高校校園文化建設存在的問題及對策

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2、問題，只有采取多種形式才能保證高校校園文化健康發(fā)展?！　關鍵詞]高校校園文化存在問題對策　　　　高校校園文化是社會主義文化的重要組成部份，對構建社會主義和諧社會，發(fā)展社會主義先進文化，培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人具有重要意義。近幾年來，全國各高校重視校園文化建設，取得了良好成效，為國家培育了大批合格社會主義建設者和接班人，但也存在許多不盡人意的問題?！　　　∫弧⒏咝Ｐ@文化建設存在問題的主要表現(xiàn)　　　　1．從校園文化建設發(fā)展層次來看，目前各學校尚未形成大家較為認同的校園人共享的價值理念和道德

3、觀念。　　2．從校園文化特色角度看，各學校校園文化建設并未顯示出各自的特色；尚未注重體現(xiàn)各學校自身的特點、歷史淵源和發(fā)展趨勢，校園文化建設趨于一般化，千篇一律，個性不明顯?！　?．從校園文化的社會環(huán)境來看，有一些負面的干擾。社會上流行的拜金主義、享樂主義、急功近利等不良思想，對學校教師學生均有不同程度的腐蝕。體現(xiàn)在學校辦學上，即近年一些學校大炒所謂熱門專業(yè)，降低教學質量，破壞了高校本應具有的精神氛圍。　　4．校園物質文化建設的迅速加快與精神觀念文化建設的相對滯后形成了明顯的反差。目前校園文化建設

4、最大的難題就是構建先進的校園精神文化。就物質文化而言，各校校舍越造越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，校園現(xiàn)代教學設施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，固然，物質文化也能折射出精神狀態(tài)，但作為精神觀念文化的集中反映，各校的辦學理念、價值追求，離現(xiàn)代教育對學校的要求還有不少距離，教育的功利色彩，商業(yè)化傾向較濃，無視學生主體發(fā)展的應試教育仍很有市場，思想政治教育、藝術教育，勞技教育及學生實踐能力培養(yǎng)還顯得相當薄弱，這些無不昭示著觀念文化的滯后?！　?．校園文化中的的傳統(tǒng)色彩濃重而

5、現(xiàn)代意識淡薄。教育要面向未來，首先要具有現(xiàn)代意識，表現(xiàn)在校園文化的建設上，就要著力體現(xiàn)時代精神，揚棄那些不符合現(xiàn)代教育要求的傳統(tǒng)文化，吸納補充先進文化的營養(yǎng)，構建校園新文化體系，用全新的文化培育一代新人，這是時代賦予我們的光榮而又艱巨的任務?！　?．校園文化建設中封閉狀態(tài)明顯而開放性不足。學校的文化設施一般不向社會公眾開放，社區(qū)服務也較少開展，校園文化中的最活躍的因素—活動文化，往往在校園內這一方寸之地作孤芳自賞，很少在社區(qū)內向社會公眾作廣場文化演出或科普宣傳，校園文化的這種自我封閉狀態(tài)，顯然不

6、符合開放性的現(xiàn)代教育要求。　　　　二、高校校園文化建設存在問題的主要原因　　　　1．校園文化建設的概念不清，規(guī)劃不夠。有的把唱歌跳舞、琴棋書畫看成是校園文化，有的把工會活動、社團活動看成是校園文化，有的把文化活動設施的建設看成是校園文化等等，把校園文化簡單化，忽視了校園文化的本質功能和主要作用。有的高校校園文化活動繁多，主要偏重于娛樂文化，豐富學生和教職工的課余生活，把校園文化作為突擊性任務來抓，缺乏校園文化建設的整體規(guī)劃，削弱了校園文化在高校完成其培養(yǎng)目標過程中的作用?！　?．沒有正確對待外來

7、文化。一方面是拒絕外來文化，認為一切外來思想文化都是西方文化，西方文化都是腐朽的因而一概拒絕。這種傳統(tǒng)封閉思想文化影響了師生追求生活方式的多元化，導致精神價值的萎縮，壓抑了思維的張力，窒息了思想的活力，影響了教育文化發(fā)展，阻礙了人才培養(yǎng)的多樣性，扼制了創(chuàng)造和諧文化的活力。另一方面是不加批判全盤照抄搬照西方外來文化，主張全盤西化，導致部份師生對中華民族優(yōu)秀文化淡薄等等。　　3．校園文化建設的組織不完善。絕大多數(shù)高校的校園文化建設的組織機構不健全，有的附屬于學生管理部門，有的附屬于宣傳部門，有的局限

8、于思想政治教育工作。因為組織機構不健全，也就不可能把校園文化建設放在整體辦學方面和培養(yǎng)目標的大背景下來操作，難以形成校園文化建設的整體效應?！　?．校園文化建設的研究太少。長期以來，高校都在開展自己特色的校園文化，但很少問津校園文化的研究和規(guī)律性的認識，影響和限制了其積極作用的發(fā)揮。隨著改革的不斷深入，大學生和教職工的思想情緒比較活躍，很多問題表現(xiàn)出矛盾心態(tài)；表面上趨于務實，深層里陷入“困惑”；參與意識強，集體觀念、社會公德、心理素質弱。這些特征用傳統(tǒng)的文化活動形式已經(jīng)不能滿足學生和教工的文化需