申報(bào)系列高等學(xué)校教師

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1、申報(bào)系列：高等學(xué)校教師　專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表學(xué)　?！∶》Q南方醫(yī)科大學(xué)姓　　　　名馬萬(wàn)東所　在　學(xué)　院（系、部、所）　馬克思主義學(xué)院　　　　　　　現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格講師　申報(bào)馬克思主義專業(yè)副教授資格廣東省人事廳　　　　　　　　制廣東省教育廳填表說(shuō)明（一）本表適用于在高等學(xué)校從事教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書資料等專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格之用。（二）本表打印或用鋼筆填寫，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確，字跡要端正、清晰。如填寫內(nèi)容較多可加附頁(yè)。（三）本表第1至11頁(yè)以及第18頁(yè)資格證相片頁(yè)由本人填寫，其余各項(xiàng)由有關(guān)部門、單位和評(píng)審組織填寫。（四）市屬或歸行業(yè)主管的院

2、校須經(jīng)主管單位人事部門簽署意見(jiàn)。（五）申報(bào)人所在單位的人事職改部門負(fù)責(zé)審核申報(bào)人所填寫的內(nèi)容和提交的評(píng)審材料，確保材料真實(shí)可靠。（六）本表紙張規(guī)格為A4，雙面印制。（七）表內(nèi)有本人簽名的須親筆填寫，不得打印。姓名馬萬(wàn)東性別男民族滿族政治面貌中共黨員相片籍貫遼寧丹東出生年月1974.11參加工作時(shí)間1997.07身份證號(hào)碼210522197411290054申報(bào)何專業(yè)技術(shù)資格副教授專業(yè)馬克思主義資格以何資歷申報(bào)高一級(jí)資格講師何時(shí)何地何專業(yè)評(píng)委會(huì)評(píng)定何資格2002年長(zhǎng)春解放軍軍需大學(xué)評(píng)定講師教師資格證號(hào)碼24400170006387有無(wú)同時(shí)申報(bào)其他系列

3、(專業(yè))資格及其名稱無(wú)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職最高學(xué)歷（學(xué)位）研究生博士現(xiàn)行政職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)從事何專業(yè)技術(shù)工作專任教師申報(bào)人聯(lián)系電話（辦公、手機(jī)）61648703；13631399989學(xué)歷學(xué)位教育情況起止年月畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)學(xué)制（年）學(xué)歷(學(xué)位)辦學(xué)形式1993.09～1997.07解放軍南京政治學(xué)院哲學(xué)4本科學(xué)士全日制2001.09～2004.06東北師范大學(xué)馬克思主義3碩士全日制2005.09～2012.06中山大學(xué)哲學(xué)7研究生博士全日制主要工作經(jīng)歷自何年何月至何年何月在何地、何單位任何職證明人1997.072003.07吉林長(zhǎng)春解放軍軍需大學(xué)

4、政教室助教、講師王平2003.072004.08廣東廣州第一軍醫(yī)大學(xué)政教室講師李國(guó)興2004.08廣東廣州南方醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師李國(guó)興職稱外語(yǔ)考試是否屬政策傾斜范圍及原因成績(jī)語(yǔ)種、類別級(jí)別成績(jī)通知編號(hào)考試時(shí)間是（博士免考）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因本人按政策規(guī)定需完成至少（　0　）個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力模塊考試證書編號(hào)：是（博士免考）考試模塊（合格科目名稱）通過(guò)時(shí)間說(shuō)明：辦學(xué)形式指全日制或電大、函大、業(yè)余大、職大、夜大、成人自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育。18獲現(xiàn)資格國(guó)內(nèi)外進(jìn)修情況起止時(shí)間國(guó)別、省別、單位內(nèi)容學(xué)時(shí)2007.03～2007.05

5、中國(guó)臺(tái)灣輔仁大學(xué)哲學(xué)系士林哲學(xué)講習(xí)會(huì)8周2007.07～2007.12加拿大卑詩(shī)省UBC聯(lián)合培養(yǎng)博士生項(xiàng)目6個(gè)月獲現(xiàn)資格以來(lái)參加繼續(xù)教育情況起止時(shí)間地點(diǎn)學(xué)時(shí)培訓(xùn)單位主要內(nèi)容2011.11.04～06廣軒大廈18廣東省高校概論教研基地師資培訓(xùn)2012.10.19～20廣軒大廈18廣東省高校概論教研基地年度培訓(xùn)2013.05.09～11嘉應(yīng)學(xué)院15廣東省高校概論教研基地師資培訓(xùn)2013.11.08～10廣軒大廈18廣東省高校概論教研基地年度培訓(xùn)本人總結(jié)（獲現(xiàn)資格以來(lái)思想政治表現(xiàn)、教學(xué)、科學(xué)研究等工作的能力及履行職責(zé)的情況、成績(jī)）本人自2002年獲得講師

6、資格以來(lái)，就進(jìn)入一段漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和摸索的時(shí)期，直到2012年才找到一種新的思想和工作狀態(tài)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：長(zhǎng)期困擾我的其實(shí)是這個(gè)大時(shí)代中的一個(gè)理論問(wèn)題，即馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值問(wèn)題，它還值不值得當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)做？如何能達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)？又如何與現(xiàn)實(shí)相關(guān)？期間我克服了教條主義和虛無(wú)主義的兩極搖擺，也克服了市儈的工具主義和盲目的反智主義，包括有神論等諸多思想傾向，摸索了一種世界主義和建構(gòu)主義的理解和言說(shuō)路徑，并力爭(zhēng)達(dá)到專業(yè)化的水平為中華民族復(fù)興的時(shí)代使命略盡綿薄之力。18在教學(xué)上，本人以“不誤人子弟”為底線，以“為學(xué)生成長(zhǎng)提供內(nèi)在的精神支撐”為追求，不唯書、不

7、媚俗，積極探索教學(xué)內(nèi)容上的改進(jìn)和完善，在歷年來(lái)的教學(xué)工作中均獲得學(xué)生良好以上的評(píng)價(jià)和肯定。先后講授過(guò)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》兩門本科公共基礎(chǔ)課；為研究生開設(shè)了《馬克思與現(xiàn)代社會(huì)理論》專業(yè)課并承擔(dān)《馬克思主義與當(dāng)代》及《社會(huì)科學(xué)方法論》的部分專題；2014年春節(jié)學(xué)期組織建設(shè)了外國(guó)留學(xué)生的《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》全英文課程并承擔(dān)部分專題。本人也在2009年分別獲得“廣東省高校思政課青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)”和“粵桂瓊高校思政課青年教師教學(xué)基本功聯(lián)賽二等獎(jiǎng)”；2010年獲評(píng)為“南醫(yī)優(yōu)秀教師”。在科研上，本人以“文章專業(yè)事，得失寸心

8、知”為準(zhǔn)繩，力求走上學(xué)識(shí)兼?zhèn)涞膶I(yè)化道路。經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)，本人已經(jīng)初步凝練了自己的研究方向和方法，也有初步的成果產(chǎn)出。