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1、安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院《組織行為學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：組織行為學(xué)課程號：1120188工商管理系編寫日期：??2013年2?月32（課?程）?教學(xué)大綱課程名稱：組織行為學(xué)課程號：1120188學(xué)分：54一、開課系（部）工商管理系。二、教學(xué)對象本課程的教學(xué)對象為安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院管理類的本科學(xué)生。三、教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解組織行為學(xué)的內(nèi)容體系，了解個性、情緒、態(tài)度等對工作場所中人的行為的影響，了解群體行為的影響因素及組織的變革與發(fā)展；掌握基本的激勵理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、團隊建設(shè)、工作設(shè)計、組織設(shè)計等相關(guān)知識；并能在實際中運用所學(xué)知識，根據(jù)個性、情緒差異進(jìn)行管理，有效的進(jìn)行激勵、領(lǐng)導(dǎo)
2、，打造高績效團隊，運用溝通技術(shù)解決人際沖突問題等。四、先修課程管理學(xué)、管理心理學(xué)。五、教學(xué)課時及其分配表（以表格形式來表示）序號章次課時分配講授課時實驗課時小計1?第一章組織行為學(xué)概述?2?2?2?第二章組織的外部情境2???23第三章個性和情緒444第四章知覺和歸因3365第五章工作態(tài)度336第六章工作環(huán)境中的激勵??336?7?第七章群體行為的基礎(chǔ)?3?3?8?第八章團隊?3??39?第九章溝通?3?3?610?第十章沖突?3??311?第十一章領(lǐng)導(dǎo)?3?3?612?第十二章組織設(shè)計?4??413?第十三章?3??332工作設(shè)計和工作壓力管理14?第十四章組織文化與組織變革?3??3合
3、計??4212??54六、考核本課程的考核采取期末考試和平時考核相結(jié)合的形式，考試成績占最終成績的80％，平時成績占20％。試卷結(jié)構(gòu)如下：試卷結(jié)構(gòu)?名詞解釋?單項選擇題?多項選擇題?簡答題案例分析題小計題量520551分值?20?20?102525100七、教材王晶晶，組織行為學(xué)．機械工業(yè)出版社，2009年8月．八、主要參考書目1、斯蒂芬·P·羅賓斯.組織行為學(xué)[M].李原，孫健敏，譯．第12版．北京：中國人民大學(xué)出版社，2008．2、余凱成.組織行為學(xué)[M].第3版．大連：大連理工大學(xué)出版社，2006.3、閻海峰，郭毅.組織行為學(xué)[M].第2版．北京：高等教育出版社，2005．4、吉弗·
4、哈里斯．組織行為學(xué)[M].李麗等，譯．北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，2004．5、弗雷德·魯森斯．組織行為學(xué)[M]．王壘等，譯．第9版．北京：人民郵電出版社，2003．6、許芳．組織行為學(xué)原理與實務(wù)[M]．北京：清華大學(xué)版出社，2007．7、帕爾默．九型人格[M]．徐揚，譯．北京：華夏出版社，2006．8、鄒宜民．組織行為學(xué)[M]．南京：南京大學(xué)出版社，2004．9、徐子?。M織行為學(xué)[M]．北京：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2005．10、赫爾雷格爾．組織行為學(xué)上下——當(dāng)代心理科學(xué)名著譯叢[M]．俞文釗等，譯．第九版．上海：華東師范大學(xué)出版社，2001．九、講授提綱第一章組織行為學(xué)概述本章教學(xué)目的：
5、通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解組織行為學(xué)的研究對象、研究范圍和研究方法；通過把握組織行為學(xué)的內(nèi)容體系，了解學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的目的；通過了解組織行為學(xué)的歷史沿革，把握組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)，比較組織行為學(xué)和相近學(xué)科的關(guān)系，正確理解組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。本章教學(xué)難點：組織行為學(xué)和管理心理學(xué)的關(guān)系；組織行為學(xué)的研究方法32本章教學(xué)課時：2課時第一節(jié)組織行為學(xué)概說一、組織行為學(xué)的定義組織行為學(xué)是研究組織系統(tǒng)內(nèi)的個體、群體、組織及其關(guān)系的行為規(guī)律，以提高管理者描述、解釋、預(yù)測和控制人的行為的能力，提高組織運作效率的科學(xué)。二、組織行為學(xué)的內(nèi)容體系個體行為群體行為組織行為人格群體結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計工作績效情緒群體
6、決策工作設(shè)計人的缺勤率人的輸入知覺團隊工作壓力輸出流動率歸因溝通組織文化工作態(tài)度 態(tài)度沖突組織變革激勵領(lǐng)導(dǎo)圖1-1組織行為學(xué)的內(nèi)容體系1．關(guān)于個體行為的研究2．關(guān)于群體行為的研究3．關(guān)于組織系統(tǒng)的研究三、組織行為學(xué)的基本觀點本書主要介紹這四種基本的觀點：人力資源觀點、權(quán)變觀、結(jié)果取向的觀點、系統(tǒng)的觀點。基本觀點內(nèi)涵人力資源的觀點支持員工的成長和發(fā)展權(quán)變的觀點為了提高組織效率，在不同的情景下，要采取不同的行為管理方法結(jié)果取向的觀點根據(jù)效率來評估組織行為系統(tǒng)的觀點組織中所有部分形成復(fù)雜的交互作用關(guān)系1．人力資源的觀點2.權(quán)變的觀點3．結(jié)果取向的觀點4．系統(tǒng)的觀點第二節(jié)組織行為學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和理論
7、基礎(chǔ)一、組織行為學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)321.工業(yè)心理學(xué)的興起2.霍桑試驗與人際關(guān)系理論3.行為科學(xué)4.管理心理學(xué)5.組織行為學(xué)6.組織行為學(xué)的今天二、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)1．心理學(xué)2．社會學(xué)3．社會心理學(xué)4．人類學(xué)5．政治學(xué)三、組織行為學(xué)和鄰近學(xué)科的關(guān)系1.組織行為學(xué)和管理學(xué)組織行為學(xué)和管理學(xué)的關(guān)系極為密切，在理論和實踐中相互滲透、相互促進(jìn)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）組織行為學(xué)是管理理論體系中的重要組成部分（2）組織行為學(xué)和
