昆明冶金高等?？茖W(xué)校

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1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊通過本節(jié)的學(xué)習(xí)掌握簡歷,求職信,推薦信的格式,并能按要求進(jìn)行

2、寫作.注:1,除個(gè)別課程因教學(xué)需要連續(xù)上課超過2個(gè)學(xué)時(shí)外,每個(gè)教案均以2學(xué)時(shí)安排....啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊昆明冶金高等?？茖W(xué)校啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊昆明冶金高等

4、?？茖W(xué)校教師教案任課教師張梅授課專業(yè)環(huán)藝電藝城規(guī)課程名稱應(yīng)用文寫作授課班級(jí)環(huán)藝0807班電藝0805城規(guī)0804班授課學(xué)期春季學(xué)期46昆明冶金高等專科學(xué)校教學(xué)教案首頁課題《第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)以及它與一般文體寫作的區(qū)別，掌握應(yīng)用文體寫作的特點(diǎn)。2、正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、掌握應(yīng)用文體寫作的特點(diǎn)2、具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐。主要教學(xué)內(nèi)容（提綱）1、通過具體的實(shí)例講解，掌握應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)2、掌握應(yīng)用文的主題的特點(diǎn)，并理解主題決定材料的選取3、介紹主題的

5、幾種表現(xiàn)方法4、了解應(yīng)用文中材料的選取5、了解應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)安排，并掌握應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容和寫法6、了解應(yīng)用文的表達(dá)方式及語言7、掌握運(yùn)用應(yīng)用文語言的要求教學(xué)方法、手段誦讀法、點(diǎn)撥法、質(zhì)疑法、討論法課內(nèi)外練習(xí)1、補(bǔ)充課外練習(xí)46課后小結(jié)通過具體的實(shí)例講解，正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐。第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：“博士”尋驢。從前，有一位老先生，號(hào)稱學(xué)富五車、才高八斗，方圓百十里地享有很高的聲望，人稱“博士”，他也因此得意洋洋、自視很高。這一天，家人來向他報(bào)告：家里一頭最精壯的黑驢莫名其妙地丟失了，而眼下正是田里、家里活

6、兒最多、最需要牲口的時(shí)候，請(qǐng)老爺趕緊想辦法或者找回黑驢、或者重買一頭新驢。當(dāng)時(shí)一頭正值壯年的驢也還很值幾個(gè)錢，于是有好事者提醒博士說，還是先寫個(gè)尋驢啟事，也許還能找回來呢！博士連連點(diǎn)頭稱是。于是磨墨鋪紙，提筆運(yùn)腕，一張尋驢啟事一氣呵成，墨跡未干就趕緊讓家人拿出去，張貼在鬧市口了?？墒?，轉(zhuǎn)眼幾天過去了，一點(diǎn)黑驢的消息也沒有，博士決定親自到街頭去看一看、聽一聽，了解了解關(guān)于黑驢的消息。來到鬧市口，自己寫的啟事還在，還真有不少人在圍觀，博士混入人群，心下得意，想聽聽大家的說法。只聽得有好事者正搖頭晃腦地給大家念著：“……，我中華古國、歷史悠久，文化燦爛、民風(fēng)淳樸、文明教化

7、，……盤古開天……，唐宗……，宋祖……”“什么嘛！什么嘛！”“什么意思！瞎耽誤工夫！”圍觀的人沒等好事者念完，就已連連唾棄著地四下散去。原來，“博士”真不愧為博士，一個(gè)尋驢啟事洋洋灑灑上萬字下去，還沒提到一個(gè)驢字，難怪他等了好幾天沒有任何消息呢！原來大家還沒等他講到驢就早已不耐煩讀下去了！那么，到底什么是應(yīng)用文呢？2、關(guān)于應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)以及個(gè)人事務(wù)時(shí)，交流情況、溝通信息，具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的一種書面交際工具。463、應(yīng)用文的起源至遲可以追溯到殷商社會(huì)晚期，也就是距今3000多年前，可