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《蘇教版語文九上《文筆精華（六）》word導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人???????審核人?????????????????????????????????????????2011年9月????日課題誦讀欣賞-文筆精華（六）課型新授課課時1學習目標1．了解碧野的《山泉水暖》的故事和主題。????????????????2．了解作者筆下溫泉的特點和作用。???????3．閱讀課文，學習比喻烘托的寫作特色，感受文學語言的熏陶。1、教學重難點：1．理解本文井井有條、如詩如畫的寫作特色。??????????2．感受文學語言的熏陶。????課前預習學
2、法指導好文不厭百回讀，熟讀深思己自知。本文短小精悍，課前要認真反復誦讀，在熟讀成誦后，再去簡評本文的主要內容及其特色，相信你一定會受益無窮。相關鏈接本文是碧野敘事散文《山泉水暖》中的一部分，原發(fā)表于《當代》1981年第3期，收于《中國新文藝大系（1976－1982）散文集》。文章主要記敘湖北大巴山區(qū)溫泉寺婦女的動人事跡。溫泉寺店鋪的金嫂和銀姑是姑嫂倆，她們一年到頭熱情地為山區(qū)建設者服務，讓他們在熱氣騰騰的溫泉里洗澡消除疲勞，把溫泉寺大殿裝扮成幽雅整潔的旅客之家。是以自然的溫泉映襯人間的溫泉。???節(jié)
3、選部分是起交代和烘托氣氛作用的，可以看成一個相對獨立的短文。知識預習1．解釋詞語。（1）挺秀：挺拔秀麗。（2）古雅：古樸雅致。（3）幽藍：深藍。（4）天光：天色。2．熟讀課文，理清文章的思路：第一部分（第1段），從峭壁上的字上的苔痕，帶出溫泉和古寺，表現(xiàn)了溫泉自然悠久的歷史。???第二部分（第2—3段），具體地描寫溫泉的情貌。???第三部分（第4段），溫泉的流向和作用。課堂探究?－、創(chuàng)設情景，談話導入。讀過酈道元的《三峽》、蘇試的《記承天寺夜游》，讓學生感悟一下這些短小精悍的寫景之作的妙處。啟發(fā)學生
4、：如今給你250個字的限制，你能寫出哪一處優(yōu)美的景物來呢？我們讀到的碧野的《溫泉》就是這樣一篇精美的短文。可見不限字數(shù)，以較多的文字寫出景物的佳處固然不容易，而短小精悍可能相對更難些。今天，我們就來讀這篇短文。??????????????????????????????????????二、精講點撥，質疑問難。????????????????????????????????1．朗讀課文，培養(yǎng)語感能力。?這篇短文共4個小段，第1段寫溫泉自然悠久的歷史，突出溫泉的古雅質樸。第2、3兩段具體描寫溫泉浴室的情
5、貌。第4段說明溫泉的流向和作用。文中除了溫泉，還描寫了那些景物？（峭壁上的字、苔痕、石室以及周圍的環(huán)境）2．再讀課文，了解溫泉特點。找出描寫溫泉特點的句子，體會其特點：“古雅質樸”是它的自然悠久的歷史，“晶瑩可愛”是它天生麗質的品格，“花繁葉茂”是它造福環(huán)境的結果，“一片平灘”是它最終的流向。具體描寫溫泉情貌的兩段文字是短文的精華所在：“一串串像珍珠似的泉泡，不停歇地從池底鵝卵石層里骨突突地升起，這泉泡映著幽藍的天光和蒼翠的山色，顯得特別晶瑩可愛?！边@段文字運用了比喻、摹聲等手法，從形、色、質等方面
6、把泉水寫活了。最后的特寫，更突出了泉水的可愛。溫泉的泉水可愛，溫泉的環(huán)境同樣怡人：“水汽蒸騰，溫暖濕潤，花草繁茂。即使是在深秋初冬．草叢仍然青翠，野花仍然鮮明?！边@是以環(huán)境襯溫泉。???溫泉晶瑩可愛，溫泉的環(huán)境如詩如畫。溫泉令人向往。3．理解并概括文章的主題和藝術特色。提示：以美的景物襯托美的人物，使兩者交相輝映；“江山如畫，人物風流”山寺古泉被寫的如詩如畫。4．你從短文中學到了哪些寫作技巧？?（1）要注意點題——首段在《山泉水暖》全文中起點題作用。?（2）要講究順序——短文是按照景物的位置來寫的。
7、從寺壁上的字、苔痕寫到泉水，從石室寫到溫泉，再由溫泉寫到石室周圍的環(huán)境，最后寫了溫泉的流向，有條不紊。?（3）要盡可能多地調動一些寫作技巧——如第2段中描繪溫泉泉泡冒出來時的狀況，就用了比喻、摹聲等手法把泉水寫活了。最后對泉泡來了個大特寫，從泉泡中看天光山色，突出了泉水的晶瑩可愛。又如第3段寫石室周圍的環(huán)境，就抓住了溫泉的特點，既寫泉冒出時的情景，又寫泉水帶來的溫暖，構成了“花草繁茂”的美妙環(huán)境。再如第4段寫泉水的流勢和灌溉作用，揭示了泉水與人的關系，溫泉造福人類，把“暖”上升了一個高度。?????
8、????????????????????三、課堂活動，強化訓練。????????????????????????????學生從作品中，能感受到溫泉對氛圍的營造和烘托，了解它自然悠久的歷史和天生麗質品格。想像一下，文末說“（溫泉）流向寺前的一片平灘，灌溉著幾十畝稻田”，最終這片稻田該是一種什么樣的前景？四、拓展延伸，鞏固內化。??????????????????????????搜集文學作品中有關溫泉的語段，共同探討。??《溫?泉?行》宋?李?復驪山鴻蒙凝白煙，山根陰火煮
