文藝匯演主持人串詞

文藝匯演主持人串詞

ID:9397874

大小:55.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-04-30

文藝匯演主持人串詞_第1頁(yè)
文藝匯演主持人串詞_第2頁(yè)
文藝匯演主持人串詞_第3頁(yè)
文藝匯演主持人串詞_第4頁(yè)
文藝匯演主持人串詞_第5頁(yè)
資源描述:

《文藝匯演主持人串詞》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、開(kāi)場(chǎng):萌:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。泓:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。大家合:下午好萌:我是主持人錢(qián)曉萌。泓:我是主持人游泓萌:大地流金,錦繡山河織就盛世華章。泓:祥云流動(dòng),花樣年華奏響青春頌歌。萌:我們自豪,我們驕傲,黨的關(guān)懷溫暖人心,十八大的精神吹響了時(shí)代的號(hào)角。泓:我們炫舞,我們高唱,風(fēng)起云涌的校園涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)年輕的英豪。萌:今天我們歡聚一堂,共同領(lǐng)略青春的精彩絕倫,活色生香。泓:我們滿懷激情,展開(kāi)青春的翅膀。萌:我們懷揣夢(mèng)想,憧憬火紅的朝陽(yáng)。泓:即便四季花開(kāi)花落,我們坦然面對(duì)。萌:即便生命雨雪紛飛,我們永不言退。泓:在這個(gè)美好的日子里,

2、我們終于迎來(lái)了民進(jìn)自強(qiáng)進(jìn)修學(xué)院2012年表彰大會(huì)文藝演出召開(kāi)。萌:共聚此時(shí),歌贊春風(fēng)化雨的無(wú)私奉獻(xiàn)。泓:共襄盛舉,舞蹈潤(rùn)物無(wú)聲的桃李芬芳。萌:墨香四溢,桃李滿天下。泓:風(fēng)起云涌,龍虎躍神舟。萌:下面,我宣布:民進(jìn)自強(qiáng)進(jìn)修學(xué)院2012年表彰大會(huì)文藝匯演。合:現(xiàn)在開(kāi)始表演開(kāi)始:泓:用第一抹光線的純凈為世界畫(huà)一雙翅膀。萌:用第一朵花開(kāi)的聲音為世界唱一首歌。泓:聽(tīng),青春傳佳音,青春在歌唱。萌:看,青春無(wú)限美,青春在飛揚(yáng)。泓:有請(qǐng)我們可愛(ài)的弟弟妹妹們和他們的老師,我院最小的學(xué)員劍橋預(yù)備級(jí)全體師生為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目《英語(yǔ)兒歌串燒》萌:掌聲有請(qǐng)。

3、《英語(yǔ)兒歌串燒》泓:剛才的歌曲串燒真是活潑又可愛(ài)呀,萌:是呀,讓我們回想起了以前的那段時(shí)光。泓:談及這個(gè),不知道你還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的那篇課文《荷塘月色》嗎?萌:如此優(yōu)美的散文,我當(dāng)然印象深刻,聽(tīng)我給你背一句“曲曲折折的荷塘上面,迷望的是田田的葉子”泓:那你也一定看過(guò)舞蹈《荷塘月色》了咯?萌:想必一定如文字般溫婉動(dòng)人,并且更是獨(dú)有一番風(fēng)味吧。泓:沒(méi)錯(cuò),接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由我們?nèi)罩聘邚?fù)班班主任們帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》《荷塘月色》泓:感謝老師們幸苦付出,感謝老師們有沒(méi)得舞姿讓我們享受了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴萌:接下來(lái)是我們同學(xué)們最喜歡的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)咯。獎(jiǎng)品

4、很是豐富哦?!龋旱谝画h(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品發(fā)放完畢咯,沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)不要心急,接下來(lái)我們還會(huì)有更精美的禮品奉送哦。泓:青春的光華下躲不了任何陰暗,萌:誠(chéng)實(shí)是我們相知的基石。泓:優(yōu)美的鋼琴聲帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略這一真諦。萌:全日制高復(fù)政史班的同學(xué)(們)將要為大家?guī)?lái)電鋼琴演奏《我會(huì)誠(chéng)實(shí)的》《我會(huì)誠(chéng)實(shí)的》萌:天堂,一直是我們想象中的美好世界,泓:然而,歌聲并不是我們唯一的表達(dá)方式。萌:肢體的言語(yǔ)更能描繪這永恒的憧憬。泓:今天,三校生預(yù)備3班的祁靜雯將用無(wú)聲的方式插上隱形的翅膀,帶領(lǐng)我們一起飛向遠(yuǎn)方,盡情翱翔。萌:下面,請(qǐng)欣賞祁靜雯為我們帶來(lái)民

5、族舞表演《XXXXXX》?!睹褡逦琛枫侯I(lǐng)略過(guò)了民族韻味十足的舞蹈,我們也應(yīng)該來(lái)聽(tīng)些美妙的歌曲了。萌:說(shuō)起唱歌,和歌手游鴻明只有一字之差的你應(yīng)該十分擅長(zhǎng)吧?泓:名字的確相近,但歌聲可就不止一字之差了。你也別調(diào)侃我,讓我們欣賞接下來(lái)的歌曲。萌:接下來(lái),請(qǐng)欣賞三校生高復(fù)全19班夏焱李程佳同學(xué)帶來(lái)的《經(jīng)過(guò)》《經(jīng)過(guò)》萌:在這段曖昧的時(shí)光里,愛(ài)情總是為我們亮麗的青春錦上添花。泓:歌聲總是為我們說(shuō)出埋藏已久的心里話。萌:歌曲中的愛(ài)意就好像陳年佳釀,愈久愈醇。泓:當(dāng)情話有口難言,當(dāng)情書(shū)寫(xiě)不剩寫(xiě)。萌:情歌卻總能經(jīng)久不衰地吟唱出愛(ài)的誓言。泓:接下來(lái),請(qǐng)

6、欣賞三全日制高復(fù)化學(xué)1班王婷,郭士超為大家演唱歌曲萌:那些年我們一起聽(tīng)過(guò)哼過(guò)唱過(guò)感受過(guò)的《那些年》《那些年》萌:感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩節(jié)目,又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)泓:第二輪抽獎(jiǎng)將會(huì)有二十位幸運(yùn)兒獲得我們的三等獎(jiǎng)8GU盤(pán)萌:究竟誰(shuí)是幸運(yùn)兒呢?…………萌:恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)們。請(qǐng)大家在(演出結(jié)束后)來(lái)后臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。泓:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由全日制高復(fù)歷史3班龔張健同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦萌:《雷電頌》,是屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問(wèn)天地表達(dá)自身理想的宣言書(shū)。泓:今日頌《雷電》,只為憶苦與思甜,回顧昔日惜今日。萌:讓張龔健同學(xué)帶

7、領(lǐng)大家一同領(lǐng)略這生命的咆哮吧?!独纂婍灐访龋哼@是生命的歌頌啊,是自由的咆哮。泓:戰(zhàn)士用劍保衛(wèi)疆土,文人用詩(shī)捍衛(wèi)尊嚴(yán)。萌:當(dāng)勇士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)為他們送上祝福?泓:姑娘唱著美妙的歌曲,將思念和牽掛送給遠(yuǎn)方的愛(ài)人萌:有請(qǐng)全日制高復(fù)物理一班商昊馳同學(xué)帶來(lái)男聲獨(dú)唱《喀秋莎》《喀秋莎》泓:商同學(xué)的唱腔還真有點(diǎn)廖昌永的味道啊,萌:沒(méi)錯(cuò),聽(tīng)的我是如癡如醉,仿佛就站在那山頭上期待遠(yuǎn)征的人歸來(lái)泓:你可別醉倒了,下來(lái)我們?nèi)8邚?fù)3班劉師聰和語(yǔ)文老師何為民要呈現(xiàn)一場(chǎng)別樣的藝術(shù)組合。萌:長(zhǎng)號(hào)與一口秀,有請(qǐng)何為民老師以及劉師聰同學(xué)。《長(zhǎng)號(hào)與一口秀》泓:感

8、謝何為民老師和劉師聰同學(xué)為我們帶來(lái)兩種藝術(shù)的精彩結(jié)合,真是讓我大開(kāi)眼界。泓:接下來(lái)又到了扣人心弦的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。萌:接下來(lái)我們要抽出的獎(jiǎng)項(xiàng)是二等獎(jiǎng)6位,泓:寒冷冬日你一定還缺一個(gè)保溫杯吧,我們的獎(jiǎng)品會(huì)溫暖你一整個(gè)冬天哦?!?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。