八年級地理自然資源概況練習(xí)題

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1、第一節(jié)自然資源概況湖屯中學(xué)王國云教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是自然資源，以及自然資源的分類。2、了解自然資源的特征。3、了解我國自然資源總量和人均量之間的矛盾，樹立珍惜合理利用并倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念，增強(qiáng)資源保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：自然資源的分類和特征。教學(xué)難點(diǎn)：自然資源的特征教學(xué)方法：情景導(dǎo)入、對比分析、讀圖分析、合作交流教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：請同學(xué)們看看我們的教室，有哪些東西的原料來源于自然界？（學(xué)生回答）著就是我們今天要學(xué)習(xí)的知識——自然資源。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：（一）、學(xué)習(xí)任務(wù)一1、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P54第一二段，回答下列問題：（1）什么是自然資源？（2）自然資源有哪些

2、類別？（3）54頁活動題目2、3。2、小組交流：組內(nèi)交流以上問題，并提出疑難。3、合作探究：（1）探究問題：六種資源哪些是可再生資源？那些是非可再生資源？為什么？（2）教師點(diǎn)撥：能夠再生或者可以循環(huán)利用的自然資源是可再生資源，在短時(shí)間內(nèi)不能再生的資源為非可再生資源。（3）探究結(jié)論：氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、海洋資源是可再生資源，礦產(chǎn)資源是非可再生資源。4、拓展延伸：可再生資源是取之不盡用之不竭的嗎？我們該怎樣利用自然資源？（二）、學(xué)習(xí)任務(wù)二1、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材《自然資源的特征》，結(jié)合你所學(xué)的歷史知識人類社會的發(fā)展變化，從自然資源的范圍、數(shù)量、質(zhì)量、分布、狀況幾

3、方面分析自然個性化修改：資源有哪些特征，并能舉例說明。2、小組交流：組內(nèi)交流以上問題，提出疑難。3、合作探究：材料一我國自然資源種類總量居世界情況人均占有量居世界情況礦產(chǎn)資源第3位是世界人均的1/2土地資源第4位是世界人均的1/3水資源第6位是世界人均的1/4森林資源第8位是世界人均的1/6海產(chǎn)資源世界排名名列前茅世界排名很低珍稀動物種類約占世界總數(shù)的1/10約有臨絕滅材料二漫畫“所剩無幾”探究問題：我國自然資源的基本特征是什么？教師點(diǎn)撥：此題考查的是人類與自然資源的密切關(guān)系，漫畫反映了人口增長造成的資源問題，資料顯示了我國的自然資源現(xiàn)狀。答題時(shí)必須結(jié)合材料進(jìn)行歸納總結(jié)，語

4、言要簡練，要點(diǎn)要鮮明。探究結(jié)論：自然資源總量豐富，人均資源量不足。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)三1、自主學(xué)習(xí)：閱讀55——56頁圖及57頁材料我國的礦產(chǎn)資源，回答下列問題（1）、我國礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)是什么？（2）、我國具有世界性優(yōu)勢的礦產(chǎn)有哪些？具有區(qū)域性優(yōu)勢的礦產(chǎn)有哪些？（3）、探明儲量不足的礦產(chǎn)有哪些？對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？（4）、通過讀圖，說明煤、鐵、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)的分布哪些地方多？哪些地方少？（5）、我國正在加大西部大開發(fā)，從礦產(chǎn)分布的特點(diǎn)說明西部大開發(fā)的意義。2、小組合作：組內(nèi)交流以上問題，提出質(zhì)疑。3、合作探究：（1）、探究問題：我國礦產(chǎn)的分布反映了自然資源的分布具

5、有一定的規(guī)律性和地區(qū)分布的不均勻性。根據(jù)58頁圖3——7，你能分析一下我國太陽輻射的分布規(guī)律及原因嗎？（2）、教師點(diǎn)撥：太陽輻射的強(qiáng)弱受大氣狀況、海拔高低等因素影響。云霧少，水汽少，太陽輻射強(qiáng)；海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)。反之，太陽輻射就弱。（3）、探究結(jié)論：水汽少，太陽輻射強(qiáng)；海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)。反之，太陽輻射就弱。（3）、探究結(jié)論：東少西多，西部地區(qū)深居內(nèi)陸，水汽少，云霧少，太陽輻射多。（4）、學(xué)以致用：完成58頁活動題目3三、總結(jié)梳理，歸納方法：自然資源的特征既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，是因?yàn)橄鄬τ趯W(xué)生的知識水平和生活常識而言，這些特征過于抽象。因此，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用

6、身邊的實(shí)例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生形成直觀、具體的認(rèn)識，以期突破。四、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測評：《能力訓(xùn)練》綜合運(yùn)用2、4、5、7、8、9附板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)自然資源概況一、自然資源的概念及分類1、概念2、分類二、自然資源的特征1、自然資源的范圍是不斷變化的2、自然資源的數(shù)量巨大，但又是有限的3、自然資源的質(zhì)量存在地區(qū)差異4、自然資源的現(xiàn)狀處在不斷的變化中5、自然資源的分布具有一定的規(guī)律性，但分布一般不均勻三、我國的礦產(chǎn)資源1、基本國情：總量豐富，人均不足2、分布特點(diǎn)3、主要礦產(chǎn)基地四、太陽能資源的分布規(guī)律及原因五、教學(xué)反思學(xué)后反思：我學(xué)習(xí)后的總體評價(jià)（很好、較好、一般）我學(xué)到的知

7、識與技能我學(xué)會的主要方法我的疑難問題教后反思：