法學專業(yè)考研與就業(yè)

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1、法學專業(yè)考研與就業(yè)到了大三，考研，還是工作的抉擇就擺在大部分本科生的面前——能出國的人畢竟是少數(shù)，如果把出國讀書也算在廣義的考研里的話，那么所有人都要站在繼續(xù)讀書還是工作的十字路口。把眼光再放遠一點，無論是在國內(nèi)讀還是留洋，無論是只讀完碩士還是一直讀到博士，最終都免不了要走向社會，最終找一份工作。于是，考研，還是工作的抉擇就可以轉(zhuǎn)化為早工作還是晚工作的抉擇?！　≡绻ぷ髟缳嶅X，為什么要晚工作？社會越來越重視人的能力而非文憑，在別人繼續(xù)讀書的三年或兩年里，參加工作的人不僅拿到了薪水，而且增長了經(jīng)驗，等到讀研的人畢業(yè)時，他能找到的工作的薪資水平未必

2、比得上已經(jīng)工作了三年的本科同學?！　∫虼俗x研是有機會成本的，這成本不僅包括不便宜的學費和失去的青春，還包括如果工作的話可以賺到的錢，可以積累的工作經(jīng)驗，可以培養(yǎng)的社會資源?！　】佳校合日J清未來的方向　　只有仔細權(quán)衡之后的決定才可能是明智的。明白了讀研所要付出的代價之后，再來估量一下讀研的收益，才能為自己的人生作出正確的規(guī)劃。大三的時候，我們班上的同學幾乎人人都說要考研，這里面有人是為了夢想（去考北京電影學院的），有人是為了學術(shù)（去考冷門的理論學科的），但大部分是為了更好的就業(yè)，于是按照自己在班級的實力，按照專業(yè)的熱門程度，報考了相應的專業(yè)——

3、最強的去考了國際法和民商法、次一點的考了刑法和訴訟法等、再次的考了憲法行政法、最后剩下的是法制史和法理這樣的冷門專業(yè)?！　∷?，在報考之前，一定要問清楚自己，讀研是為了什么？如果是為理想為學術(shù)，那么這篇文章與此無關(guān)，盡管我當年選擇法理專業(yè)時根本沒有考慮過未來的就業(yè)。我曾經(jīng)為報民商還是報法理掙扎過，不是由于對自己實力的懷疑，而是對自己究竟要什么的困惑——民商在我看來，只是一種謀生的手段；而法理則代表我對人生的困惑——最終我選擇讀法理，我希望能有時間思索一些問題，也許不會有最終的答案，但我愿意為之付出三年的光陰。等我上研之后，聽說法理專業(yè)的就業(yè)還

4、不錯，也只是無動于心的笑笑而已，蘇格拉底說過：不求而得的，不能稱為幸福。　　如果是和大多數(shù)一樣，為了更好的工作機會而讀研，那么就要衡量一下考研的收益：知識上收獲且不去說它，相對于本科畢業(yè)后直接工作，讀研可以給個人帶來哪些好處？　　首先是錢的問題，公費的名額越來越少，全部自費的呼聲一年高過一年，大部分人將不得不承擔不菲的學費，這是一筆不小的開支。除此之外，讀書期間的生活費用誰來負擔？難道再向父母開口？這應該是很多人要考慮的問題。據(jù)我所知，理工科的學生通常都有老板，雖然被剝削，但是總還可以拿到一些工資。我是學法律的，談談我所了解法律這一行的情形。

5、我本科的寢室里有四個人考上研究生，三個本校，我是外校，三個本校的有的在外面代課，有的給老師作秘書，生活開支的自理是沒有問題的；我自己身邊的同學，如果出去兼職的話，養(yǎng)活自己也不是很難的事情，在外面代課，在律所實習，幫人寫文章，八仙過海，各顯神通，做得好的日子還比較寬裕?！　∑浯问枪ぷ鹘?jīng)驗，法律是一門世俗的學科，法學界的很多老師都會涉足法律實務。這些從事實務的老師分成兩種：自己單干的和帶學生一起干的，我有個高中同學在北京一所著名大學的法學院讀國際經(jīng)濟法的碩士，剛考上研究生，導師就讓他去律所里上班。在老板的律所里，全是師兄師姐，有碩士，也有博士，因

6、為師出同門，大家關(guān)系很融洽，導師很大方，同學的日子過得也很滋潤。我曾經(jīng)戲稱，等他畢業(yè)時，工作經(jīng)驗已經(jīng)有三年了?？墒遣⒎敲總€研究生都會遇到這樣的老板，有的導師自己專心做學問也要求學生專心讀書，有的導師嚴厲禁止學生出去打工或兼職，有的則睜只眼閉只眼任由學生自己選擇，所以在考研之前，對相關(guān)信息一定要了解清楚。我的一些同學，他們的導師雖然不做實務，但并不禁止學生在不影響學業(yè)的前提下出去兼職。他們在一些著名的外資律所和外企的法務部兼職，不僅可以賺錢養(yǎng)活自己，更重要的是這段工作經(jīng)歷，對畢業(yè)時找工作有很大的幫助，如果干得好，畢業(yè)后很可能就留在那里。　　最后

7、是社會關(guān)系，參加工作的人也許有更廣的接觸面，有更多的社會資源。不過，社會有社會的資源，學校有學校的資源。你去外交部工作和去街道辦事處工作，能培養(yǎng)的社會關(guān)系是不同層次的；不同的學校之間，資源分布的差異也是很大的。如果再進一步細分的話，不同的專業(yè)，乃至不同的老師，掌握的資源都是不同的，這也是為什么考研時要擇校、擇師的原因。通常來說名校的老師有更多社會資源，但有的時候，某個很強的老師，在某個領(lǐng)域是專家乃至權(quán)威，掌握很多的資源，卻未必在一流的高校里，這屬于奇貨可居型，實力中等的同學，不可錯過?！　∽罱鼛啄陙硌芯可恢睌U招得很厲害，走向了物以稀為貴的反

8、面。按照市場經(jīng)濟的規(guī)律，需求曲線永遠向下是不可避免的。這時那些非但不擴招反而壓縮名額的學校就值得留意了，因為這是一個學校注重產(chǎn)品質(zhì)量和品牌信譽的象征——如果把學校比