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《讀竇桂梅的心寬天地寬》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、讀竇桂梅的心寬天地寬 曹思迅老師是我們海淀中心的業(yè)務(wù)校長，快退休了?！ ∶棵?，喜悅與難過的時候，心緒平衡與情緒不穩(wěn)的時候，她的那張平和的，也可以說是祥和的臉，卻總浮于我眼前。這張并不漂亮但很迷人的面孔，已經(jīng)透過感觀滲入心脾，成了我人生走向的定海神針?！ ∽鋈?、做事、做學(xué)問 第一次聽曹老師講話，便記住了上面這三個做?！ 啄昵埃覐募值谝粚嶒炐W(xué)來到北京清華附小任教。幾個月后認識了海淀中心的副校長曹思迅。這是第一次到海淀中心，是夏季的一天，代替校長開會。記不得是什么內(nèi)容，但清晰的是自己回到清華大學(xué)西門，蹲在路旁的樹林下掩面痛哭
2、的情景。來清華附小最傷心的除了這次，還有一次學(xué)校干部的會議上。雖是個愛流淚的人，但人生能有幾回痛哭？當(dāng)時的心情，如茨威格的《家庭女教師》中，那個遭受侮辱的家庭女教師一樣的傷心透頂。家庭女教師悲痛欲絕地抽泣，讓兩位學(xué)生渾身打顫。這兩位少女從來沒有看到有過誰這么哭泣過，她們感到，哭得這么傷心的人是不會有過錯的?！ ∮捎谖业某錾砗统砷L經(jīng)歷無法褪掉那些看起來有些不可思議的執(zhí)著與勤奮。一時間，我無法融入從容的北京人，甚至北京學(xué)校的文化。自感是個異數(shù)，一個化外賤民。這樣想著心中越發(fā)孤獨甚至絕望。也就越發(fā)想找一個傾訴者，以求安慰與引導(dǎo)?！ 〔芾?/p>
3、師呢，就是醫(yī)治我的人。聽她的話那么自然、舒坦，給人的感覺就像鄰家的大姐，或像自己的媽媽，你可以任意撒嬌，任憑宣泄委屈。她總會傾聽理解，進而安慰，引導(dǎo)。記得那次通的時間已經(jīng)很晚，我只顧自己傾訴，根本沒有想到她家里是否需要她做飯了，兒子兒媳是否需要和她聊天啊，老伴打算和她溜灣兒吧，或者還有一些教學(xué)工作需要她完成，她還要靜心養(yǎng)養(yǎng)神，或看看書？ 要生存，就要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境；不能改變別人就改變自己；不能改變事情就改變對事情的態(tài)度；不能向上比較就向下比較。你想啊，一片天空下容得下一座座不同的大山，一座座大山中生長著不同
4、的森林，一片片森林中擁有不同的樹種，一棵棵樹木有著屬于自己的姿態(tài)，僅一棵樹中還棲居著不同的鳥兒呢?！ 状蔚慕涣鳎闹械膲K壘也慢慢卸下。是啊，做人太弱就會被環(huán)境所淘汰，太強也會被環(huán)境所吞沒。漸漸地，我開始適應(yīng)并且努力改造著自我。漸漸懂得先做人，再做事，最后再做學(xué)問的順序不能顛倒：一個急于想把事情做好的人，反而不能把事情做好；太急于做好事的人，反而找不到時間做好人?！ 【烤棺鲆粋€怎樣的好人？ 心有所想就有所為。要知道，良好的心態(tài)影響個人、團隊、家庭，最后影響社會。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅自己。差的心情使你向下，使你憂愁、悲觀
5、、失望、萎靡不振，甚至頹廢。心情不好，就會跟別人發(fā)脾氣，人際關(guān)系就會緊張。如果心情經(jīng)常不好，這種不好情緒就會像羊群中的瘟疫一樣在集體中傳染，導(dǎo)致團體合力渙散。就自己的境遇來說，我悟出一個理兒對別人心地善良，寬厚容忍，自己也會得到百倍報償。要學(xué)會彎曲，尤其是壓力大、挫折多的時候?！ ‘?dāng)然，學(xué)會彎曲不是扭曲。越是年齡增長，越是強化了我的這一認識。我堅信魯迅的話：有缺點的戰(zhàn)士畢竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究只不過是只蒼蠅。要成為一名有缺點的戰(zhàn)士，而不是虛偽的沒有個性的戰(zhàn)士。這樣的戰(zhàn)士同樣有一顆柔軟的內(nèi)心：學(xué)會接納，接納比我們高的人，學(xué)會寬容
6、，寬容比我們差的人；學(xué)會接受，接受我們不能改變的一切，學(xué)會改變，改變我們能夠改變的一切。這樣的戰(zhàn)士才不會蛻為斗士?！ ∫虼?，我承認自己的缺點，但努力變成特點，不是養(yǎng)成缺陷；我性格熱情但努力真情，性格問題就不是人格問題；我愛發(fā)表觀點，但學(xué)術(shù)變得學(xué)問，就不是心術(shù)問題。當(dāng)找到這些自我平衡的時候，我發(fā)現(xiàn)，隨著時間的演進，眼淚仿佛海面掀起的颶風(fēng)，蕩滌了海面的沉積和污垢。眼前變得越發(fā)明朗起來，天際的太陽冉冉照耀我那清醒的頭顱。驀然，周邊的教學(xué)干部們，我的老師們喜歡上了我。是的，一個受人喜歡的人，一定是一個可愛的人，就像曹老師笑瞇瞇的感覺一樣，
7、看起來很舒服?！ 〔W(xué)、慎言、多思 著名作家郁達夫所說：沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。這句話可否化用一下，沒有偉大的名師出現(xiàn)的學(xué)校，是最可憐的學(xué)校；有了偉大的名師，而不知擁護，愛戴，理解的學(xué)校，是沒有希望的學(xué)校?！ ∥野炎约寒?dāng)名師，但我拒絕偉大兩個字。即便是這樣，也可能高看我自己了。不過，曹老師很高看我，每一次曹老師表揚我的時候，就是我增長自己信心的時候。曹老師不只一次表揚我愛讀書，曾讓我給教學(xué)干部講我的讀書體會。的確我愛博覽群書。我原本就
8、是一介中師生。匆匆走過的39年人生旅途，絕大部分生命時光都交給了課堂。看書、教書、寫書是我生活的主要內(nèi)容。目前，我正用力所能及的職權(quán)，動腦筋想辦法讓學(xué)校成為教書的王國，成為一個真正讀書的地方，盡管很吃力?！ 〔芾蠋煯?dāng)著全中心的教師表揚我善于思考、不
