無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義

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1、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義武漢科技大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教研室56前言無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義是大一化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，全書(shū)共選入19個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：基本操作訓(xùn)練；無(wú)機(jī)物的提取、制備方法；配合物的合成方法；元素及其化合物性質(zhì)及未知物鑒別；綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。本書(shū)有配套的實(shí)驗(yàn)報(bào)告本。本講義是以武漢鋼鐵學(xué)院《大學(xué)一年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》（1995年2月）為藍(lán)本，根據(jù)近十年使用情況，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中，充分注意結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)的限制，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生既能進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)又能啟發(fā)他們積極思維創(chuàng)新。本書(shū)凝聚了歷年來(lái)從事無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師們和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的辛勤勞動(dòng)，兄弟院校的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和歷屆學(xué)

2、生的教學(xué)實(shí)踐給我們很多有益的啟示，謹(jǐn)致謝意。本書(shū)由周華、屈小英策劃并組織編寫(xiě)，余高奇、陳陽(yáng)、孫少學(xué)、劉秀然等人參加了編寫(xiě)。同時(shí)，在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中得到了王玲老師的大力幫助，并提出了大量的參考意見(jiàn)，在此表示忠心的感謝。因編寫(xiě)者水平有限，書(shū)中如有不確切之處，請(qǐng)廣大讀者不吝指正。編者2005年9月56目錄緒論……………………………………………………………………………………………1一、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?二、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法…………………………………………………………1三、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)則………………………………………………………………

3、……2四、實(shí)驗(yàn)室工作中的安全操作…………………………………………………………2五、實(shí)驗(yàn)中意外事故的處理……………………………………………………………3六、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作…………………………………………………………3七、化學(xué)計(jì)算中的有效數(shù)字……………………………………………………………12實(shí)驗(yàn)一酸堿滴定…………………………………………………………………………16實(shí)驗(yàn)二由粗食鹽制備試劑級(jí)氯化鈉……………………………………………………17實(shí)驗(yàn)三分析天平的使用…………………………………………………………………19實(shí)驗(yàn)四弱酸電離常數(shù)的測(cè)定—pH值法……………………………………………

4、…23實(shí)驗(yàn)五解離平衡和沉淀反應(yīng)……………………………………………………………26實(shí)驗(yàn)六離子交換法測(cè)定CaSO4的溶度積………………………………………………28實(shí)驗(yàn)七氧化還原反應(yīng)……………………………………………………………………30實(shí)驗(yàn)八緩沖作用和氧化還原性的驗(yàn)證…………………………………………………32實(shí)驗(yàn)九硫、氮的化合物…………………………………………………………………33實(shí)驗(yàn)十配位化合物的生成和性質(zhì)………………………………………………………35實(shí)驗(yàn)十一鉻、錳及其化合物………………………………………………………………37實(shí)驗(yàn)十二鐵、鈷、鎳及其化合物……………………………………

5、……………………39實(shí)驗(yàn)十三銅、鋅及其化合物………………………………………………………………41實(shí)驗(yàn)十四物質(zhì)鑒別及混合離子的分離鑒定………………………………………………44實(shí)驗(yàn)十五三價(jià)鐵離子與磺基水楊酸配合物的組成和穩(wěn)定常數(shù)的測(cè)定…………………45實(shí)驗(yàn)十六鄰菲啰啉分光光度法測(cè)定鐵的含量……………………………………………49實(shí)驗(yàn)十七牛奶酸度和鈣含量的測(cè)定………………………………………………………51實(shí)驗(yàn)十八硫代硫酸納的制備………………………………………………………………53實(shí)驗(yàn)十九堿式碳酸銅的制備………………………………………………………………54附表1鑒定陽(yáng)離子的主要化學(xué)反應(yīng)……

6、………………………………………………56附表2兩酸兩堿系統(tǒng)分離鑒定離子示意圖……………………………………………5756緒論化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)理論和規(guī)律是對(duì)大量實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而形成的。實(shí)驗(yàn)又為理論的完善和發(fā)展提供了依據(jù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一門(mén)獨(dú)立課程，其目的不僅是傳授化學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和優(yōu)良素質(zhì)，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生應(yīng)受到下列訓(xùn)練：掌握基本操作，正確使用儀器，取得正確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)而分析判斷、邏輯推理和得出結(jié)論；正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（包括選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)條件、所需儀器、設(shè)備和試劑

7、等）和解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)查閱手冊(cè)，工具書(shū)和其他信息源獲得信息。把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)、相互協(xié)作的精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)始終貫穿于整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。一、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得感性知識(shí)，鞏固和加深對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解，進(jìn)一步掌握常見(jiàn)元素及其化合物的重要性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，了解無(wú)機(jī)化合物的一般提純和制備方法。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和基本技能的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)使用一些常用儀器。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、組織與設(shè)計(jì)能力。例如，細(xì)致