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹私桃?,很感謝學(xué)校的這次教學(xué)安排。高中畢業(yè)后,從接到學(xué)校的錄取通知書時(shí)起,我就開始了漫長的迷茫與等待。出身農(nóng)村,幾乎沒有接觸過電腦,更別說是了解網(wǎng)絡(luò)了,不知道等待我的會是什么。大一結(jié)束,像我這種沒有強(qiáng)烈求知能力的學(xué)生,除了每天上課,并沒有做些什么,更沒有好好了解我的專業(yè),總覺得還早,等以后再說,每逢考試,也是抱著不掛科

8、萬歲的態(tài)度。時(shí)間就這樣慢慢溜走,以至于我還沒有察覺。直至這個(gè)暑假,學(xué)校和系里要求參與認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué),我才強(qiáng)烈的感受到:過去的兩年時(shí)間里,我竟然什么都沒有做。當(dāng)老師發(fā)下實(shí)習(xí)登記表,班長登記時(shí),我第一次真正感到迷茫:我該何去何從……為此,我第一次認(rèn)真的查詢了有關(guān)資料,了解了我的專業(yè)。首先,網(wǎng)絡(luò)工程屬于硬件工程。網(wǎng)絡(luò)工程主要是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。是以分組交換技術(shù)為核心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),自20世紀(jì)70年代以來得到了飛速發(fā)展,采用TCP/IP體

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