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《重慶版綜合實(shí)踐四下教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、綜合實(shí)踐四下備課教師劉毓單元說明說明本冊(cè)的內(nèi)容構(gòu)成、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)段要求等談?wù)勀銓?duì)冊(cè)元內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解寫出對(duì)整個(gè)冊(cè)的設(shè)計(jì)與安排指導(dǎo)思想:以教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”有關(guān)要求和本?!熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),結(jié)合本年級(jí)實(shí)際、學(xué)生自身能力實(shí)際,認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,注重“實(shí)踐”,突出“開放”,關(guān)注“過程”,提倡“民主”,積極進(jìn)行專題研究,不斷提高課程實(shí)施水平,促使我校課程改革不斷走向深入。內(nèi)容構(gòu)成:教學(xué)內(nèi)容、興趣愛好、有趣的編織、校長的一天、紅巖精神
2、、生活污水、問題研究方法。教學(xué)目標(biāo):1.激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,幫助學(xué)生構(gòu)建健康的課余生活。2.認(rèn)識(shí)編織這項(xiàng)民間工藝,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。3.訪談校長、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)做訪談?dòng)涗?、增?qiáng)歸內(nèi)整理能力。4.學(xué)習(xí)紅巖精神,能用紅巖精神指導(dǎo)自己的行為。5.通過調(diào)查認(rèn)識(shí)了解生活污水的危害,增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。提高學(xué)生提出問題解決問題。的能力,同時(shí)提高環(huán)保意識(shí)。6.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力。學(xué)段要求:四年級(jí)的孩子對(duì)周圍的事物
3、及其具有研究的欲望,他們很喜歡動(dòng)手制作一些小制作來展示自己的風(fēng)采,因此以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo),通過讓學(xué)生主動(dòng)參與,親自實(shí)踐組織各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容主題活動(dòng)一興趣愛好哆、唻、咪教材簡析教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過教學(xué),了解自己同學(xué)的興趣、愛好。2通過活動(dòng),把采訪記錄卡統(tǒng)計(jì)后填寫在3頁的表格中培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力3通過教
4、學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到興趣愛好有矛盾的時(shí)候。4通過教學(xué)提高學(xué)會(huì)處理興趣愛好矛盾的能力5明白是堅(jiān)持自己的興趣愛好,還是順從父母的安排6通過教學(xué),學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣處理興趣愛好與學(xué)習(xí)之間的矛盾7提高處理問題的能力。8通過展示,了解各種各樣的興趣愛好9培養(yǎng)吸取別人優(yōu)點(diǎn)的良好品德相關(guān)鏈接教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后記第一課時(shí)興趣愛好哆、唻、咪師:(講個(gè)故事)同學(xué)們喜歡嗎?我有講故事的愛好,你有什么愛好?生:我喜歡唱歌,我喜歡跳舞,我喜歡……活動(dòng):制作采訪記錄卡調(diào)查前先制作好采訪記錄卡片,設(shè)計(jì)好問題如下:姓名:????????????
5、?????????????性別:興趣愛好:形成原因:有何收獲:活動(dòng):調(diào)查周圍的同學(xué),老師的興趣愛好,記錄在卡片上。給學(xué)生充分的調(diào)查時(shí)間。人數(shù)比較多。用剩余時(shí)間來充分調(diào)查,充分記錄。小結(jié):同學(xué)們很認(rèn)真,繼續(xù)努力!第二課時(shí)興趣愛好你、我、他1、學(xué)生在上節(jié)課對(duì)同學(xué)的興趣進(jìn)行了收集收集結(jié)束后,在3頁完成統(tǒng)計(jì)表,要認(rèn)真仔細(xì),一個(gè)不缺,給予充分的時(shí)間。2、從調(diào)查結(jié)果中,我們得出了什么樣的結(jié)論?哪些興趣愛好者多?哪些興趣有益?(唱歌、跳舞、聽音樂、看書……)哪些興趣更適合自己?我的體會(huì)是……?學(xué)生對(duì)以上問題依次作
6、答,進(jìn)行體會(huì),老師加以引導(dǎo)3、?小結(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后記第三課時(shí):興趣愛好大碰撞師:如果王玲很喜歡編織東西,但父母卻要她學(xué)鋼琴,為此她很苦惱。我們有什么好辦法幫她解決呢學(xué)生互相討論,商量金點(diǎn)子。學(xué)生匯報(bào)金點(diǎn)子1、服從父母,讓父母高興2、自己做自己的,不管父母。3、盡量說服父母,發(fā)展興趣愛好活動(dòng):興趣愛好大碰撞記下自己和父母的愛好興趣,以及父母對(duì)你的期望小結(jié):自己的興趣愛好:父親的興趣愛好;母親的興趣愛好:父親期望你的興趣愛好:母親期望你的興趣愛好:第四課時(shí)興趣愛好大碰撞活動(dòng):辯論會(huì)是堅(jiān)持自己的興趣愛好,
7、還是順從父母的安排?猜想和構(gòu)思我該怎樣準(zhǔn)備呢/首先要明確自己贊成的觀點(diǎn)還要圍繞自己的觀點(diǎn)找論據(jù)不要忘了猜測(cè)對(duì)方會(huì)說些什么,想好對(duì)策。發(fā)言時(shí)注意儀態(tài),充滿信心。進(jìn)行辯論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后記教師小結(jié)兩組表現(xiàn)記錄與思考:把自己的想法記錄下來。我這樣說服父母……我順從父母的安排,因?yàn)椤n小結(jié):第五課時(shí)興趣愛好大碰撞師:上節(jié)課,我們學(xué)會(huì)了解決怎樣處理興趣愛好與父母之間的矛盾,除了這個(gè)矛盾之外,還有沒有其他問題?生:我有興趣愛好,可是上學(xué)要學(xué)習(xí),放學(xué)要做作業(yè),我不知怎么辦?師:討論一下,這樣的問題怎么辦?學(xué)生討
8、論并進(jìn)行匯報(bào)1、以發(fā)展興趣愛好為主,做完了喜歡的事,再做作業(yè)。2、要先做作業(yè),再發(fā)展興趣愛好。小結(jié):為了自身更好地發(fā)展,我們要先學(xué)好文化知識(shí),再發(fā)展興趣愛好。第六課時(shí)興趣愛好大碰撞師:上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了處理興趣愛好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,這節(jié)課我們就盡情釋放自己的興趣愛好。學(xué)生爭相拿出自己的作品來展示1組內(nèi)展示2組間交流3單個(gè)拿到前面來展示學(xué)生當(dāng)場表演自己的興趣愛好有些學(xué)生帶來了工具,如毛線針、繡花針就可以表演織毛衣、繡花、彈琴等。從欣賞別人的興趣愛好中,自己受到了什么啟發(fā)?