數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯5

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1、英文資料發(fā)明一種新的有利于CAD/CAM行業(yè)的計(jì)算機(jī)用戶的范疇Kean大學(xué)工程技術(shù)系穆罕默德博士美國(guó)新澤西州07083莫里斯大街1000號(hào)電話：908-737-3508，E-mail：gadalla@kean.edu,monamed-gadalla@yahoo.com摘要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)尤其是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/計(jì)算機(jī)輔助制造的工作范疇劃分為：用戶（操作者）和編程者（管理員）。盡管廣義的進(jìn)行了分類，但是在工業(yè)，顧問(wèn)和工程公司工作人員都需要操作計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造系統(tǒng)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮，我們有很多發(fā)明一種新的重要的

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用戶范疇的理由；這些理由是，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用的高速增長(zhǎng)，效率和生產(chǎn)力增加的要求和現(xiàn)存系統(tǒng)發(fā)展的需要。這篇文章是一個(gè)初步調(diào)查：探究新技術(shù)用戶的需要，認(rèn)可和和定義單一用戶的主要特征，最后，提供一些科學(xué)的試驗(yàn)來(lái)證明聰明的用戶能獨(dú)立的使用此項(xiàng)技術(shù)。1、簡(jiǎn)介當(dāng)今工業(yè)已經(jīng)具有采用CAD/CAM系統(tǒng)自動(dòng)（或部分自動(dòng)）設(shè)計(jì)和制造的特點(diǎn)。作為歷史背景，計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)（CADD）已在50年代中期美國(guó)空軍救援軍用雷達(dá)系統(tǒng)中進(jìn)行了介紹，并且由60年代早期IvanSutherland發(fā)明的畫(huà)板加速了其發(fā)展。最初R和D

3、為CAD/CAM付出了很多并且要求高資金投入。這也需要廣泛的培訓(xùn)和尖端的硬件和軟件，這些對(duì)于小公司來(lái)說(shuō)是不具備的。20世紀(jì)70年代末80年代初很多公司意識(shí)到了CAD/CAM對(duì)于他們公司未來(lái)的重要性。他們做了極大的努力去設(shè)計(jì)，執(zhí)行和整合計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，尤其是把CAD/CAM做為主體結(jié)構(gòu)的所有公司。持續(xù)發(fā)展的CAD/CAM硬件和軟件的影響對(duì)典型的用戶有著極大的影響。早期的CAD/CAM系統(tǒng)的用戶是自己培訓(xùn)的?，F(xiàn)在的用戶必須通過(guò)為期12個(gè)月的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)才允許他們專業(yè)從事CAD/CAM行業(yè)。本文的主要目的就是對(duì)CA

4、D/CAM用戶進(jìn)行分類并介紹一種新的由聰明的用戶命名的用戶范疇。另外，做過(guò)的一些科學(xué)性的試驗(yàn)證明了新的用戶范疇事實(shí)上是獨(dú)立的范疇。這一研究將有另一個(gè)階段，這一階段中與之有聯(lián)系的行業(yè)將有可能參與調(diào)查中遇到的各種各樣的問(wèn)題并得到他們的反饋和意見(jiàn)。圖1顯示了建議的CAD/CAM分類工作和在用戶階段的工作。編程器部分留待將來(lái)研究。如圖示用戶部分分為三個(gè)項(xiàng)目：用戶，超級(jí)用戶和有才智的用戶。在這篇文章中每個(gè)用戶項(xiàng)目都將被討論并將焦點(diǎn)集中描述在有才智的用戶項(xiàng)目中。2、CAD/CAM用戶CAD/CAM用戶（有時(shí)叫操作者）

5、代表CAD/CAM工作市場(chǎng)的主流。工作在這一領(lǐng)域的人可以預(yù)訓(xùn)，重修甚至成為更高級(jí)的專業(yè)人才。個(gè)人的項(xiàng)目代表著CAD/CAM工作市場(chǎng)的主體，公司檢驗(yàn)職工最有效的方法是看他們?cè)谌粘９ぷ髦兴鸬降淖饔谩?．1超級(jí)用戶一個(gè)超級(jí)用戶用用戶+來(lái)定義，也就是說(shuō)對(duì)于用戶項(xiàng)目來(lái)說(shuō)他們是單一的特定的項(xiàng)目，他們完成一些額外的重要的任務(wù)，例如，檢查全面的工作，檢測(cè)，推薦方法，系統(tǒng)專用化等等。個(gè)人項(xiàng)目的需要始于它總是要求系統(tǒng)用戶不僅知道如何操作此系統(tǒng)還要對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用具有專業(yè)水平這一事實(shí)。2．2有才能的用戶有才能的用戶這一

6、工作項(xiàng)目作為操作者和編程者的媒介存在。對(duì)于這一項(xiàng)目的需求始于編程者需要用戶提供現(xiàn)存的系統(tǒng)的指令和反饋以促進(jìn)發(fā)展，而用戶需要編程者和系統(tǒng)分析以改進(jìn)他們對(duì)CAD/CAM的理解和應(yīng)用這一事實(shí)。因此，有才能的用戶是在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中有過(guò)培訓(xùn)和背景的CAD/CAM用戶。一個(gè)有才能的用戶有如下特點(diǎn)：1、在操作CAD/CAM系統(tǒng)方面非常有才華。2、積累了相當(dāng)?shù)闹R(shí)既可以在應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行教授，又可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、掌握了基于CAD/CAM操作系統(tǒng)的全面的知識(shí)，例如，幾何模型，實(shí)體造型，表面模型，計(jì)算機(jī)繪圖等。CAD/CAM系統(tǒng)的定

7、制能力。1、有效地和R和D成員進(jìn)行交流并進(jìn)行討論他的需要的能力2、維護(hù)和發(fā)展能力以及盡可能縮短時(shí)間改進(jìn)系統(tǒng)的應(yīng)用。3、能夠發(fā)展，指揮，處理程序以利于發(fā)展子程序，子程序，或者與材料相關(guān)的工作都服務(wù)于CAD/CAM系統(tǒng)。3．為有才能的用戶建立一個(gè)程序課程設(shè)計(jì)這些程序的最好方法就是將學(xué)術(shù)界，工業(yè)界和軟件公司組合起來(lái)設(shè)計(jì)出合適的程序。開(kāi)始的時(shí)候，設(shè)計(jì)和加工領(lǐng)域能利用的主題清單如下：-實(shí)體模型-表面模型-混合模型-壓縮與限制-清掃模型練習(xí)-模型參數(shù)控制-宏程序和專用程序-刀具路徑的廣泛研究-手工編程的廣泛研究-GU

8、I和軟件的對(duì)比和測(cè)試的廣泛研究-CAD模型的處理計(jì)劃4．科學(xué)的實(shí)驗(yàn)下面的試驗(yàn)由兩組同學(xué)來(lái)做。第一組學(xué)生是初級(jí)水平的學(xué)生，他們代表沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的CAD/CAM用戶。第二組學(xué)生是高水平的學(xué)生，他們代表有經(jīng)驗(yàn)的CAD/CAM用戶。兩組學(xué)生都直接反饋了建立一個(gè)有才能的用戶[2，3，4，5]的信息和知識(shí)。得到的結(jié)果如下：4.1初級(jí)水平的一組初級(jí)水平的一組同學(xué)要求用手工編程在一臺(tái)數(shù)控加工中心（圖2）上加工出不同的零件。開(kāi)始，所有必要的編程信息