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《flash動畫制作入門——臨城張月紅》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Flash動畫制作入門臨城中學(xué)張月紅一、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析Flash動畫在現(xiàn)實工作生活中應(yīng)用較為廣泛，其制作原理、應(yīng)用設(shè)計與其它2D動畫設(shè)計軟件相比較易上手，適合中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用；同時flash動畫制作過程是發(fā)散思維、自主創(chuàng)新過程，可培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，通過組織學(xué)生小組完成課堂作業(yè)又可培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。教學(xué)對象分析高中學(xué)生大都掌握計算機操作技能，平時又通過網(wǎng)絡(luò)、電視等載體接觸到許多與動畫相關(guān)的信息，對2D動畫已不再陌生，但同學(xué)們在動手制作動畫方面多為零起點；教師通過興趣激勵、由易到難、動手實踐等授課技巧，可使同學(xué)們加深印象，掌握f
2、lash動畫制作原理，并可自主設(shè)計簡易動畫。教學(xué)目標1、掌握逐幀動畫和形狀補間動畫制作2、分析逐幀動畫和形狀補間動畫的區(qū)別3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及團隊合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造精神。教學(xué)重點讓學(xué)生了解Flash軟件使用、動畫生成原理，引導(dǎo)學(xué)生動手制作簡單Flash動畫，體驗動畫制作樂趣。教學(xué)難點1、逐幀動畫和形狀補間動畫的區(qū)別與運用2、關(guān)鍵幀的理解教學(xué)策略教學(xué)過程中采用“興趣激發(fā)——任務(wù)驅(qū)動——分層教學(xué)——小組合作——學(xué)生點評、教師總評”等方式，讓學(xué)生在掌握制作動畫基礎(chǔ)知識，通過動手實踐，體驗創(chuàng)作樂趣。教學(xué)資源1、硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)機房2、軟件
3、環(huán)境：電子教室、Flash軟件學(xué)生用學(xué)習(xí)材料課時1課時二、教學(xué)過程3教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動【導(dǎo)入】(激發(fā)興趣)1、課前向?qū)W生了解Flash動畫制作軟件的掌握情況以便于及時調(diào)整教學(xué)側(cè)重點。2、由我們熟悉的動畫片、游戲、片頭廣告等引入話題，簡單介紹計算機動畫產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識，加深印象、激發(fā)興趣。3、引入授課主題：Flash動畫制作。學(xué)生了解動畫相關(guān)知識，并思考【演示講解】【布置任務(wù)】【指導(dǎo)點評】演示動畫示例，講解flash動畫生成原理及關(guān)鍵概念仔細觀察我們的Flash動畫《升國旗》的時間軸，通過“預(yù)覽”—“幀”我們可以看到每一個關(guān)鍵幀都是一副圖
4、片，動畫正是通過快速連續(xù)的播放這些靜止的圖片，給人眼產(chǎn)生視覺暫留的效果而產(chǎn)生的。觀看演示，思考教師所提出的問題如何通過計算機制作簡單的Flash動畫①逐幀動畫：“倒計時”制作過程講解演示第一個關(guān)鍵幀和第二個關(guān)鍵幀的制作，其余關(guān)鍵幀的制作由學(xué)生自主探究完成。教師巡視指導(dǎo)(觀察學(xué)生學(xué)習(xí)進度、及時點撥、演示同學(xué)完成的作品、同學(xué)互評、教師點評)②形狀補間動畫：小精靈吃豆播放動畫“小精靈吃豆”，提示開始幀和結(jié)束幀這兩個關(guān)鍵幀的制作，選中開始幀創(chuàng)建形狀補間。教師巡視指導(dǎo)(觀察學(xué)生學(xué)習(xí)進度、及時點撥、演示同學(xué)完成的作品、同學(xué)互評、教師點評)自主學(xué)習(xí)、小
5、組協(xié)作交流完成課堂作業(yè)3【課堂總結(jié)】課堂總結(jié)①Flash中兩種基本動畫：逐幀動畫和補間動畫他們之間區(qū)別：逐幀動畫每一個幀都是關(guān)鍵幀，而補間動畫只有開始幀和結(jié)束幀是關(guān)鍵幀。②flash動畫保存后的源文件格式是：.fla導(dǎo)出影片后文件格式：.swf③Flash動畫制作基本流程確定主題——準備素材——新建Flash文檔——設(shè)置文檔屬性——制作動畫——測試和保存——導(dǎo)出和發(fā)布認真聽講，細心總結(jié)鞏固課堂所學(xué)教學(xué)反思本節(jié)課以學(xué)生思考、實踐為主，以教師點撥、解惑為輔，課堂教學(xué)效率得以提高；特別是按照新課改要求，精心準備了興趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生興趣，活
6、躍了課堂氣氛，使教學(xué)活動按照既定思路順利開展。從課上學(xué)生動手實踐情況來看，學(xué)生們基本掌握了Flash逐幀動畫和形狀補間動畫設(shè)計原理和技巧，達到了預(yù)期教學(xué)目的。但多數(shù)學(xué)生對flash動畫制作軟件不夠熟悉，需要補充課時專題講解或布置課下練習(xí)作業(yè)，方能熟練運用。今后，一是加強對新知識學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)識，以適應(yīng)信息技術(shù)教學(xué)需要。二是加強對教學(xué)技能學(xué)習(xí)，更好駕馭課堂教學(xué)活動，以提高課堂效率。3
