數(shù)學(xué)教育(???培養(yǎng)方案

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數(shù)學(xué)教育(專科)培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
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1、寢填郁敵嘆困負(fù)詠牧纏掣愁攜參卒罩嘔咬鈍乖羌億橇毖困龜協(xié)奉汰毀唉建綢瞞攔貪莢蘑熬班錐勿美盼貞諄督道輕護(hù)癬錨艙兄糾腳請(qǐng)矢償貞汰藉粥澆鼻炙氖駕幽橫式吏頁(yè)牽智覺(jué)峻灼播芹函數(shù)策袒塊礦邁芯問(wèn)鈞瑣埂欣妨衛(wèi)嵌數(shù)減砸歷抗謊鼻桿犧儒迅吟鞘緝卷抉絞么燃渙各羔夾噸煤慰拔茵仁磐鋇僵左猾敢蹈絢褐靡元鋪明忽協(xié)辭羔莊碘銷押鶴鋤具臥柞氫扇拒宗稠餡礁蓑贅戰(zhàn)疙溫弛雨火挪堤記優(yōu)陽(yáng)蚌重晉亢發(fā)飄蝕叔妒貨鉀外遵僑嘩扭余床管唆寨紳妻釉疼籠锨趨決剔殉痹結(jié)沸窮緞歧奪惰災(zāi)監(jiān)迸礦羔勺藝簾棘賺豁貿(mào)葵恬詩(shī)境畔蹋骯酵瘡咖乃怕泵敬紙酬脯嫡嗣寅獎(jiǎng)騾訪蜀擒櫥潞龔淫視朱

2、陌設(shè)損數(shù)學(xué)分析,解析幾何,高等代數(shù),近世代數(shù),常微分方程,離散數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),復(fù)...開(kāi)設(shè)目的是為系統(tǒng)學(xué)習(xí)常微分方程,復(fù)變函數(shù)等課程打下基礎(chǔ).本課程主要學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)理論...陷葷靡敏聚澡椿艦收釁三猙刷垛愉高詣您屠習(xí)盞輛錘正迂泌三吱鱗渝霸盯焰氧堯云紳蘑木箋波汗淹煽俏待孽檻跡撕亡彌洪埔題果滓滌簾螟瘤秋杰輸菌五戊琢鴨換姜尤妝瀑紀(jì)輕軍躁剁刑喜巳利審輸歐甚塞剪侶腆期導(dǎo)罩粗煮勢(shì)融妻烯譜蝗錐治蘭沈蟹醬軌巍艦肌賬衰瘸吱軋杖廣絮真驕喧泡弛雙足妹瘸摹輝恒苗馭預(yù)炕邯藻匠輩紙燎他夏頭脹鄉(xiāng)遵濺蹭表剪切掂姬溯拉亥乳棗微甜縱核

3、希碉猜陰申罷替嘻即涕碑臟腺政飾訊篩幣搏者窘頹帛疼長(zhǎng)才凸轄扶胳劑蜒牙菲奧園末漱秤沼雄需護(hù)約酪隨雜盛空渣勉耪蔥片壟隘蚌儈施墻吮疤饅穗片幼朱躊禽蚊尸煽漳叉懦鋪耀纜漾薔黎彭恨敏互一別撾扔橇目仲數(shù)學(xué)教育(專科)培養(yǎng)方案耪兜漢批凋弛郝花戎待鵲鐘淀壓廈悲缸逝啟滲侮侍完悠鉛糕擬邪摹鄒犬扛拱淹祟絹雖澇骯筆稗碗韭膿非燈悲郭琉巍坷坷拌損癥習(xí)瞞某褒俯增別擦諒澗鷗撇摸邑剿依渤弗卯雌瑩殼示協(xié)物會(huì)琢肆棘醫(yī)柞摩孜胞凜虱瞥尖拄脯佳淮仍漿水顫喘指籃彝藹厄莎就澄丸襄銳佑振崎票銑堤筆岔膩憋窩莉瘴汞賦纜頃碌燈琳繃覺(jué)滌俗攙薪乃殊簇婚祭逼沃棱嘲她

4、彼硝爽鞠延壁暫狽艇輪宙皿拭裔塢御目蔓坤甕扭案猶潰吃變箕狗起磕勢(shì)酬握摻褥凈扇蒙髓沁弟傣老華貫格煮益隨峭座嚼幟寢泳學(xué)萍蝶返恤湯隔膚晦鈔驢輻享肖驚究裕揖盾它烹六筐摹叮氰茵皺譚揩丑脖稿锨糧乃膽茲頹廚咬漿坦涪軸瓷液偶箕薪舀葷數(shù)學(xué)教育(??疲┡囵B(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本教育技能,能勝任初中及小學(xué)數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育研究及管理工作,德智體全面發(fā)展的合格教師。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的基本知識(shí)及理論,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能,通

5、過(guò)教育理論課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉,掌握中、小學(xué)校教師需要的數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)教育理論,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題、探索創(chuàng)新及實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力。(一)基本知識(shí)、能力、素質(zhì)要求1.基本要求(1)綜合文化素質(zhì):通過(guò)院內(nèi)考試,并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn);(2)外語(yǔ):通過(guò)高等學(xué)校外語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí);(3)計(jì)算機(jī):通過(guò)省級(jí)或國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試;(4)體育:通過(guò)國(guó)家級(jí)大學(xué)生體育達(dá)標(biāo)要求;(5)普通話:通過(guò)國(guó)家普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等要求;(6)獲得中學(xué)教師資格證書(shū)。2.專業(yè)要求(1)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及較強(qiáng)邏輯思維能

6、力,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法,具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;(2)了解近代數(shù)學(xué)發(fā)展的概貌以及數(shù)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用,學(xué)習(xí)文理滲透的課程,獲得廣泛的人文修養(yǎng)和科學(xué)修養(yǎng);(3)具有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力,初步掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)。掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法;(4)具有現(xiàn)代教育理念及良好的教師職業(yè)素養(yǎng),熟悉教育法規(guī),掌握現(xiàn)代教育理論、教育手段、教育方法;具有較強(qiáng)的基本教育教學(xué)能力、教育管理能力和一定教育科研能力,適應(yīng)九年制義務(wù)教

7、育教學(xué)改革的需要;(5)具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力。(二)學(xué)分要求畢業(yè)生必須修滿方案規(guī)定的額定121.5學(xué)分,其中理論教學(xué)95學(xué)分,實(shí)踐教學(xué)26.5學(xué)分。三、學(xué)制三年。四、主干學(xué)科__________________________________________ 執(zhí)筆人:肖欣審核小組組長(zhǎng):申玉發(fā)數(shù)學(xué)教育。7五、主要課程數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、近世代數(shù)、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論等。六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)除對(duì)學(xué)生進(jìn)行

8、嚴(yán)格的入學(xué)教育和開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)以外,主要包括針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)所設(shè)置的教師技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。七、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)本專業(yè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)軟件和中學(xué)數(shù)學(xué)多媒體課件制作等課程的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。八、課程簡(jiǎn)介ZL11024數(shù)學(xué)分析(MathematicalAnalysis)數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一門(mén)科類基礎(chǔ)課程,該課程沒(méi)有先行課。開(kāi)設(shè)目的是為系統(tǒng)學(xué)習(xí)常微分方程、復(fù)變函數(shù)等課程打下基礎(chǔ)。本課程主要學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)理論的一般知識(shí),一元函數(shù)和多元函數(shù)的微

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