醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策

醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策

ID:9647546

大?。?0.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-05-04

醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策_(dá)第1頁(yè)
醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策_(dá)第2頁(yè)
醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策_(dá)第3頁(yè)
資源描述:

《醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、醫(yī)患糾紛的原因分析及對(duì)策【關(guān)鍵詞】醫(yī)患糾紛;原因分析;對(duì)策隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,人們的生活質(zhì)量不斷提高,住院患者的維權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)。2004年1月~2008年8月我科共有患者投訴10例(醫(yī)療收費(fèi)3例,業(yè)務(wù)素質(zhì)1例,服務(wù)態(tài)度3例,溝通障礙2例,法律意識(shí)不強(qiáng)1例)。現(xiàn)將投拆的原因分析及采取的措施報(bào)告如下。1醫(yī)患糾紛的原因分析醫(yī)患糾紛的原因很多,概括如下:①服務(wù)態(tài)度:有些醫(yī)務(wù)人員使用服務(wù)忌語(yǔ),回答問(wèn)題簡(jiǎn)單、生硬,未注意方式、語(yǔ)氣,缺乏同情心。②醫(yī)療費(fèi)用:患者認(rèn)為醫(yī)療收費(fèi)不合理,對(duì)有些項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不理解,懷疑護(hù)士多記或錯(cuò)記費(fèi)用。③缺乏溝通:護(hù)士缺乏溝通能力、主動(dòng)性差,不能滿(mǎn)足

2、患者的心理要求。④業(yè)務(wù)技術(shù):業(yè)務(wù)技術(shù)不熟練,新的診療儀器、設(shè)備性能不熟悉,使用不當(dāng)。⑤患者不理解:由于無(wú)法抗拒的原因出現(xiàn)醫(yī)療意外;患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求和期望很高,發(fā)生不如意時(shí),患者不理解。⑥法制觀念:護(hù)士法制觀念淡薄,忽視了患者的權(quán)益,個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、工作態(tài)度不嚴(yán)肅。⑦護(hù)理記錄欠缺:由于工作疏忽、發(fā)生漏記、記錄不全等現(xiàn)象。2對(duì)策2.1加強(qiáng)管理,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念加強(qiáng)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的督促和管理工作,護(hù)士長(zhǎng)以身作則,從自身做起,帶領(lǐng)和教育護(hù)士,從思想根源上轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,與患者交朋友,為患者解決實(shí)際問(wèn)題。定期進(jìn)行安全巡視,定期進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調(diào)查,經(jīng)常抽查護(hù)理記錄,及時(shí)進(jìn)行講評(píng),召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量分析

3、會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出不足,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,消除隱患。2.2加強(qiáng)法律、法規(guī)、護(hù)理安全知識(shí)教育加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí),強(qiáng)化護(hù)士的法律觀念與自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),規(guī)范護(hù)理行為,明確患者的權(quán)利和醫(yī)務(wù)人員的職責(zé),以個(gè)案形式分析護(hù)理記錄中存在的缺陷,從法律的角度去看待、認(rèn)識(shí)、理解護(hù)理記錄中存在的不足,充分估計(jì)護(hù)理記錄中潛在的法律問(wèn)題。2.3提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平加強(qiáng)學(xué)習(xí)疾病知識(shí)、護(hù)理倫理、心理及其他相關(guān)的理論知識(shí)。護(hù)理工作科學(xué)性很強(qiáng),除了良好的服務(wù)態(tài)度外,還必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)技術(shù),如果護(hù)士不思進(jìn)取,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,穿刺操作成功率低,對(duì)患者提出的問(wèn)題不能給予合理的答復(fù)或前后矛盾

4、等,將使患者對(duì)其信任度降低。2.4從法律的角度規(guī)范護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)和管理在醫(yī)療糾紛舉證責(zé)任倒置的今天,護(hù)理記錄已成為舉證責(zé)任中的重要法律文書(shū)。護(hù)士必須嚴(yán)格按照規(guī)范要求認(rèn)真、及時(shí)、真實(shí)、客觀、完整、準(zhǔn)確地記錄病情,嚴(yán)禁涂改、偽造、隱匿、銷(xiāo)毀,避免遺漏重要的癥狀和體征。教育護(hù)士從法律的角度審視護(hù)理記錄的重要性,寫(xiě)我所做,做我所寫(xiě),并根據(jù)患者所患疾病的專(zhuān)科特點(diǎn)記錄,體現(xiàn)患者的真實(shí)病情。護(hù)理記錄的內(nèi)容包括患者的癥狀、體征、情緒、飲食、睡眠、大小便化驗(yàn)檢查的陽(yáng)性結(jié)果,護(hù)理操作的內(nèi)容、時(shí)間、關(guān)鍵步驟,護(hù)士向患者宣教和告知的重要內(nèi)容等[1]。2.5有效的醫(yī)患溝通護(hù)士應(yīng)掌握良好的交流技巧,了解患者的

5、心理?;颊哂捎诩膊〉睦_易產(chǎn)生焦慮、緊張、憂(yōu)郁、急躁等不良情緒,護(hù)士要養(yǎng)成注意傾聽(tīng)患者傾訴的習(xí)慣,聆聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方并恰如其分地穿插提問(wèn),忌隨時(shí)打斷患者的傾訴,或?qū)颊叩囊蓡?wèn)置之不理。另外在交流過(guò)程中重視非語(yǔ)言交流,服裝整潔,儀表大方,可以給患者一種尊重、親切、可以信賴(lài)的感覺(jué);其次是注意面部表情,護(hù)士要保持樂(lè)觀的情緒、溫和微笑的面容,以鼓勵(lì)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,在向患者解釋病情時(shí),一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)患者疾病的特殊性,嚴(yán)格落實(shí)告知義務(wù),使患者認(rèn)識(shí)到自己的特殊病情,日后病情發(fā)生變化,患者會(huì)更容易理解醫(yī)護(hù)人員。2.6嚴(yán)格保護(hù)患者隱私權(quán)護(hù)士應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)患者隱私權(quán)是對(duì)患者人格的尊重,是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡

6、的義務(wù)。妥善保管患者的個(gè)人資料,不對(duì)外泄露。應(yīng)用隔簾、屏障等物品隔開(kāi)患者,避免病室男女混住,涉及患者特殊部位、外觀和將來(lái)生活問(wèn)題的手術(shù),必須有患者本人簽字,不便告知患者病情而由患者家屬簽字時(shí),要有患者指定授權(quán)、委托和簽字,充分體現(xiàn)患者的自主權(quán),避免糾紛發(fā)生。2.7關(guān)注護(hù)理服務(wù)細(xì)節(jié)任何細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)直接影響到工作質(zhì)量,同時(shí)護(hù)士經(jīng)常是在無(wú)人監(jiān)督下獨(dú)自操作,如果護(hù)士不嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和“三查七對(duì)”制度,不按時(shí)巡視病房,對(duì)危重患者的異常情況觀察不仔細(xì),病情變化或惡化未及時(shí)處理,緊急情況下未及時(shí)通知醫(yī)生,未采取力所能及的急救措施,將帶來(lái)醫(yī)患糾紛的最大隱患。護(hù)士每一個(gè)操作細(xì)節(jié)都可能影響患

7、者的健康和安全,如果護(hù)士不注重細(xì)節(jié),不但對(duì)患者的健康造成威脅,也會(huì)使自己長(zhǎng)期處于醫(yī)療糾紛的危險(xiǎn)之中。所以護(hù)士在工作中要嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,這樣既保護(hù)患者又保護(hù)自己。2.8妥善處理患者投訴遇有患者投訴,護(hù)士長(zhǎng)本著公平、公正、維護(hù)患者合法權(quán)益的原則,認(rèn)真調(diào)查事情的經(jīng)過(guò),安撫患者,注意說(shuō)話(huà)的技巧,避免對(duì)投訴或意見(jiàn)不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之的態(tài)度,想辦法將雙方損害降到最低,對(duì)科室內(nèi)處理不了的投訴,盡快上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。2.9加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)質(zhì)控管理夜班、節(jié)假日、患者較多時(shí),盡

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。