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《足球腳內(nèi)側(cè)射門教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、足球腳內(nèi)側(cè)射門教學(xué)設(shè)計(jì)(水平二)一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)思想,根據(jù)三年級學(xué)生的特點(diǎn)始終圍繞:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)這個(gè)中心,在教學(xué)中采用情景式教學(xué)法,讓教師在樂教,學(xué)生樂學(xué)的氛圍中循序漸進(jìn)的展開教學(xué)。在練習(xí)中盡可能的啟發(fā)學(xué)生通過體驗(yàn)、觀察、思考,倡導(dǎo)探究、合作、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的個(gè)體差異,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)、享受到運(yùn)動帶來的成功和喜悅,并使學(xué)生身心及社會適應(yīng)得到健康發(fā)展。二、教材、學(xué)情分析足球教學(xué)在小學(xué)體育水平二教學(xué)內(nèi)容中占有一定的比重,對學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性
2、和力量素質(zhì)的發(fā)展有著重要作用,但從以往的情況來看,在教學(xué)教程中往往存在不安全等因素,教學(xué)任務(wù)的完成情況并不理想。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動。針對三年級學(xué)生活潑好動、求新求趣,具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,但全身協(xié)調(diào)性差而且注意力容易分散的特點(diǎn),準(zhǔn)備了許多的足球趣味游戲,來提高學(xué)生練習(xí)的興趣,保證了學(xué)生練習(xí)的密度,以及練習(xí)時(shí)的安全性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):支撐腳的位置、踢球腳的擺動
3、和腳觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn):射門的準(zhǔn)確性。四、教學(xué)目標(biāo)1.了解足球運(yùn)動知識,知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2.培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣,調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性,在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)快樂。3、能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我,并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。五、教學(xué)過程準(zhǔn)備部分:通過慢跑和專門的足球熱身操使學(xué)生身體得到充分的伸展,避免在訓(xùn)練中受傷。基本部分:首先教師強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)射門的重點(diǎn)和難點(diǎn),講解和做完整的腳內(nèi)側(cè)射門的技術(shù)動作示范,使學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)射門有初步的認(rèn)識,了解重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次,通過一系列的
4、游戲,培養(yǎng)學(xué)生的球感,能和足球做“好朋友”,使學(xué)生能夠在輕松愉悅的狀態(tài)下基本掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),再就是通過組織學(xué)生進(jìn)行射門比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束部分:學(xué)生在教師引導(dǎo)下共同做自編徒手操,放松身心。教師對本節(jié)課做評價(jià),師生道別。六、教學(xué)特色1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo),有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。2、教學(xué)中收放結(jié)合,給學(xué)生以自由、自主的活動和想象空間,充分體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,通過個(gè)人比賽和小團(tuán)體比賽,相互促進(jìn)提高,培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,有助于學(xué)生形成互幫互助共同提高的集
5、體意識。4、自創(chuàng)、自編熱身和放松舞蹈,運(yùn)用音樂伴奏,課堂氣氛活躍。七、教學(xué)方法1、激勵(lì)法:激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,使學(xué)生更積極更主動進(jìn)行鍛煉。2、引導(dǎo)法:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識與生活經(jīng)驗(yàn),通過積極合作,從而獲得成功。3、評價(jià)法:通過學(xué)生自我評價(jià)和教師的點(diǎn)評,營造和諧民主的課堂教學(xué)氛圍。八、教學(xué)反思1、本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服
6、務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎。2、全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行。足球腳內(nèi)側(cè)射門周磯農(nóng)場前進(jìn)小學(xué)喻龍學(xué)習(xí)內(nèi)容1.主教材:足球腳內(nèi)側(cè)射門2.游戲:夾球接力跑游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.了解足球運(yùn)動知識,知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣,調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性,在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)快樂。3、能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我,并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)支撐腳的位置、踢球腳的擺動和腳觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn)射門的準(zhǔn)確性。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教
7、學(xué)過程與方法教學(xué)步驟組織要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī)2.、繞足球場慢跑3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動;(盤球比多游戲)游戲方法:兩人一組,進(jìn)行盤球比多游戲,失誤者要將球交個(gè)另一名同學(xué)。盤球多者獲勝。4.徒手操頭部運(yùn)動擴(kuò)胸運(yùn)動腹背運(yùn)動膝關(guān)節(jié)運(yùn)動手腕腳踝運(yùn)動1.體委整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。2.師生問好。3.宣布本課內(nèi)容,安排見習(xí)生。4.組織學(xué)生做盤球比多游戲。5.和學(xué)生一起做徒手操.6.教師做課堂要求.○○○○○○○○○○○○ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△要求:靜、齊、快,動作協(xié)調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)。9′1次較低基本部分一、主教
8、材:足球腳內(nèi)側(cè)射門動作要領(lǐng):踢球時(shí),支撐腳踏在球的側(cè)后方15厘米左右處,膝蓋稍彎曲,踢球腳稍向后提起,膝蓋外轉(zhuǎn),腳尖稍驍起,前擺時(shí)小腿加速,腳迅速外轉(zhuǎn)90度,腳掌與地面平行,腳腕要用力,用腳內(nèi)側(cè)(躁骨下面、跟骨前面)觸球的后中部,將球向正前方踢出。二、游戲:夾球接力跑游戲1、游戲方法:分兩組進(jìn)行,兩腳內(nèi)則夾球跑到障礙物轉(zhuǎn)一圈返迅速將球交給另一隊(duì)友傳球游戲。2、游戲規(guī)則:夾球同時(shí)該學(xué)生迅速跑到隊(duì)伍背后,直到所有人都結(jié)束。比哪個(gè)組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方。一、1.教師講解足球腳內(nèi)側(cè)動作要領(lǐng),并做完整技