感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念

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1、感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合更新：2007-1-29閱讀：感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合更新：2007-1-29閱讀：感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—

2、促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念感覺統(tǒng)合更新：2007-1-29閱讀：感覺統(tǒng)合原理—促進孩子大腦全面發(fā)育的幼教新觀念孩子的學習、生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合。當感覺統(tǒng)合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調(diào)，在學習活動中表現(xiàn)出適應(yīng)性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發(fā)展遲緩的情況。當感覺統(tǒng)合運作不良時，孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良

3、，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常。因此，要提高孩子的學習成績與效率，必須要先了解孩子的腦生理的發(fā)展入手。感覺學習幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎(chǔ)，也是思考能力的基礎(chǔ)。視覺區(qū)、聽覺區(qū)、味覺區(qū)、嗅覺區(qū)均位于左腦的底層，觸覺及平衡區(qū)位于正中央。寶寶出生的前7個月，大腦的運作功能不強，感官接受訊息后，在左腦進行初步的對照、組織、了解，以及記憶的統(tǒng)合學習。大腦功能分化及神經(jīng)系統(tǒng)也在感覺學習中，逐漸發(fā)展開來。視覺成熟最重要的是焦距剛出生的嬰兒，視覺近似盲人，只能接受單純和

4、強烈的光線和顏色。例如黑、白色、大色塊或簡單的線條及圖形。因此有人認為嬰兒只能看到黑、白兩色，甚至將嬰兒房和玩具都已黑白色系呈現(xiàn)，未免矯枉過正了。嬰幼兒所有的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，都在快速成長中，實在沒有必要將他們的感覺設(shè)定在一個點上。事實上，他們大約3個星期左右，對顏色和光線的變化已有很大進展了。大約1個月左右，他們已能辨識紅、黃、藍三原色，到了3個月左右，中間色也沒太大問題了，雖然他無法認識顏色的名稱，但對光線的反應(yīng)及辨識能力已經(jīng)相當不錯了。嬰兒在形狀方面的學習也由簡單到復(fù)雜，他們3個月左右就客人是五

5、官的變化，大人以臉部表情都他，嬰兒也會有反映了。但是，在3歲之前，幼兒的視力尚未發(fā)育成熟，雖然他已經(jīng)認識大部分的圖形，顏色，甚至文字，但視覺的清晰度仍遠不如成人。這倒不是視覺的辨別力不足，而是兩眼的焦距的成熟度還不夠。人類有兩只眼睛，所以的兩個視覺，中間是重疊區(qū)，成為中心區(qū)，也就是一般所謂的焦距。兩旁則成為周邊視，是兩眼視覺不重疊的地方。焦距的穩(wěn)定性全來雙眼視覺神經(jīng)及視覺肌肉的成熟。焦距穩(wěn)定后，幼兒的注意力才能比較集中，也才開始又閱讀的能力。通常焦距的穩(wěn)定大約在3-4歲之間。在這以前，幼兒的中心視無

6、法完全協(xié)調(diào)成一個影像，所以，給孩子看得東西最好比較大，比較簡單一點。曾有一位媽媽教2歲多的幼兒識字，其實，教幼兒認識字并不困難，只是它不一定能理解文字背后的意義。而且很多圖畫書上的文字實在太小，不適合4歲以前的幼兒閱讀。當我告訴那位母親，文字太小了，幼兒看得很吃力，會傷害幼兒的眼睛。那位母親卻回答我，拿近一點給他看不就得了嗎？顯然他不明白，問題不再與遠近，而在于焦距是否成熟。東張西望和爬行都是不可或缺的過程由于正前方的中心視看不清楚，旁邊的周邊視特別有吸引力。3歲以前的幼兒習慣東張西望，只要身旁有東

7、西移動，視覺便被吸引，有人以這種現(xiàn)象，來批評幼兒注意力不集中。其實嬰幼兒非常需要東張西望，它不但可以促使幼兒頸部肌肉及神經(jīng)體系發(fā)展成熟，還有助于幼兒視、聽覺肌肉及神經(jīng)穩(wěn)定發(fā)展，因此深深影響他們的視覺焦距及傾聽能力的成長。人體透過神經(jīng)系統(tǒng)傳送的訊息，必須經(jīng)過頸部才能到達大腦，所以頸部的神經(jīng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，而影響人類學習能力最大的前庭覺也在頸部。嬰兒的爬行階段是發(fā)展他們的平衡感及視覺空間最重要的時期。爬行中，頸部運動也最多，有助于頸部神經(jīng)結(jié)構(gòu)的完整發(fā)展，因此在嬰幼兒的成長過程中，是絕對不能缺少爬行的。視覺

8、肌肉及視覺神經(jīng)由眼皮及眼眶附近開始，順著眼尾，通過天靈蓋附近，在耳朵上方，順著后耳連接聽覺肌肉及聽覺神經(jīng)，由耳下方傾斜向后頸部，左右兩個系統(tǒng)交接后頸頭蓋下面的前庭神經(jīng)核，再傳至后腦的視覺區(qū)及聽覺區(qū)。所以，如果頸部肌肉和頸部神經(jīng)發(fā)展不成熟，連帶影響視覺肌肉及神經(jīng)的發(fā)展，造成幼兒焦距不穩(wěn)定，看書時容易跳字、跳行，眼睛也容易疲勞，手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的使用也顯得不靈活。在過去的大家庭中，一個大人常必須帶5-10個孩子，屋內(nèi)多半都有榻榻米、木板通鋪，讓孩子們東張西望、到處亂爬，頸