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《社區(qū)教育工作簡(jiǎn)報(bào)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、http://www.xpenyou.comyrjy社區(qū)教育工作簡(jiǎn)報(bào)（第二期）地區(qū)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦2013年10月9日編者按：近日，全區(qū)召開了社區(qū)教育工作會(huì)議，加格達(dá)奇區(qū)提供了豐富、鮮活的社區(qū)教育工作現(xiàn)場(chǎng)，介紹了社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)。一年多來，加區(qū)率先以推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展為抓手，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，率先整合資源成立了社區(qū)教育學(xué)院，出臺(tái)了《社區(qū)教育工作實(shí)施意見》，成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在所有社區(qū)開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，初步形成了“以社區(qū)學(xué)院為龍頭，社區(qū)學(xué)校為載體，街道社區(qū)為依托，社區(qū)居民為主體”的社區(qū)教育模式和“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門參與”的社區(qū)
2、教育工作機(jī)制，呈現(xiàn)出“一校一品牌、一區(qū)一特色”的良好勢(shì)頭，在全區(qū)做了表率作用?，F(xiàn)將加區(qū)社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，希望全區(qū)在學(xué)習(xí)借鑒加區(qū)社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索工作途徑，勇于創(chuàng)新工作方法，不斷提升工作水平，推進(jìn)我區(qū)社區(qū)教育工作新的發(fā)展。育兒教育http://www.xpenyou.comyrjy加強(qiáng)資源整合開展特色活動(dòng)全力推進(jìn)“三全”式社區(qū)教育深入開展加格達(dá)奇區(qū)(2013年9月27日)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：去年以來，按照地委、行署的統(tǒng)一部署，我區(qū)社區(qū)教育工作秉持“先一步，高一層”的發(fā)展理念，以提升社區(qū)居民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型加區(qū)為抓手，建立機(jī)制，整合
3、資源，實(shí)施大教育、大培訓(xùn)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為構(gòu)建和諧加區(qū)夯實(shí)基礎(chǔ)。我們的做法是：一、以政策為引領(lǐng)，突出“四個(gè)到位”，保障社區(qū)教育起好步開好局加區(qū)現(xiàn)有6個(gè)社區(qū)，常住居民15.6萬人。由于地域、生活環(huán)境和受教育程度的不同，絕大多數(shù)居民對(duì)教育的認(rèn)識(shí)都還只停留在狹義的學(xué)校教育上，對(duì)社區(qū)教育知之甚少，更不知如何參與。在社區(qū)教育的自主實(shí)施中，更是面臨著缺少統(tǒng)籌、單打獨(dú)斗、資源分散、效率不高的現(xiàn)象。為此，我們把健全網(wǎng)絡(luò)體系作為推動(dòng)社區(qū)教育的首要任務(wù)來抓。一是建立機(jī)制，教育體系到位。成立了社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)學(xué)校、兩級(jí)管理體系，建立聯(lián)席會(huì)議和工作會(huì)議制度，制定出臺(tái)了《
4、關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)意見》等政策性和保障性文件4個(gè)，將原社區(qū)教育中心更名為社區(qū)教育學(xué)院，在各社區(qū)成立社區(qū)學(xué)校，育兒教育http://www.xpenyou.comyrjy初步建立起以政府為主導(dǎo)、以社區(qū)為載體、以學(xué)校為依托、以家庭為基礎(chǔ)的社區(qū)教育綜合網(wǎng)絡(luò)格局。二是建設(shè)隊(duì)伍，人員配置到位。我們打破常規(guī)，從現(xiàn)有在崗教師中選拔6名優(yōu)秀教師作為社區(qū)學(xué)校的專職副校長(zhǎng)，對(duì)他們實(shí)行教育局和社區(qū)雙重管理，保留公辦教師編制，在職級(jí)評(píng)審、先進(jìn)評(píng)選、業(yè)務(wù)進(jìn)修和工資福利等方面享受公辦教師同等待遇，并組織他們赴上海徐匯社區(qū)教育學(xué)院和大連考察充電。我們還從社會(huì)上聘請(qǐng)了65位教育界
5、專家和33名其它行業(yè)的專家作為兼職教師，招募和轉(zhuǎn)化了一大批熱心公益事業(yè)的志愿者，專職、兼職教師和志愿者三部分組成的社區(qū)教育師資隊(duì)伍，使社區(qū)教育師資力量配置實(shí)現(xiàn)最優(yōu)。三是彰顯特色，課程設(shè)置到位。我們不用傳統(tǒng)的方式考慮社區(qū)教育課程體系，規(guī)定他們?cè)搶W(xué)什么、不學(xué)什么，而是針對(duì)居民的知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)需求、興趣愛好等特點(diǎn)，印發(fā)《致全體社區(qū)居民的一封信》及社區(qū)教育聯(lián)系卡，廣泛征集好建議、好點(diǎn)子。經(jīng)過篩選、整理，編撰了休閑娛樂、養(yǎng)生保健、家政服務(wù)等9大類92本貼近生活、通俗易懂的教材。并在課程實(shí)施中做到“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一社區(qū)教育課程綱要、統(tǒng)一制定課程計(jì)劃、統(tǒng)一建立“三簿一冊(cè)”，使
6、社區(qū)教育課程管理更規(guī)范更合理。四是納入預(yù)算，經(jīng)費(fèi)撥付到位。我們按照全區(qū)常住人口人均每年1元的標(biāo)準(zhǔn)，作為社區(qū)教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于社區(qū)教育的活動(dòng)組織、先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)、教材編寫、課題研究和交流考察。二、以活動(dòng)為紐帶，堅(jiān)持“三個(gè)跟進(jìn)”，提升社區(qū)居民社會(huì)適應(yīng)能力我們堅(jiān)持“全員、全程、全面”的社區(qū)教育方向，以人為核心，以社區(qū)學(xué)校和教育點(diǎn)為陣地，由點(diǎn)及面，依次推進(jìn)，滿足社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)需求。一是跟進(jìn)育兒教育http://www.xpenyou.comyrjy學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，讓每個(gè)組織都成為教育的主體。我區(qū)共有駐區(qū)單位255個(gè)，每個(gè)單位都是一個(gè)學(xué)習(xí)陣地。為此，我們把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組
7、織”作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育的重要內(nèi)容來抓，根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，評(píng)估促進(jìn)，典型引領(lǐng)，極大地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。二是跟進(jìn)學(xué)習(xí)需求建設(shè)，讓每個(gè)人都能享受生存能力教育。結(jié)合不同年齡的不同需求，從垂髫到黃發(fā)，我們突出“四抓”。一抓早期教育，面向0至3歲幼兒，設(shè)立社區(qū)親子活動(dòng)室，由計(jì)生局定期下派早教輔導(dǎo)員，以做游戲、做操等活動(dòng)，多方面培養(yǎng)孩子的視覺空間能力、運(yùn)動(dòng)控制能力和語言能力，為他們的成長(zhǎng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二抓校外教育，面向青少年，成立公益性的社區(qū)“放學(xué)來吧”，開設(shè)
8、了以簡(jiǎn)筆畫、手工剪紙、珠
