幼兒園優(yōu)質(zhì)課觀摩匯報(bào)材料

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1、幼兒園優(yōu)質(zhì)課觀摩匯報(bào)材料各位老師，大家好！上周五至周日，我們一行六人前往濟(jì)南參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩課的講座。短短的2天半的時(shí)間，我們聆聽(tīng)了10位專(zhuān)家34課時(shí)的學(xué)習(xí)（28課時(shí)優(yōu)質(zhì)課+6課時(shí)講座），雖然很累，但是學(xué)到了很多知識(shí)，使我受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和理解，我總結(jié)為“愛(ài)心”“用心”“耐心”“細(xì)心”“童心”“等待”。　1.愛(ài)心。主題教育背景下，本次活動(dòng)有意識(shí)地安排了以愛(ài)為教育的主題活動(dòng)，如中班語(yǔ)言活動(dòng)《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》《方格子老虎》，大班社會(huì)《城市美容師》、語(yǔ)言《奧古斯丁》。任課老師根據(jù)孩子不同年齡段呈現(xiàn)了循序漸進(jìn)的愛(ài)心教育內(nèi)容。最讓我感動(dòng)

2、的是大班社會(huì)《城市美容師》一課，老師通過(guò)觀看清潔工人的工作環(huán)境的視頻，到實(shí)物（簸箕、掃帚）展示，觀察清潔工人因長(zhǎng)期在惡劣天氣中勞作的長(zhǎng)滿老繭、裂口子的手，給清潔工人涂抹護(hù)手霜，教育幼兒時(shí)刻愛(ài)護(hù)環(huán)境。本堂課，老師充分挖掘愛(ài)心教育的因素，滲透愛(ài)的情感教育，激發(fā)幼兒的愛(ài)心意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)的體驗(yàn)，鞏固愛(ài)的行為，讓幼兒的身心得到健康、和諧的發(fā)展。2.用心。每堂課都基于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，多以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)及孩子的興趣愛(ài)好來(lái)作為備課材料，突出主題，創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，設(shè)計(jì)選擇創(chuàng)新游戲，利用多元化教學(xué)手段，營(yíng)造民主、自由、合作的教學(xué)氣氛，使幼兒感到安全

3、、愉快。少用指令性的語(yǔ)言，多用親切的語(yǔ)言，如：你在做什么哪？為什么要這樣？咱們一起玩吧！、你看咱們這樣玩好不好？”等，使幼兒感到理解與關(guān)愛(ài)。3.耐心。應(yīng)彩云老師在課堂中，有激情又不失穩(wěn)重，有親切又不失大方，有幽默又不失威嚴(yán)，整堂課看起來(lái)就像拉家常、做游戲。每次提完問(wèn)題后都會(huì)耐心的等待孩子把想說(shuō)的說(shuō)完。課堂中，她把選擇的權(quán)利還給了孩子們，讓他們?cè)谶x擇中形成自主，積極應(yīng)答孩子的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，使得個(gè)性得到張揚(yáng)。我們要做的是認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒并理解幼兒，在教育活動(dòng)中要地關(guān)注幼兒的需要、興趣、觀點(diǎn)和見(jiàn)解。同時(shí)教師還必須換位思維，真正走進(jìn)孩子

4、的世界中，使師幼之間更像朋友，更像伙伴。4.細(xì)心。我們要尊重孩子的個(gè)體差異，把鍛煉的機(jī)會(huì)還給幼兒。在活動(dòng)中多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助幼兒在表現(xiàn)中成功，使其在成功中建立自信，使其在體驗(yàn)中發(fā)展、成長(zhǎng)。蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，既在有形之中縮短了大人與孩子之間的形體距離，使孩子沒(méi)有壓抑和恐懼感，有利于培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。最讓我難忘的是施老師的體育課，活動(dòng)中，他會(huì)幽默的提醒孩子“你要注意咯”“你要踩著他你要負(fù)責(zé)的”等等話語(yǔ)。在一個(gè)活動(dòng)做完，他都會(huì)摸摸小朋友的后背，是否熱了？后背有汗他會(huì)及時(shí)的給孩子脫去外套，課堂結(jié)束后會(huì)跟每個(gè)孩子蹲下來(lái)握手、擁抱，而且眼神注意著

5、每一個(gè)和他握手的孩子。[L]5.恒心。德國(guó)教育家蒂斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于喚醒、激發(fā)、鼓勵(lì)?！彼晕覀兘處熞朴趯W(xué)習(xí)、思考，更要勇于實(shí)踐、探索，要學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證理論，再以理論進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。應(yīng)老師說(shuō)：人生最難得一件事就是一輩子只做一件事并把它做好。所以，幼兒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，我們必須通過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)才能讓幼兒教育永恒的發(fā)展。[/L]6.童心。綱要指出：“幼兒教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)”,教師要“關(guān)注并敏感地察覺(jué)幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)，把握教育的時(shí)機(jī)，提供適當(dāng)?shù)膸?/p>

6、助和支持。應(yīng)老師講到：我們教師要保持一顆童心去理解孩子，多站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，并盡可能使他們感受到老師對(duì)他們的理解。沒(méi)有理解就沒(méi)有真正的愛(ài)，只有這樣，我們的教育才能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。7.等待。對(duì)于內(nèi)向的、膽怯的孩子，同時(shí)也對(duì)于好動(dòng)的孩子I，各位專(zhuān)家老師在課堂上心平氣和，保持了率真和善良，給予孩子的時(shí)間去思考、回答、實(shí)踐。所以我們應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，只有心平氣等待，才能成功。做一個(gè)好老師，就要充分享受臺(tái)上和孩子們?cè)谝黄鸬男腋：涂鞓?lè)！”應(yīng)彩云老師說(shuō)：孩子是天，我是云。沒(méi)有云彩的天空，天空是暗淡的，云彩沒(méi)有了天空也就不再

7、是云彩了，的確，在和諧、寬松的班級(jí)氛圍中教學(xué)，對(duì)老師和孩子身心都有益?？傊@次學(xué)習(xí)歸來(lái)，感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，汲取了的營(yíng)養(yǎng)。我一定會(huì)認(rèn)真反思，爭(zhēng)取把專(zhuān)家所講所教內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，在以后的日常教學(xué)中，認(rèn)真貫徹先進(jìn)的理念，以率真的性格，讓每一個(gè)孩子幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)！