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《淺談高校圖書館中紙質(zhì)資源與電子資源的發(fā)展建設(shè)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、淺談高校圖書館中紙質(zhì)資源與電子資源的發(fā)展建設(shè)論文關(guān)鍵詞:紙質(zhì)資源電子資源協(xié)調(diào)發(fā)展資源整合論文摘要:隨著信息技術(shù)的變革，高校圖書館信息資源的載體形式發(fā)生了很大的變化，電子資源與紙質(zhì)資源并存，成為了圖書館館藏不可或缺的一部分。如何正確把握紙質(zhì)資源與電子資源的相互關(guān)系，使兩者之間相互補充、相互作用，是圖書館界需要不斷創(chuàng)新和解決的新問題。本文在介紹了紙質(zhì)資源和電子資源的特征的基礎(chǔ)上，并對在館藏資源建設(shè)發(fā)展方面兩者并存發(fā)展進行了探討。 0引言 隨著信息技術(shù)的變革，館藏結(jié)構(gòu)也由紙質(zhì)信息資源一統(tǒng)天下的格局，轉(zhuǎn)變成了紙質(zhì)資源和電子資源并存的新局面。現(xiàn)在的數(shù)字圖
2、書館不僅有以紙質(zhì)資源為主的實體形態(tài)的館藏，也有以電子資源為主的虛擬館藏，二者相互補充、相互作用，最大程度地滿足不同用戶對信息資源的需求。因此，紙質(zhì)資源和電子資源成為了現(xiàn)代高校數(shù)字圖書館的主要館藏。本文介紹了紙質(zhì)資源和電子資源的特征，并分析探討了高校圖書館館藏信息資源體系建設(shè)中二者的協(xié)調(diào)發(fā)展及應(yīng)注意的問題?！ ?紙質(zhì)資源的特征 紙質(zhì)資源就是我們所熟悉的圖書、報紙、期刊、特種文獻等印刷型文獻，其主要特征有： (1)實體性。這是紙質(zhì)資源的最基本的特征，看起來比較直觀。(2)存儲性。具有一定的物理介質(zhì)形態(tài)的信息資源，需要相當?shù)目臻g來收藏、存放才能得
3、以使用，如圖書館的閱覽室、書庫等。(3)集中性。便于保管和讀者使用，圖書館將紙質(zhì)資源按照一定的方法把同一學科的圖書放在館內(nèi)的某些地方。(4)共用性。紙質(zhì)資源是供廣大讀者公共使用的資源，讀者可以通過閱覽、外借、復印、館際互借等方式來利用。(5)有限性。由于存儲空間和經(jīng)費等因素的限制，使得圖書館在購買資源的時候只能是有數(shù)量有質(zhì)量的選擇符合本校辦學特色和學科特點的圖書，世界上沒有任何一個圖書館能收藏全部的紙質(zhì)資源。(6)具有所有權(quán)和永久使用權(quán)。紙質(zhì)資源主要是通過訂購、交換、接受捐贈等途徑獲得，圖書館一旦擁有了該文獻，就擁有了該文獻的永久使用權(quán)和所有權(quán)。(
4、7)收藏性。由于紙質(zhì)資源不易保存和廣泛流傳，年代久遠的書就會成為古書或者經(jīng)典本，故其具有投資和收藏價值?！ ?電子資源的特征 電子資源是指圖書館通過簽約付費，儲存到本地服務(wù)器或者數(shù)據(jù)庫提供商，可供本地X絡(luò)內(nèi)的讀者免費在線利用的X絡(luò)信息資源，主要有電子圖書、期刊、報紙及全文數(shù)據(jù)庫、X絡(luò)視頻資源等。電子資源主要有如下特征：(1)虛擬性。電子資源并不是一個獨立存在的實體，它以數(shù)字化的方式將信息資源放在X絡(luò)上供讀者使用，讀者不必到查詢。(2)豐富性。豐富性是虛擬館藏的一個重要特征。由于互聯(lián)X具有覆蓋面廣、信息容量大等優(yōu)點，因而以此為條件的電子資源也同
5、樣具有豐富性。我們可以通過X絡(luò)自由地查詢、搜索到自己所需的文獻資料，甚至還可以找到與之相關(guān)的資料。(3)方便性。由于電子資源并不是實際存在的物理載體，只要讀者擁有訪問權(quán)限，便可以在任何時間、任何地方，檢索訪問自己所需的文獻資料。(4)分散性。電子資源的貯存是分布式的，存儲于各個圖書館的服務(wù)器和磁盤陣列上。(5)共享性。電子資源通過X絡(luò)，使全球各圖書館的物理實體館藏并為一館，為全人類共同享用提供了可能并正在逐步實現(xiàn)。(6)動態(tài)性。電子資源具有動態(tài)隨機性，它隨時都在更新和變化。(7)非擁有性。圖書館的電子資源只有X絡(luò)使用權(quán)，而沒有該信息資源的實體和所有
6、權(quán)。電子資源也存在很多不足，比如購買經(jīng)費過高，存儲電子信息資源使用的服務(wù)器和磁盤陣列的購買費用都比較昂貴，對于中小型圖書館來說，確實是難以完全承受?！ ?高校圖書館館藏信息資源體系建設(shè)中二者的協(xié)調(diào)發(fā)展 3.1合理分配購買紙質(zhì)資源和電子資源的所需的經(jīng)費比例，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu) 隨著信息信息技術(shù)的發(fā)展，國內(nèi)外高校圖書館都出現(xiàn)了傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源利用率在降低的情況，同時，紙質(zhì)資源的存放需要占用大量的存儲空間；但是單純的發(fā)展電子資源，費用又比較高昂，讓普通的高校圖書館難以承受。筆者建議高校圖書館可以結(jié)合本校的特色，學科特點，根據(jù)讀者需求，利用兩種資源各自不同
7、的特點，在不增加太多經(jīng)費的同時，合理分配購買紙質(zhì)資源和電子資源所需的經(jīng)費比例，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，緩解高校圖書館在發(fā)展壯大的同時，館藏結(jié)構(gòu)帶來的矛盾。 3.2館藏信息資源的整合 現(xiàn)在多數(shù)高校圖書館不僅擁有豐富的印刷文獻資料，而且還有大量的數(shù)字資源，我們應(yīng)該充分發(fā)揮紙質(zhì)資源和電子資源各自的特點，對館藏信息資源進行重組和優(yōu)化，以利于讀者或用戶的使用。館藏信息資源整合可以是基于本館內(nèi)紙質(zhì)資源和電子資源的信息資源整合，也可以是基于某個地域范圍內(nèi)的館際之間的資源整合的資源共享。高校圖書館可以通過以館藏書目系統(tǒng)（OPAC）為主體的整合、以館藏數(shù)字資源為主體的整合
8、、按照學科專業(yè)進行的整合，具體的整合方式根據(jù)各個圖書館的實際情況而定。通過整合，高校圖書館可以有效促進電子信息資源的有序化
