資源描述:
《感恩教育主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、四年級(jí)“感恩教育主題班會(huì)”活動(dòng)方案安定區(qū)高峰明德中心小學(xué)二〇〇九年十一月十九日一、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)背景:感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長(zhǎng),還有培育我們的祖國(guó)和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人,后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)
2、總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。2009年11月26日是今年的感恩節(jié)。二、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)目的:時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無(wú)法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過(guò)了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化學(xué)生思想教育,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長(zhǎng)、師長(zhǎng)感受到他們成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅,讓這些家長(zhǎng)、師長(zhǎng)體驗(yàn)接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。學(xué)校決定各班級(jí)開展“感恩教育主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營(yíng)造一個(gè)契機(jī),讓你
3、來(lái)表達(dá)你心中的感恩之情。三、“感恩系列主題班會(huì)”參考主題:感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。四、“感恩教育主題班會(huì)”表達(dá)形式與開展形式:感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。五、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)主體:感恩主題班會(huì)以班級(jí)為單位;由班主任組織,校領(lǐng)導(dǎo)督查。六、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)時(shí)間:2009年11月25日下午。七、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程:1、感謝父母養(yǎng)育我。過(guò)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出),講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日),(2)唱好一組感恩父母歌曲。學(xué)校利
4、用校園廣播和音樂課,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。(3)、閱讀一組親情文章。學(xué)精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(4)、完成一套感恩作業(yè)(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。(2)小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。2、感謝老師教育我(1)開展“感謝老師”活動(dòng),表達(dá)自己的決心。(2)開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡,向老師說(shuō)一聲謝謝
5、,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。3、感謝同學(xué)幫助我積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng),并作好記錄。4、感謝社會(huì)關(guān)愛我在班級(jí)內(nèi)舉辦圖片展。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。5、感謝自然賜予我開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外綠地,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。