這種玩笑開不得教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《這種玩笑開不得》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步知道開玩笑過火所致的嚴(yán)重后果，認(rèn)識到尊重他人的重要性；2、教育學(xué)生不參與影響和危害社會安全的活動，學(xué)會與他人正常交往；3、讓學(xué)生懂得自覺遵守人際交往的基本原則。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、不參與影響和危害社會安全的活動，學(xué)會與他人正常交往；2、讓學(xué)生懂得自覺遵守人際交往的基本原則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入情境設(shè)置。教師學(xué)生上課有互動問候時(shí)出現(xiàn)的意外情況（一學(xué)生移動了同桌的凳子，導(dǎo)致摔倒）。導(dǎo)入：老師看到這位同學(xué)摔倒在地非常心痛，孩子疼嗎？這位同學(xué)開了一個(gè)小玩笑，我們這節(jié)課就來研究一下這個(gè)問題。板題——這種玩笑開不得。二、傳授新知，以

2、“動”悟“理”引子：課前我們聽著那首熟悉的“丟手娟”兒歌，想起了童年時(shí)候我們的最喜歡的游戲，它讓我們童年充滿了樂趣；它就像是生活的調(diào)料，給我們帶來了歡樂。同樣，俏皮的玩笑總能讓人感到輕松、愉快，但玩笑過了火，可能會失去朋友，甚至造成難以挽回的傷害?，F(xiàn)在我們一起進(jìn)入今天的游戲活動。活動1：如果我是他準(zhǔn)備：搜集惡語易傷人的案例和開玩笑過火給他人帶來種種傷害的案例。（見《公共安全與生命教育》P26頁“惡語”易傷人）方式：1、導(dǎo)入：開門見山直接導(dǎo)入活動主題——“惡語傷人”。2、說明活動內(nèi)容：兩位同學(xué)嘲笑另一位同學(xué)，被嘲笑的同學(xué)傷心地寫下了這樣一篇日記。3、要求：看

3、了情境劇后，說一下你的感受?？梢园涯惝?dāng)成嘲笑者，也可以是被嘲笑者，說感受。4、討論通過故事，你體會到了什么？5、學(xué)生說說自己的感受，可以結(jié)合日常生活中經(jīng)?？吹降念愃茖?shí)例來講一講，著重講出自己對這種嘲笑他人的不正確行為的看法或自己被人嘲笑時(shí)的心理感受。6、小結(jié)：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——這種玩笑開不得！引子：為了避免這種亂開玩笑的情況在我們五年級一班再次發(fā)生，我想請出我們班的小法官們，來斷案，看這種做法對與錯(cuò)。下面這個(gè)活動的內(nèi)容就是：活動2：“小法官”斷案準(zhǔn)備：指定一組學(xué)生根據(jù)開玩笑過火的現(xiàn)實(shí)案例編排情景?。凰鸭嘘P(guān)惡作劇造成嚴(yán)重后果的資料。（惡作

4、劇見《公共安全與生命教育》P26頁小鬧劇釀惡果：‘愛耍小聰明，伸腿把人害’‘用水槍或裝有塑膠子彈的玩具槍對著別人打’）方式：1、要求：和小法官一起看情景劇，看過，小法官斷案。2、分組討論：法官為什么斷定劇中主人公做錯(cuò)了事？哪里錯(cuò)了？我們要注意些什么呢？以后如何避免類似的現(xiàn)象出現(xiàn)？3、多媒體出示圖片，小法官判斷對錯(cuò)，簡單說出理由，及其后果。4、根據(jù)以上討論的問題整理出避免惡作劇造成惡果的方法?？偨Y(jié)：每一個(gè)人都要自覺遵守法律，并從這些因?yàn)閻鹤鲃《鸬氖录形〗逃?xùn)，為維護(hù)自身以及他人的安全盡一份力。引子：亂開玩笑，甚至搞惡作劇，都會給身邊的人帶來嚴(yán)重的傷害，

5、我們身邊有這種事情出現(xiàn)嗎？下面這個(gè)活動的題目就是：活動3：找找“茬兒”準(zhǔn)備：想想自己或者身邊的朋友有哪些開玩笑過火的情況。1、要求：說自己或身邊朋友的故事，簡單說出錯(cuò)在哪里，及其危害。也可以向?qū)Ψ街乱哉嬲\的歉意。2、小結(jié)“找茬兒”成果。自己找到自己的不足是一件很了不起的事，相信成功將會離你們這些知錯(cuò)能改的小朋友不遠(yuǎn)。3、引出：拓展知識：你知道開玩笑要注意什么嗎？看看老師給大家提供的開玩笑七忌。（見《公共安全與生命教育》P30頁）1、自讀自悟“七忌”，全班抽一至二名同學(xué)匯報(bào)體會。三、回顧總結(jié)希望同學(xué)們懂得，開玩笑過火是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊

6、重他人的表現(xiàn)，是不道德的。我們要從小學(xué)會理解和尊重他人。如果我們每個(gè)人對待別人都像春天般溫暖，那么我們的生活就會減少很多令人煩惱的事，我們的生活就會充滿快樂。四、課外延伸1、尋找生活中開玩笑過火以及惡作劇的案例，并提出好的改正建議！2、教師補(bǔ)充生活中的例子：亂撥電話110、120、119。妨礙公共安全，擾亂公共秩序，觸犯了《中華人民共和國治安管理處罰法》，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。這可不是開玩笑。3、深刻反思，莊嚴(yán)承諾請寫出自己的承諾：我們絕不開這種玩笑！絕不搞這樣的惡作?。∥?、教學(xué)反思學(xué)生的模擬情景選材較好，讓學(xué)生會受益很深。知道了開玩笑應(yīng)注意的問題。開

7、玩笑以風(fēng)趣說笑，和諧友好為前提，不應(yīng)搞惡作劇?；蛘吣脛e人的缺陷為話題開玩笑，揭別人的短開玩笑都是不對的。