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《談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用摘要??：?小組合作學(xué)習(xí)的方式是教師提高教學(xué)效率的重要方法，同時(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。文章從小組合作學(xué)習(xí)的特征、實(shí)施過(guò)程、優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行說(shuō)明。關(guān)鍵詞?：??小組合作學(xué)習(xí)??英語(yǔ)教學(xué)??培養(yǎng)學(xué)生能力???素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師要更新教育理念。同時(shí)，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）也倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流的方式，小組合作學(xué)習(xí)能創(chuàng)設(shè)輕松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而讓學(xué)生在“實(shí)踐、參與、合作、交流”的氛圍中發(fā)展綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。???小組合作學(xué)習(xí)（CooperativeLearning）是指學(xué)生依不同性
2、別或能力混合編成若干小組（每組2-6人），小組成員分工合作、相互扶持、彼此指導(dǎo)、共同努力學(xué)會(huì)老師每節(jié)課布置的任務(wù)，并達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。???一、小組合作學(xué)習(xí)的特征。??（一）目標(biāo)相同。小組成員相互幫助，努力完成共同的目標(biāo)，如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，全組成員都會(huì)收到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，一起體驗(yàn)成功的快樂(lè)。??（二）互助互學(xué)。小組成員相互依賴，相互之間的機(jī)會(huì)均等，并能互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。??（三）互動(dòng)交流。小組合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)師生之間、生生之間的交流互動(dòng)，小組成員之間以及教師和學(xué)生之間資源共享、共同探討，在合作、交流中發(fā)展學(xué)習(xí)能力。??（四）個(gè)體職責(zé)。小組成員要完成自己的
3、學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也要協(xié)助小組其他成員。既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，又要對(duì)學(xué)習(xí)同伴負(fù)責(zé)，個(gè)人成功與小組成功密切相關(guān)。???二、小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程???作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，在教學(xué)實(shí)踐中我有深刻的體會(huì)：在一個(gè)擁有將近60名學(xué)生的班里，要想讓每一個(gè)學(xué)生都享受40分鐘的課堂帶來(lái)的知識(shí)，體驗(yàn)課堂上成功的快樂(lè)是很困難的，很多情況下只有少數(shù)一部分學(xué)生參與課堂的各項(xiàng)內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生只充當(dāng)了旁觀者的角色。針對(duì)這種客觀存在的困難，我采用了四人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)形式，這樣全班58人被分成14個(gè)學(xué)習(xí)小組，一個(gè)原本看起來(lái)規(guī)模很大的班級(jí)就變成了由十四個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)成的班級(jí)了。在每個(gè)學(xué)習(xí)小組中選出一
4、名小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)每天的任務(wù)是監(jiān)督組員上課聽(tīng)講情況、聽(tīng)寫(xiě)情況和家庭作業(yè)完成情況，并且記錄每個(gè)組員的得分。按照規(guī)定：上課聽(tīng)講不認(rèn)真者一次扣一分；家庭作業(yè)不完成或應(yīng)付作業(yè)者一次扣一分；聽(tīng)寫(xiě)滿分或者聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)步滿十分者一次加兩分;每堂課上小組任務(wù)完成優(yōu)勝者一次加兩分。每周累計(jì)各小組得分，周末評(píng)選出“優(yōu)勝小組”和“反思小組”，并且通過(guò)累計(jì)積分每個(gè)學(xué)期評(píng)選三個(gè)明星小組。這樣就激發(fā)了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每個(gè)成員都想成為明星小組的一員。原本上課不認(rèn)真的學(xué)生變認(rèn)真了，原本作業(yè)拖拉的學(xué)生也在其他成員的監(jiān)督之下變得勤快了，更令人高興的是許多學(xué)生利用課余時(shí)間互相抽背單詞和課文。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期
5、的實(shí)踐，我欣喜地看到不同層次的學(xué)生在在學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合運(yùn)用能力上都有了很的提高，更可喜的是，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和熱情空前高漲。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，小組合作學(xué)習(xí)具體有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：???1、合理分組。分組是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，劃分學(xué)習(xí)小組應(yīng)該考慮到學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等差異，且每組成員的基礎(chǔ)要求平衡，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的兩極分化。每個(gè)人在組內(nèi)有不同的角色，如組長(zhǎng)、記錄員等，而且不定期的實(shí)現(xiàn)角色互換，保證每個(gè)學(xué)生的積極參與性?????2、教師組織和指導(dǎo)。英語(yǔ)教師是英語(yǔ)課堂教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，在開(kāi)展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，教師要精心組織和指導(dǎo)，要讓學(xué)生明確目標(biāo)和任務(wù)，協(xié)調(diào)合作的
6、方法，提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。???3、小組自學(xué)。在學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，明確學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)規(guī)則和程序后，教師及時(shí)提供英語(yǔ)材料,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、探尋知識(shí)。要求學(xué)生獨(dú)立整理、歸納已掌握的知識(shí)并列出未理解的知識(shí),或讓學(xué)生在合作活動(dòng)之后進(jìn)行資料的收集。???4、組內(nèi)討論。在學(xué)生自學(xué)、初步感知的基礎(chǔ)上，教師不要急著講解,而是由學(xué)生在組內(nèi)相互提高、互相幫助、共同商討并解決問(wèn)題。對(duì)個(gè)別難點(diǎn)，可由一人負(fù)責(zé)記錄，以便在班內(nèi)交流。???5、組間交流。全班各小組輪流發(fā)言,每組派一人主講，小組內(nèi)的其他成員可以補(bǔ)充發(fā)言。一個(gè)小組在發(fā)言時(shí),其他小組可以傾聽(tīng)，
7、從而達(dá)到組與組之間的交流。學(xué)生交流時(shí),教師應(yīng)密切關(guān)注，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)由大家探索，共同討論，最終達(dá)到共同掌握的目的。???6、評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要把學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，把對(duì)小組集體的評(píng)價(jià)與對(duì)小組成員個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合。要使得小組成員明白個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依托于集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在小組評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)個(gè)人合作學(xué)習(xí)的參與度、積極性、獨(dú)創(chuàng)性等要給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)，以便在小組內(nèi)樹(shù)立榜樣，激發(fā)組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。同樣，教師也應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制運(yùn)用在小組之間，例如通過(guò)累計(jì)積分一周評(píng)選一次“優(yōu)勝小組”，一個(gè)學(xué)期評(píng)選
8、3個(gè)明星小
