教學(xué)督導(dǎo)評價中心2007年工作總結(jié)

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1、教學(xué)督導(dǎo)評價中心2007年工作總結(jié)為貫徹學(xué)校教學(xué)工作會議“全面提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平行動計劃”精神，落實“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的戰(zhàn)略舉措，按教務(wù)處的工作要求，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，2007年教學(xué)督導(dǎo)評價中心主要做好以下幾個方面的工作：一、組織進(jìn)行每學(xué)期一次的全校性學(xué)生評教，每學(xué)期兩百多位任課教師所擔(dān)任的課程教學(xué)質(zhì)量接受了學(xué)生的評價。根據(jù)學(xué)校要求每學(xué)期開展全校學(xué)生評教的精神，組織進(jìn)行了06/07學(xué)年第二學(xué)期對文化理論課、外語課、體育課教學(xué)和獨立設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生評教。收集整理了幾萬張學(xué)生評教機(jī)讀卡，經(jīng)電腦統(tǒng)計教師的評價得分成績排序自動形成。學(xué)生評教成績在90分以

2、上的占65%，說明大多數(shù)教師的教學(xué)學(xué)生是比較滿意的。還將組織學(xué)生進(jìn)行07/08學(xué)年第一學(xué)期課程教學(xué)質(zhì)量的網(wǎng)上評教，實現(xiàn)教學(xué)評估工作數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和學(xué)校管理信息化建設(shè)。公布表揚了學(xué)生評教成績前20%的教師名單。并書面向各系部和每位被評教教師反饋了評價結(jié)果。學(xué)生評教，以評促建、以評促改、以評促管，努力營造一種相互學(xué)習(xí)，共同提高的文化氛圍。學(xué)生評教指標(biāo)體系是對教師課堂教學(xué)活動質(zhì)量和數(shù)量要求的具體規(guī)定,它不僅是衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù),也是教師教學(xué)的努力方向。同時，通過評教，充分體現(xiàn)大眾化高等教育以學(xué)生為主的教育理念，督促各級領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，使教師的教學(xué)與社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，

3、了解專業(yè)、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤專業(yè)前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容，運用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二、積極開展學(xué)生教學(xué)信息員工作。全校聘請了172名學(xué)生教學(xué)信息員，這是一支強(qiáng)有力的教學(xué)信息員隊伍。許多學(xué)生教學(xué)信息員放棄課余休息時間，對教學(xué)信息認(rèn)真的采集、匯總了1000多條，及時反饋了質(zhì)量較高教學(xué)信息，被有關(guān)部門采用，并引起高度重視，促進(jìn)了教學(xué)改革和師生交流與溝通，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)力度，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。每學(xué)期期中考試后定期給校系領(lǐng)導(dǎo)和教師反饋教學(xué)信息，專題編發(fā)教學(xué)督導(dǎo)情況通報。定期召開學(xué)生信息員會議，總結(jié)教學(xué)信息工作，表彰了54名優(yōu)

4、秀學(xué)生教學(xué)信息員三、認(rèn)真做好常規(guī)性教學(xué)督導(dǎo)評價工作。1、根據(jù)學(xué)校提出“抓規(guī)范管理，促內(nèi)涵發(fā)展”的精神，對各系部學(xué)期初的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，特別是對開學(xué)第一周和新生上課第一周的教學(xué)秩序（包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)）進(jìn)行巡查，確保教學(xué)按學(xué)校的工作規(guī)范要求正常運行。1、根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查的要求，對系（部）某些教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行抽查。2、根據(jù)《浙江水利水電?？茖W(xué)校關(guān)于加強(qiáng)考試管理、嚴(yán)格考試紀(jì)律的若干規(guī)定》浙水電專政[2004]63號文件的要求，對期中、期末、補(bǔ)考考試的考風(fēng)、考紀(jì)、監(jiān)考質(zhì)量進(jìn)行巡查、評估。3、對平時實踐教學(xué)和短學(xué)期實踐教學(xué)的計劃安排、教學(xué)基本文件和

5、執(zhí)行實踐教學(xué)計劃的情況進(jìn)行檢查。5、抽查學(xué)生評教排名前20%的部分教師和評教排名后10%的19名教師進(jìn)行聽課評價，進(jìn)一步核查學(xué)生評教成績差異情況。6、對檢查中發(fā)現(xiàn)3起違反學(xué)校教學(xué)工作紀(jì)律的問題，及時調(diào)查核實，實事求是地按學(xué)?！督虒W(xué)差錯與教學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定（試行）》的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理，確保教學(xué)工作的嚴(yán)肅性。四、加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。分階段對畢業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行督查。分系檢查畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，協(xié)助系做好省教育廳對高校畢業(yè)實踐教學(xué)抽評的材料準(zhǔn)備和按《高職高專畢業(yè)綜合實踐導(dǎo)引》的要求認(rèn)真指導(dǎo)工作。被省教育廳抽評的我校經(jīng)管系《物流管理》和機(jī)電系《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個

6、專業(yè)均獲2007屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量全省普通高校高職高專同類專業(yè)第二名。五、認(rèn)真做好兩個首批校重點建設(shè)專業(yè)整改后的復(fù)查。根據(jù)土木系、機(jī)電系的申請，組織了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理人員、教學(xué)督導(dǎo)，對去年年底首批校重點建設(shè)專業(yè)中期檢查和評價未達(dá)中期建設(shè)合格標(biāo)準(zhǔn)的《建筑工程技術(shù)》和《機(jī)電一體化技術(shù)》專業(yè)進(jìn)行復(fù)查。兩個專業(yè)經(jīng)過整改后，在建設(shè)思路、實踐教學(xué)體系改革實施、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育等方面有了較大改進(jìn)，并按建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)做好建設(shè)工作的材料整理和成果的積累，努力達(dá)到建設(shè)目標(biāo)。六、重視選修課的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上學(xué)期校長信箱的來信反映選修課的問題，本學(xué)期抽查了40門選修課的學(xué)期授課計劃和部分教案，按學(xué)校

7、教學(xué)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和評價，部分教師學(xué)期授課計劃和教案是認(rèn)真編寫，比較規(guī)范的，針對存在的一些問題教學(xué)督導(dǎo)與部分教師進(jìn)行了溝通和指導(dǎo)，特別是對少數(shù)敷衍的授課計劃和教案要整改，對少數(shù)欣賞課要調(diào)整教學(xué)方法，要真正重視選修課，上好選修課，各系部要把本系的教師任選修課的教學(xué)質(zhì)量納入本系的教學(xué)管理，確保選修課的教學(xué)質(zhì)量。七、組織評選2006年度優(yōu)秀教學(xué)獎。根據(jù)《學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎評選辦法》，組織各系部推薦，校教學(xué)委員會評選，經(jīng)公示后學(xué)校批準(zhǔn)，17位教師榮獲2006年度校優(yōu)秀教學(xué)獎，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量