資源描述：
《別了,不列顛尼亞――教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、別了,不列顛尼亞――教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)中國1/vie 1.知識與能力。通過本文的學(xué)習(xí)回顧新聞的特點(diǎn)，新聞的結(jié)構(gòu)等；學(xué)習(xí)這篇新聞的寫作特點(diǎn)；提取關(guān)鍵信息的能力；鑒賞作者對文字駕馭的能力?！ ?.過程與方法。教師引導(dǎo)與學(xué)生互動(dòng)交流；語言與畫面結(jié)合。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。認(rèn)知香港回歸這一歷史；激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 咀嚼語言，體會(huì)文字背后的情感。學(xué)習(xí)本篇新聞寫作的獨(dú)特魅力?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 體會(huì)作者的用心、用意?！ ∷?、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 五、教學(xué)媒體 多媒
2、體 六、教學(xué)過程 一課時(shí) ?。ㄒ唬?dǎo)入新課 倫敦奧運(yùn)會(huì)在激烈的競爭中于8月12日落下了帷幕，我國以獲得38枚金牌，27枚銀牌，23枚銅牌的好成績結(jié)束了我們的奧運(yùn)征程。在奧運(yùn)場上，每當(dāng)國歌奏?，國旗升起的時(shí)候，作為中國人，我們的內(nèi)心都會(huì)有一股溫暖的力量在升騰。其實(shí)，我們中華人民共和國國旗在世界人民面前冉冉升起的時(shí)刻何止此時(shí)。1997年7月1日，舉國歡慶，世界目光聚焦中國，因?yàn)檫@一天，香港回歸祖國懷抱。今天，我們就跟隨新華社記者的目光再次回味這一激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻?！ 。ǘ┭辛?xí)課文 1.請生朗讀課文，
3、請同學(xué)們注意朗讀的語氣、語調(diào)。 2.提問：剛才朗讀時(shí)，這位同學(xué)語氣低沉，語調(diào)緩慢。我們說這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，為什么沒有激昂的語氣，高亢的情緒？ 明白：剛才我們是站在我們中國的角度，香港的回歸對我們而言肯定是歡慶時(shí)刻，而作者寫的是英國撤離香港，對英國而言此時(shí)應(yīng)是黯然神傷的，所以，文章讀起來語氣低沉，語調(diào)緩慢。作為中國人，作者的內(nèi)心是萬分激動(dòng)的，作為記者，作者必須客觀反映新聞事件，而這正體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性，客觀性。不寫中國人民的歡騰，不寫香港人民的喜悅，而寫英國的黯然離去，這種獨(dú)特的視角正是這篇新聞的與
4、眾不同之處。 3.寫英國撤離香港，作者是按照什么順序來寫的？（時(shí)間順序）文章中具體的時(shí)間點(diǎn)有：4∶30，4∶40，6∶15，7∶45，子夜時(shí)分，00∶40。在這些時(shí)間點(diǎn)上作者寫了哪些場景？請篩選文章信息，填寫下表?！ ∥覀儽砀裰型瑢W(xué)們梳理出來的是當(dāng)時(shí)真實(shí)發(fā)生的各個(gè)場景，是這篇文章的新聞事實(shí)。對時(shí)間的精準(zhǔn)書寫體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性。同時(shí)我們看到作者對場景進(jìn)行細(xì)致化的描寫，讓我們對每一個(gè)場景可看、可聽，讓我們能跟隨作者的眼睛，作者的步伐感受到當(dāng)時(shí)的情景，這是新聞特寫的一大特點(diǎn)。 4.我們說新聞的結(jié)構(gòu)有標(biāo)題、導(dǎo)語
5、、主體、背景、結(jié)語。我們表格中所梳理的是這篇文章的主體，那其他部分在哪里？ 標(biāo)題：別了，不列顛尼亞 導(dǎo)語：（1） 主體：（2～10） 結(jié)語（11） 背景在哪里？（在主體中。）把現(xiàn)場實(shí)景和歷史背景交叉寫也是本文的寫作手法之一，這樣的寫作增加了作品的厚重感，顯示出歷史的跨度，使現(xiàn)實(shí)的場景有歷史的縱深感。請同學(xué)們找找文中哪些段落是背景材料？ 第4、7、10段集中介紹了一些背景知識。我們來看看作者對背景知識的介紹?！ ?.老師讀第四自然段，請同學(xué)們思考，通過作者的介紹，你對港督府有什么印象？ 明白：綠
6、樹叢生，100多年歷史，港督們都很重視，對其進(jìn)行過大規(guī)模的改建、擴(kuò)建和裝修。但是，無論以前如何的裝潢，現(xiàn)在港督府將成為歷史的陳跡。這，是個(gè)不爭的事實(shí)?！ √釂枺簽槭裁醋髡咭獙懜鄱礁蔀殛愛E呢？ 明白：港督代表著英國行使權(quán)利，而港督府是英國統(tǒng)治的象征，是英國政權(quán)在港的標(biāo)志。港督的離去，人去樓空，意味著英國統(tǒng)治的結(jié)束。港督、港督府這一切終于都將成為歷史?！ ?.“一百五十六年前，一個(gè)叫愛德華?貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個(gè)地方降下
7、了米字旗。 “從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個(gè)月零四天?！薄 耙话傥迨昵埃粋€(gè)叫愛德華?貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島”“從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上海島”這兩句話是不是同一個(gè)事件？156年前究竟發(fā)生了什么事情？作者為什么在這里要反復(fù)的說呢？ 156年前，1841年，第一次鴉片戰(zhàn)爭。在鴉片戰(zhàn)爭之前，我們是一個(gè)獨(dú)立自主的封建國家，雖然強(qiáng)盛的國事已經(jīng)江河日下，但是在與英國的對外貿(mào)易中仍處
8、于優(yōu)勢地位。在正常的交易中不能夠獲取利潤，于是就用鴉片來毒害，來獲取最大的利益。你們禁煙，好，那就來戰(zhàn)爭。這，完全是一種強(qiáng)盜邏輯。然而，最終他們的強(qiáng)盜邏輯竟然合法了。因?yàn)椋瑧?zhàn)爭我們潰不成軍，最終簽定了喪權(quán)辱國的《南京條約》，地割了，款賠了，就這樣香港被割出去。而這些，僅僅是拿開了列強(qiáng)侵華的序幕，《望廈條約》《黃埔條約》《天津條約》《北京條約》《中法和約》《煙臺條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》，一系列的不平等條約讓中
