江西婺源寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告

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1、江西婺源寫(xiě)生實(shí)踐報(bào)告總結(jié)：寫(xiě)生也使我們對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。另外在這里也明白了藝術(shù)是源于生活而高于生活的，有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后我們會(huì)更好的發(fā)現(xiàn)，更好的去理解事物。十幾天的寫(xiě)生生活過(guò)得很快，回到了學(xué)校，腦子里卻都縈繞著在那十天里的一幕幕，心似乎還飄在那里。寫(xiě)生期間，

2、我們不但欣賞到了如此優(yōu)美的景色，還提高了自身的專業(yè)水平，與大自然零距離接觸，淚水與歡笑融為一體，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己，并且體驗(yàn)到了生活的艱辛，一幕幕鄉(xiāng)村的勞作場(chǎng)景都深深地印在了腦海里，對(duì)人生也有了更深一層的理解，而且對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)每一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。這些都很利于我們的成長(zhǎng)。筆在手中慢慢滑動(dòng)，靜靜地刻畫(huà)著山村的每一面，歡聲笑語(yǔ)讓安靜的山村也染上一抹紅霞。我們的到來(lái),見(jiàn)證山村令人垂涎的優(yōu)美風(fēng)光，也令我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村是如此特別又吸引人，大自然的締造竟這樣神奇。西方畫(huà)家非常重視寫(xiě)生，主要以寫(xiě)生來(lái)搜集素材；也有的畫(huà)家直接用寫(xiě)生的方

3、法創(chuàng)作，尤其是印象派的畫(huà)家，經(jīng)常利用風(fēng)景寫(xiě)生，直接描繪瞬間即逝的光影變化。藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，它與視覺(jué)藝術(shù)形式緊密相聯(lián)。西方文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)家借助理性和科學(xué)，在繪畫(huà)領(lǐng)域中進(jìn)行看的探索，盡力讓二維平面具有三維空間感，發(fā)現(xiàn)三維透視畫(huà)法原理及解剖學(xué)原理，使形與空間的關(guān)系獲得了高度的和諧，從而為再現(xiàn)性的美術(shù)確立了一種經(jīng)典樣式，特別是文藝復(fù)興三杰都達(dá)到了超凡的技巧造詣和完美的心靈。眼與手的配合，使理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得了完美的統(tǒng)一。后世無(wú)不無(wú)時(shí)感受到它的強(qiáng)大影響力。風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)質(zhì)是情感與意境的結(jié)合，面對(duì)自然的寫(xiě)生，所畫(huà)形象不只是客觀的真實(shí)，需帶有主觀因素的提煉加工，側(cè)重于把大自

4、然中物之間色彩冷暖關(guān)系、物之間體感虛實(shí)、線面結(jié)合的交替變幻、強(qiáng)弱節(jié)奏等韻律感現(xiàn)象對(duì)人的視覺(jué)反映，充分的表現(xiàn)出來(lái)，是提高自身專業(yè)水平和作品內(nèi)涵的途徑。通過(guò)江西婺源的寫(xiě)生實(shí)踐，我們感受到了大自然的如畫(huà)般景色。在這里咱們瞥見(jiàn)了斑斕的風(fēng)光，還有感觸感染到了那純樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫(xiě)生中同窗之間的互幫互助的那份友情，這一切將永遠(yuǎn)典藏于心。建筑學(xué)101865123曾橙婺源風(fēng)光：個(gè)人作品：篇二：江西婺源寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告論文婺源寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：有效的描繪和記憶物體形象、色彩，收集、積累創(chuàng)作素材，掌握快速作畫(huà)的方法，提高敏銳地觀察生活、深入地認(rèn)識(shí)生活、藝術(shù)地表現(xiàn)生活的能力，為作品設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：4月4

5、日早上6點(diǎn)。正文：我們懷著激動(dòng)的心情踏上了江西婺源的寫(xiě)生之路。這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次寫(xiě)生的機(jī)會(huì)可以使我見(jiàn)識(shí)到中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村婺源。我們整裝出發(fā)，坐在去婺源的大巴上，大家心里有許多說(shuō)不出的激動(dòng)，也許是因?yàn)榈谝淮魏湍敲炊嗤瑢W(xué)一起坐火車，也許是因?yàn)榈谝淮文敲炊嗳艘黄鸬奖容^遠(yuǎn)的地方，也許是第一次去實(shí)習(xí)，看到那一座座連綿的山，印入眼簾的大片的綠，一層層的梯田，那天然的景像深深地吸引了我們。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，累了就睡一會(huì)，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)沱川鄉(xiāng)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，老師安排宿舍后同學(xué)們一起去吃晚飯，我們住的地方不大，六個(gè)人一間，吃飯是在一個(gè)統(tǒng)一的地方，也都安排好了時(shí)間，經(jīng)過(guò)了一天的辛苦顛

6、簸中，同學(xué)們紛紛回宿舍休息了。在理坑我們看到了一百多年前的老建筑，理坑原名理源，位于婺源縣城56公里的沱川鄉(xiāng)。建村于北宋末年，地處深山懷抱和碧水圍繞之中，村中有全縣最典型的明清官邸風(fēng)光古樸原始亦具迷人風(fēng)味。另一個(gè)地方就是篁村，里面房屋錯(cuò)綜復(fù)雜，如果一個(gè)在里面亂走很可能會(huì)在一條條小巷子中迷失方向，我在這里拿著手機(jī)不停的拍照，但還是來(lái)不及拍下所有的美景和建筑。在河的兩旁有很多各種各樣的小商店，里面的種類繁多的紀(jì)念品。接下來(lái)幾天我們開(kāi)始了真正的任務(wù)，寫(xiě)生。每天早上我們帶著畫(huà)具去尋找美景，那里的一切都是一幅幅美麗的圖畫(huà)，如詩(shī)如畫(huà)的低山田園，梯田、河溪、古樹(shù)、居民、木橋、房屋??江南鄉(xiāng)村應(yīng)有的一切元

7、素我們盡收眼底。婺源的田園風(fēng)光，可概括地形容為“水繞村莊”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見(jiàn)溪流。鄉(xiāng)村小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，錯(cuò)落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。雖然看到的是美麗的風(fēng)景，但是如何去表現(xiàn)卻成為每個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題，剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)手生，我也為沒(méi)有辦法更好的表達(dá)畫(huà)面而煩惱，但是之后，每畫(huà)一幅都會(huì)有不同的理解，慢慢的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，盡管畫(huà)里還是有許多許多的缺點(diǎn)，但在構(gòu)圖和透視方面都有了較