主題班會如何正確使用手機

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1、“如何正確使用手機”主題班會策劃書“如何正確使用手機”主題班會策劃書一，班會主題：高中生“如何正確使用手機”二，班會目的：1、通過辨析，達到自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在使用手機時，應注意時間場合，真正用好手機。?2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科產物都應辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)它的價值。?3、培養(yǎng)同學們看待事物的辨證思想。三，班會時間：第九周周一第一節(jié)課四，班會活動對象：潮州市綿德中學高二（一）班全體同學五，班會地點：高二（一）班六，班會活動背景：手機更新?lián)Q代越來越快，功

2、能越來越強大。中學生獵奇心理驅使他們去接觸，去了解，出現(xiàn)學生“低頭族”。有些學生上課時間埋頭刷微博，聊QQ，玩游戲，玩微信，影響學習，影響健康。學生決定舉行班會課引導學生正確認識手機的功能，科學使用手機。七，班會前期準備：1)資料準備（網絡資源）：A各種品牌手機開機動畫及鈴聲B各種手機娛樂軟件，學習軟件圖標C“低頭族”相關視頻2)人員分工查找資料：莊方敏，鄭巧娟，蔡凱勉，陳湘娜，鄭溫敏制作PPT：莊方敏，鄭巧娟，蔡凱勉，陳湘娜，鄭溫敏現(xiàn)場主持人：莊方敏，鄭巧娟八,班會流程：【活動過程】：42021-6

3、-22“如何正確使用手機”主題班會策劃書Part1主持人播放三首學生熟悉手機鈴聲，學生回答iphone、諾基亞以及索尼手機等手機品牌，營造輕松愉悅氛圍。Part2主持人泡出問題：“手機是你們的什么?”學生自由回答。答案的方向是：手機是什么，在生活中充當什么角色.比如：必需品、伙伴、助手……根據學生的回答板書在黑板上，再總結：手機是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了很多的幫助，比如：聯(lián)系，學習，休閑，娛樂等，是我們的好伙伴，但是卻不能過分依賴它……Part3活動二：你們用手機做什么？環(huán)節(jié)一：主持人展示

4、圖片：各種手機界面圖標，學生說出軟件名稱，并介紹當前流行的學習軟件。環(huán)節(jié)二：主持人拋出問題：你們平時用手機做什么？相互討論，每組小組組長作為代表發(fā)言。環(huán)節(jié)三：代表發(fā)言，主持人記錄答案?？赡艽鸢福和嬗螒颍暇W，聊微信，刷微博，聽音樂，看視頻，查單詞，查路線，聽公開課。分析學生答案，分為“有利于當前學習生活”“不利于當前學習生活”兩類，總結：手機給我們生活帶來便捷，不正確使用會給我們學習生活帶來困擾。要發(fā)揮手機的功能輔助我們的學習，方便我們的生活。Part4拒做低頭族抬頭向前看1.什么是低頭族：現(xiàn)在網絡上

5、流傳著這么一句話，世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起你卻在玩手機。如今網絡上定義這么一群人，他們在地鐵、公交、馬路上、開會、聚會、上課等場所都作“低頭看手機”姿勢，無時無刻不刷著微博，聊著微信，切著水果，看著視頻等，有事沒事都拿出手機低頭玩，我們這類人稱為“低頭族”。提問：“低頭族”無論你何時何地都在低頭玩手機，你們是否加入了“低頭族”的行列呢？42021-6-22“如何正確使用手機”主題班會策劃書1.“低頭族”帶來的危害①　社會上的“低頭族”越來越多的人有了低頭玩手機的習慣，而這一現(xiàn)象造成的問題卻

6、接踵而來，我們一起來看看“低頭族”們玩手機帶來了什么樣的危害？觀看視頻《安全第一：遠離低頭族[播報多看點].mp3》---6分鐘小結：從視頻中，我們看“低頭族”成為馬路殺手，生命時刻危險，而且對我們的身體也有很大的危害。②　中學里的“低頭族”我們一起看下中學生的“低頭族”現(xiàn)象觀看視頻《小伙玩微信撞傷老伯“低頭族”需警惕131018新聞空間站高清.mp4》&《【2013-10-14天天讀報第110期】為了健康，“低頭族”請注意姿勢標清.flv》提問：低頭現(xiàn)象問題不在手機，關鍵是我們如何正確的使用手機，防

7、止低頭帶來在危害呢？學生自由討論回答主持人小結：我們首先應該要在恰當的時間恰當的場合使用手機，比如：上課期間，考試過程中，手機就應該關機；其次就是有一個良好的使用手機的習慣，不要讓低頭成為一種習慣，比如：最起碼走路不要玩手機，否則就成為了馬路殺手，玩手機也要有個度，不要長時間玩，會造成眼睛疲勞，脊椎病等；最后使用手機在健康正確的道路上，比如：不用手機進行上不良網站和不要相信網絡上的各種約會，詐騙等。Part5你認為手機該如何使用才是正確的？學生自由回答，主持簡要評價學生所答（對學生回答的不正確的地方進

8、行向正確方向引導）預測學生可能的回答：答案一：用在學習上，利用手機軟件幫助學習，比如有道詞典，金山詞霸，mp3音樂軟件聽英語聽力等。答案二：上課手機關機或關靜音，收進書包。不打擾課堂秩序。答案三：不攀比，不因為虛榮心而買名牌手機。42021-6-22“如何正確使用手機”主題班會策劃書答案四：用手機下載學習資料，下載老師上課的課件，方便復習。來代替安裝游戲，上課玩游戲。答案四：發(fā)覺手機的常用功能，比如鬧鐘來設置提醒自己的學習時間。用備忘錄來記載學習計劃。答