慈溪市掌起中學(xué)《觀天認(rèn)星》word教案

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1、科學(xué)華師大版第一冊(cè)第1章第1節(jié)觀天認(rèn)星慈溪市掌起中學(xué)虞國新教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》（華東師大版）七年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)《觀天認(rèn)星》教學(xué)目標(biāo)：1．科研課題與技能目標(biāo)（1）了解星空的視運(yùn)動(dòng)及其變化現(xiàn)象（2）學(xué)會(huì)辨認(rèn)恒星和行星（3）通過使用星圖及實(shí)際觀測(cè)了解四季星空（4）使用星圖和望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識(shí)若干著名的恒星和星座2．情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，樹立自信心，使之對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣[來（2）培養(yǎng)學(xué)生形成由感性到理性，由現(xiàn)象到本質(zhì)的良好的獨(dú)立思維習(xí)慣，積極參與科學(xué)問題的討論，并勇于發(fā)表或交流自己的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)

2、地觀察星空變化，學(xué)會(huì)辨認(rèn)恒星和行星教學(xué)難點(diǎn)：使用星圖及實(shí)際觀測(cè)了解四季星空教學(xué)方法：通過探究、合作、交流方式導(dǎo)入新課內(nèi)容設(shè)計(jì)理念：義務(wù)教育階段的科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，科學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)探究、合作與交流，使科學(xué)教育面向全體學(xué)生，使不同的學(xué)生在科學(xué)知識(shí)上得到不同的發(fā)展；同時(shí)使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容富有趣味性，實(shí)用性。本教案的設(shè)計(jì)力圖能很好地完成以上科學(xué)教育理念。1．看一看：讓學(xué)生看一看同一天空不同時(shí)間里星空?qǐng)D樣是不是相同；看一看不同的季節(jié)，在同一時(shí)刻站在同一空地上，星空?qǐng)D樣是不是相同？2．議一議：根據(jù)觀察，交流一下星空是不是靜止不動(dòng)的，星

3、空中出現(xiàn)的星星是不是隨春夏秋冬的交替而變化。3．辨一辨：根據(jù)觀察，辨別恒星和行星。1．讀一讀：通過多媒體有關(guān)資料，星空劃分的歷史及四季星空。2．動(dòng)一動(dòng)：使用星圖和望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識(shí)幾個(gè)最重要的恒星和星夜。教學(xué)用具：多媒體、小型天文望遠(yuǎn)鏡第一課時(shí)課內(nèi)：看星圖認(rèn)星星教學(xué)過程：1．星空的變化（1）課前讓學(xué)生自己去觀測(cè)天空（a）晴朗的夏天夜晚，站在燈光暗弱的空地上，連續(xù)觀測(cè)星空數(shù)小時(shí)，你所見到的星空?qǐng)D樣是不是相同的呢？（b）問家長，在不同的季節(jié)，在同一時(shí)刻站在同一空地上，所見到的星空?qǐng)D樣是不是相同的呢？（2）課前讓學(xué)生通過看星空，問家長后，你知道“

4、日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移”指的是什么意思嗎？學(xué)生討論后，得出下列結(jié)論：（a）巨大的天穹象一個(gè)球（天體），星星都好像鑲嵌在上面（b）星星都不會(huì)動(dòng)，浩瀚的天空在繞一根軸自東向西地旋轉(zhuǎn)著，星辰東升西落，這就是星移。（c）一場(chǎng)空中有一顆星星的位置幾乎不變，這就是北極星。古人說：夜間朝著象飲水瓢(勺子)的星座柄端的那顆星走就可以走到北方，這顆星指的就是北極星。（d）人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，在不同季節(jié)晚上的同一時(shí)刻觀看星空，發(fā)現(xiàn)星空中出現(xiàn)的星星隨春夏秋冬的交替而變化，稱為四季星空。教師出示多媒體：（1）星空轉(zhuǎn)動(dòng)（coolsky軟件）（2）四季星圖（baidu網(wǎng)

5、站，搜索四季星空?qǐng)D），結(jié)合多媒體顯示及書本圖片，講授星空的二大變化——斗轉(zhuǎn)星移。2．恒星和行星：（1）人們?cè)谟^測(cè)星空時(shí)，發(fā)現(xiàn)星空在不斷地變換著它的圖樣，星星各不相同，但星空中絕大多數(shù)星星不同的相對(duì)位置似乎總是保持不變，這些星星稱為恒星（star）。（2）讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)所看到過的資料，相互合作討論一下，恒星有什么明顯的特征。恒星的特征：相互之間位置幾乎不變，發(fā)光發(fā)熱。通過閱讀書本，讓學(xué)生了解“幾乎不變”中“幾乎”的含義是指什么，實(shí)際上恒星并非靜止不動(dòng)，只是由于它們距離地球太遙遠(yuǎn)，不借助于特殊的天文儀器，人們很難發(fā)現(xiàn)它們?cè)谛强罩械奈恢米?/p>

6、化。（3）同學(xué)們有時(shí)仔細(xì)觀察星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾顆亮晶晶的星星卻每晚改變著自己的位置，在天空中穿行，它們就是行星。讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)觀察和看到過的資料，相互合作討論一下，行星有什么特征？（教師可在Baidu搜索行星資料，介紹給討論的學(xué)生查看）。行星的特征，相對(duì)于恒星的位置時(shí)刻改變，不發(fā)光、熱。（1）除了肉眼能看到的6000多顆像太陽這樣的恒星之外，人們用肉眼只能看到五顆亮行星：中國五行——金木水火土。1．星圖和星座：（1）把觀察到的星空?qǐng)D像描繪下來——星圖（2）多媒體顯示古今中外的天文學(xué)家，通過長期的觀測(cè)，根據(jù)星星在天空中的位置繪制了許

7、多星圖（starmap）（3）多媒體顯示四季星圖。說明在中國古代把星星分成28星宿，在現(xiàn)代國際天文學(xué)上把整個(gè)天空的星星劃分成88個(gè)組，并以動(dòng)物命名，稱為星座。星圖的方向是上北下南左東右西。（4）找星座、看特征：（a）大熊星座：勺子、尾巴下垂（b）小熊星座：勺子、尾巴上翹（c）仙后座：皇冠（W）(d)天鷹座：展翅的雄鷹（風(fēng)箏）(e)天鵝座：飛翔的天鵝（斜十字）(f)天琴座：豎琴（方形）(g)豬戶座：開步張弓（H形）（5）找一找?guī)最w恒星：北極星——小熊星座，四季星圖中小熊星座的變化情況。北斗七星——大熊星座，四季星圖中大熊星座的變化情況

8、，半柄的指向與四季變化情況有什么聯(lián)系?？椗恰烨僮＠尚恰禚椬?．閱讀“北斗七星和北極星”3．利用晚上去尋找一下北極星，以北斗七星的斗口一側(cè)的兩顆星作為指針，用一打假想的線把它們連接起來，并且再沿斗方向延長十倍，就可能找到北極